39세의 도티흐엉타오 씨는 오전 수업이 없는 날이 많음에도 불구하고 종종 하노이의 듀이 고등학교에 일찍 등교합니다. 그녀는 중학교 IT실에 앉아 컴퓨터를 조심스럽게 정리하고, 강의 내용을 검토하고, 학교 동료들과 이야기를 나누었습니다.

"저는 예전에 승무원이었습니다." 이 발언은 모두를 놀라게 했고, 프랑스에서 정보기술학 석사학위를 취득한 IT 교사에 대한 호기심을 불러일으켰습니다.

타오 여사는 우편 및 통신 기술 아카데미에서 정보 기술을 전공한 전 학생입니다. 2006년에 졸업하고 모바일 게임 프로그래머로 일하고 있습니다. 1년 넘게 매일 집에서 회사까지, 그리고 다시 집으로 돌아오는 것이 똑같은 여정이었습니다. 타오 씨는 탐험심이 강한 나이에 직업을 바꾸는 것을 생각했습니다.

당시 베트남 항공은 승무원 채용 캠페인을 진행 중이었습니다. 사촌이 이 직업의 흥미로운 점에 대해 여러 번 이야기해 주고 "타오는 매우 적합해 보인다"는 말을 한 후, 그녀는 이 직업을 시도하기로 결심했습니다.

프로필, 외모, 건강, 면접 등 엄격한 선발 과정을 거쳐 선정된 푸토 출신의 소녀는 새로운 분야에서 많은 새로운 경험을 하며 많은 새로운 땅을 밟았습니다. 타오는 복리후생부터 근무 환경까지 만족스러워요.

2009년에 타오 씨는 결혼했습니다. 그녀의 남편은 같은 학교에서 공부했고 당시 프랑스에서 박사학위를 준비하고 있었는데, 부부가 재결합할 수 있도록 승무원 일을 그만두고 석사 장학금을 찾으라고 조언했습니다. 해외 연수 프로그램에 관심이 있던 타오 씨는 남편을 따라갔다.

타오 씨는 대학에서 7.95/10의 졸업 점수, 반에서 상위 10위 안에 드는 성적, 전국 학생 수학 올림피아드에서 1등을 차지하는 등 우수한 학업 성취도를 보여 정보 기술 석사 과정에 입학했습니다.

프로그램을 마친 후 그녀는 아이를 낳았고, 프랑스의 AI 스타트업에서 일하면서 지역 신문에 실릴 만한 성과를 거두었습니다.

2017년에 타오 씨와 그녀의 가족은 하노이로 돌아와 회사에서 프로그래머로 일한 후 남편의 스타트업 회사를 지원했습니다. 이 기간 동안 타오 씨는 하노이 교육대학에서 1년 과정으로 교육학을 공부했습니다.

"제가 이렇게 하는 데에는 여러 가지 이유가 있어요. 갑작스러운 결정이 아니라 오랫동안 이야기를 나눠오면서 원해서 하는 거예요." 타오 씨는 어머니에 대한 이야기를 더 많이 하기 시작하며 말했다.

타오 씨의 어머니는 푸토성 탄바구의 초등학교 교사입니다. 그녀는 세 번째 아이를 낳았기 때문에 징계를 받았고 집에서 멀리 떨어진 학교로 전학을 가서 교사로 일해야 했습니다. 6개월 된 아기를 품고, 매일 수십 킬로미터를 자전거로 달리고, 빈약한 급여를 받는 그녀는 상사와 동료의 권유에도 불구하고 직장을 그만두기로 결심했습니다.

타오 씨에 따르면, 그 "약간 화가 난" 결정 때문에 후회했다고 합니다. 수십 년이 흘렀지만, 그녀는 여전히 종종 자신이 교사로 일하던 시절에 대해 이야기합니다. 타오 씨는 어머니가 교사라는 직업에 왜 그토록 애착을 느끼는지 궁금했습니다.

프랑스에서 대학을 다니고, 일하고, 유학하는 동안 타오는 학생들에게 현실적인 강의를 하는 것이 얼마나 중요한지 깨달았습니다. 타오는 회사에서 인턴을 지도하거나 학습 경험을 공유한 대가로 11월 20일에 선물을 여러 번 받았습니다. 이 모든 일로 인해 타오는 교사라는 직업에 대해 점점 더 생각하게 되었습니다.

