오늘은 모든 세대가 모인 학교 축제가 정말 큰 것 같아요. 우정통신기술 아카데미의 여러 세대 간부, 강사, 연구자, 학생 및 학생들이 함께한 즐겁고 신나는 분위기 속에서, 저는 아카데미 교사, 동료, 그리고 교사와 학생들의 친구들의 따뜻한 감정으로 가득 찬 의미 있는 행사에 참석하고 이를 공유하게 되어 매우 기쁩니다.

응우옌 마잉 훙 장관 에 따르면, 이전 세대를 기리는 가장 좋은 방법은 아카데미를 새로운 차원으로 발전시키는 것입니다. 사진: Le Anh Dung

오늘날의 우정통신기술학원의 전신인 우정통신학교 설립 70주년을 맞아, 당 집행위원회와 정보통신부 지도부를 대표하여 우정통신학원의 여러 세대 간부, 근로자, 강사, 연구자, 학생들에게 최선의 소원과 따뜻한 축하를 전합니다.

이 자리에서 저는 정보통신산업의 노련한 리더들, VNPT 그룹, 그리고 모든 시대, 세대의 교사와 학생 아카데미의 리더들, 그리고 우편학교와 아카데미의 70년 건설, 성장과 발전을 함께 해주신 모든 분들께 경의와 진심 어린 감사를 전하고 싶습니다.

70년 전인 1953년, 혁명이 성공한 지 불과 8년 후, 우리 당과 국가는 격렬한 저항 시기에 우편 부문 인력을 양성하기 위해 별도의 학교를 설립하기로 결정했습니다.

초기 임무는 엘리트 계층, 업계 리더, 부서장, 그리고 많은 실무 및 실행 인력을 양성하는 것이었습니다. 학교의 교육 방법은 변할 수 있고, 직업은 확장될 수 있지만, 아카데미는 본래의 사명을 유지해야 합니다.

우편 산업은 나라와 시대의 발전에 따라 꾸준히 발전해 왔습니다. 우편에서 통신으로, 그다음 IT와 CNS로 이어졌고, 이후 언론, 방송, 출판, 미디어, 기초정보와 통합되었습니다. 오늘날 우리는 정보통신산업(ICT)에 종사하고 있습니다. 거의 모든 개발 단계에서 우리는 산업을 위한 별도의 대학을 운영해 왔으며, 이는 인적 자원 교육의 중요성에 대한 여러 세대의 리더들의 전략적 비전을 보여줍니다.

현재 IT&T 산업에는 IT&T 대학, IT&T 단과대학, IT&T 직원 교육 학교라는 세 개의 교육 기관이 있습니다. 3개 교육부 산하 학교는 모두 교육부의 모든 분야에서 교육을 실시해야 하며, IT&T 산업 분야 교육 분야에서 1위 학교여야 하며, IT&T 산업의 인적자원 수요를 충족하는 데 있어서 1위 학교여야 합니다. 아카데미는 항상 부처, 산업, 국가와 시대의 발전에 발맞춰 나가야 합니다.

거의 모든 개발 단계에는 산업을 위한 별도의 대학이 있으며, 이는 여러 세대의 리더들이 인적 자원 교육의 중요성에 대해 전략적 비전을 가지고 있음을 보여줍니다. (사진: 응우옌 둥)

지난 70년 동안 국가의 역사적 발전과 함께 학교 이름도 여러 번 바뀌었습니다. 우편통신대학원에서 정보통신기술대학으로, 그리고 현재는 우편통신기술학원으로 바뀌었습니다. 하지만 어느 단계에서든 학교는 사람들을 교육한다는 고귀한 사명을 완수했습니다.

이 학교는 식민지 침략자에 대한 저항 전쟁에서부터 남부 해방, 국가 재통일, 그리고 혁신을 거쳐 현재는 고소득 국가로 베트남을 건설하는 혁명 기간 동안 산업의 요구를 신속하게 충족시키는 유능하고 헌신적인 과학 및 기술 직원과 경영 전문가 팀을 양성했습니다.

우정 및 라디오 학교가 타이응우옌성 다이투구 푸쑤옌사에 설립되었을 당시의 첫 본부에서 우정 및 라디오 학교 창립 70주년을 기념하는 기념비 제막식을 거행했습니다. 이것은 아카데미의 교사와 학생 여러 세대에게 매우 의미 있는 활동입니다.