하지만 타오 씨는 교육학을 공부하기 시작했을 때 바로 교사가 될 것이라고는 생각하지 못했다고 고백했습니다. 그녀와 그녀의 남편은 이것이 도움이 된다고 생각했는데, 특히 그들의 심리를 이해하고 양육 방법을 더 긍정적으로 바꾸는 데 도움이 되었다고 합니다.

타오 씨는 수업이 거의 끝나갈 무렵, 강사가 그녀에게 두 고등학교의 모집 정보를 보내주며 지원을 권유했을 때에야 이에 대해 진지하게 생각하게 되었습니다.

그녀는 지원해서 면접을 보고 시범 강의를 한 끝에 두 학교 모두에 합격했습니다. 그녀는 남편과 상의한 후 2022년에 교사 생활을 시작하기로 결정했습니다.

"저는 남편이 재정을 관리하고 지지해 주는 것이 행운입니다. 경제가 안정적이지 않으면 이 일에 헌신하기가 매우 어렵기 때문입니다."라고 타오 씨는 말했습니다.

타오 선생님은 매 수업 시작 전에 종종 학생들에게 "절대적 자유란 무엇인가?"라는 주제를 이야기하는 시간을 가지십니다. 학생들은 수업 중에 자유롭게 이야기하고 스스로 작업할 수 있지만, 그렇게 하기로 선택할 경우 결과에 대해 생각해 보라고 그녀는 요구합니다.

"공부를 제대로 못 하면 졸업 후 원하는 대학을 자유롭게 선택할 수 있을까요? 취직을 하면 직장을 자유롭게 선택할 수 있을까요? 선택의 여지가 없다면, 그것을 자유라고 할 수 있을까요?" 그녀는 학생들이 공부에 집중해야 할 필요성을 깨닫도록 돕기 위해 상호작용적인 질문들을 던졌습니다.

타오 선생님은 삶 속의 문제와 과제를 해결하기 위한 지식과 기술을 습득하는 것을 목표로 하기 때문에, 수업을 시작할 때부터 새로운 지식을 가르치지 않습니다. 그 대신 그녀는 종종 문제를 제기하고, 학생들에게 해결책을 찾도록 한 다음, 관련된 지식을 인용합니다. 타오 선생님은 또한 모든 학생과 소통하고 각 학급에 1~2명의 학생만 불러서 문제를 풀게 하는 대신, 모든 학생과 소통하기 위해 전자 강의 도구를 구입하는 데 자신의 돈을 썼습니다.

타오 씨에 따르면, 프로그래머나 승무원으로 일했던 경험이 그녀의 의사소통 능력과 깔끔함을 향상시키고, 새로운 지식을 업데이트하며, 영어와 프랑스어 두 가지 외국어를 능숙하게 구사하는 데 도움이 되었고, 그 덕분에 현재 직업을 수행할 수 있게 되었다고 합니다.

듀이 중학교와 고등학교의 교장인 두옹 홍 푹 씨는 타오 선생님의 헌신과 흥미로운 강의에 깊은 인상을 받았다고 말했습니다. 푸크 씨에 따르면, 수년간 실무 경험을 쌓은 IT 엔지니어가 일반 교육 교사가 되기 위한 교사 자격증을 공부하는 경우는 매우 드뭅니다.

"이것은 행운입니다. 이런 교사를 채용하면 학생들이 강의와 실무 지식을 접하는 데 도움이 될 테니까요."라고 푹 씨는 말했습니다.

교사로 일한 지 2년이 지난 지금, 타오 씨는 앞으로도 오랫동안 교사로 일할 것이라고 말했습니다. 일이 꽤 힘들고 수입도 예전만큼 좋지는 않지만, 그녀는 지식을 공유하고 학생들이 집중력과 논리적 사고를 키울 수 있도록 도울 수 있어서 행복합니다.

타오 씨는 "학생들과 교류하면 기분이 상쾌해지고, 활력이 넘치며, 더 많은 것을 배울 수 있어요."라고 말했습니다.

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