이것은 단순한 추모비가 아니라 오늘날 아카데미의 교직원, 강사, 학생들이 학교의 첫 세대 교사와 학생들의 묵묵한 기여와 희생에 감사하는 마음을 나타내는 기념비이기도 합니다. 과거를 보존하지 않으면 정체성도 없고 앞으로 나아갈 방법도 없습니다. 연이 높이 날려면 연을 바닥에 고정하는 끈이 있어야 합니다. 그렇지 않으면 연이 바람에 날아가 떨어집니다. 감사하는 마음은 언제나 아카데미의 핵심 가치여야 합니다.

오늘날 이 학교의 많은 졸업생들이 여기에 있습니다. 옛날 학교로 돌아가서 선생님, 친구, 그리고 오랜 추억을 만나는 것은 언제나 큰 행복입니다. 동문들은 항상 학교의 필수적인 부분이었습니다. 그들은 이곳에서 공부한 뒤, 나가서 일하고 자랐지만, 마음속으로는 늘 서로를 그리워했고, 언제나 돌아오고 싶어했습니다.

정보통신부 장관 응우옌 마잉 훙, 전 우정통신부 장관 도 중 타, 교육훈련부 차관 황민선과 아카데미 관계자들이 PTIT 디지털 대학 시스템 개교식을 진행했습니다. 사진: 레 안 중.

많은 사람들이 학교에 조금이라도, 한 방울의 물이라도 기여하고 싶어합니다. 즉, 국가의 미래 세대를 위한 교육 경력에 기여하고 싶어하며, 학교의 교육 질이 더 좋아지기를 바라며, 다음 세대 학생들이 더 성공하기를 바랍니다. 강과 바다도 물방울로 만들어졌습니다.

미국의 하버드 대학은 수입의 40% 이상을 자선가와 동문의 기부금으로 충당하는 해가 있습니다. 아카데미는 학교 시설, 특히 실습실과 연구실에 투자하기 위해 이러한 기부금을 수락해야 합니다.

우리 산업은 두 번째 혁신 시기에 접어들었으며, 매우 중요한 새로운 특징이 많이 나타났습니다. 아카데미는 교육을 혁신하기 위해 이러한 변화를 깊이 인식해야 합니다.

두 번째 혁신에서는 통신 내용이 바뀌었습니다. 원래는 통신 기반시설이었던 통신 기반시설이 이제는 디지털 인프라라 불리는 디지털 경제의 기반시설로 발전하여 사회경제생활의 모든 측면에 참여하고 있습니다. 통신 외에도 디지털 인프라에는 클라우드 컴퓨팅, 사물 인터넷, 서비스로서의 디지털 기술 제공, 사이버 공간의 인프라를 갖춘 디지털 플랫폼 등이 포함됩니다.

디지털 인프라는 디지털 전환의 인프라입니다. 디지털 인프라는 현실 세계를 디지털화하여 사이버 공간이라고도 하는 디지털 공간이라는 새로운 공간을 형성하는 것입니다. 인간은 사이버공간이라는 새로운 공간에서 살고, 일하고, 창조할 수 있게 되었습니다. 처음으로 인간은 자원을 소모하고 고갈시키는 대신, 새로운 무한한 자원인 디지털 데이터를 만들어냈습니다.

첫 번째 혁신은 주로 외국 기술에 기반을 두었고, 두 번째 혁신은 주로 베트남에서 개발된 기술에 기반을 두어야 합니다. 우리는 통신망 장비를 연구하고 생산하고, 디지털 플랫폼, 클라우드 컴퓨팅 기술, IoT 플랫폼을 완성해 왔습니다. 첫 번째 혁신은 국내 시장에 초점을 맞췄습니다. 두 번째 혁신은 국제 시장을 정복하기 위해 해외로 진출하는 것입니다.

첫 번째 혁신은 통신과 인터넷의 대중화였습니다. 두 번째 혁신은 모든 기업, 가정, 시민에게 디지털 기술을 대중화하여 그들이 현대적인 도구를 사용해 사업을 할 수 있도록 하는 것입니다. 이는 전기와 물을 대중화하는 것과 같습니다. 서비스를 대중화하는 대신, 현대적 노동 도구를 대중화하고, 값비싼 노동 도구를 저렴한 서비스로 전환하세요.

두 번째 혁신은 디지털 기술이 기본 생산력이 되고, 디지털 인력과 디지털 인재가 기본 자원이 되며, 디지털 혁신이 발전을 위한 기본 동력이 되는 것입니다. 응우옌 만 훙 장관

두 번째 혁신은 기술의 윤리적 측면, 특히 AI를 비롯한 새로운 디지털 기술의 책임감 있는 사용을 강조해야 합니다. 디지털 기술은 번영할 수 있는 힘만큼이나 파괴할 수 있는 힘을 가지고 있기 때문입니다.

두 번째 혁신은 디지털 기술이 기본 생산력이 되고, 디지털 인력과 디지털 인재가 기본 자원이 되며, 디지털 혁신이 발전을 위한 기본 동력이 되는 것입니다.

모든 산업혁명은 개발과정에 전환점을 만들어냅니다. 그러면 미래는 과거의 연장선상에 있지 않을 것이다. 또한 이때가 아카데미의 큰 꿈이 이루어질 기회를 갖게 되는 때이기도 합니다. 이제 꿈이 클수록 이를 이룰 가능성도 커집니다.

제4차 산업혁명의 디지털 기술은 학계의 경계를 확장할 것입니다. 수십 년간 아카데미가 겪어 온 주요하고 장기적인 어려움으로는 교사 부족, 양질의 학습 자료 부족, 실습실 부족, 부지와 강의실 부족, 동문과의 소통 부족, 아카데미 규모의 성장 둔화 등이 있으며, 이러한 문제는 새로운 접근 방식을 통해 해결될 것입니다.

2023년에 PTIT는 하노이와 호치민시에 있는 두 교육기관 모두에서 정규 대학생을 총 4,345명으로 등록하는 목표를 세웠습니다.

관점을 바꾸고, 접근 방식을 바꾸면 매우 어렵고 불가능한 일도 가능한 일로 바뀔 수 있습니다. 큰 꿈과 새로운 관점은 디지털 혁신 시대의 리더가 되기 위한 신호이자 조건입니다. 아카데미 리더는 디지털 혁신 시대의 리더가 되어야 합니다.

각 세대는 과거를 물려받고 미래를 열어야 합니다. 그래야만 아카데미의 흐름이 계속될 것입니다. 아카데미는 젊고, 열정적이며, 단결하고, 야심찬 새로운 세대의 리더를 보유하고 있습니다. 우리만의 길을 가서 우리 세대의 이야기를 써보자. 새로운 목적지로 가세요. 다음 세대를 찾아서 또 다른 세대가 아카데미의 새로운 페이지를 쓸 수 있도록 하세요.

이전 세대를 기리는 가장 좋은 방법은 아카데미를 새로운 차원으로 끌어올리는 것입니다. 오늘날 세대는 이전 세대보다 더 나은 여건을 갖추고 있으므로 더 큰 꿈을 꾸고 아카데미에 더 큰 기여를 해야 합니다. 오늘날의 아카데미 리더 세대는 이러한 책임을 져야 합니다. 그렇지 않으면 아카데미는 단지 과거만 있을 뿐 미래는 없을 것이고, 아카데미는 쇠퇴할 것입니다. 그러면 아카데미의 아버지, 형제 세대, 아카데미 졸업생들은 돌아갈 곳이 없게 될 것입니다. 아버지께 정말 죄송해요!

아카데미의 모든 간부, 직원, 강사, 연구원, 연수생 및 학생이 산업계의 개척 정신, 선도 정신, 그리고 10가지 황금 단어인 "충성심 - 용기 - 헌신 - 창의성 - 연민"과 "모범을 보여라 - 규율 - 집중 - 돌파구를 마련하라"라는 행동 모토를 계속 고취시켜 2030년까지 아카데미의 전략적 목표를 성공적으로 이행하기를 바랍니다.

정보통신부는 항상 아카데미와 협력하여 아카데미가 베트남, 지역, 그리고 세계에서 정보통신 분야를 선도하는 대학으로 발전할 수 있도록 최상의 환경을 조성하고 지도합니다. 여러분 외에도 정보통신부 뿐만 아니라 정보통신산업 전체가 있습니다. 아카데미의 발전은 산업과 교육부의 발전에 크게 기여할 것이기 때문입니다.

새로운 사명, 새로운 신념, 새로운 에너지를 지닌 아카데미의 모든 간부, 직원, 강사, 연구자, 학생 여러분께 항상 행복하고 건강하며, 아카데미와 산업, 그리고 국가의 발전을 위해 지성과 노력을 계속 기여해 주시기를 기원합니다!

다시 한번, 정보통신부, 학술원의 여러 세대 지도자, 여러 세대의 교사, 공무원, 직원, 근로자, 그리고 여러 세대의 학생들에게 깊은 감사를 표하고 싶습니다!

정보통신부 장관 응우옌 마잉 훙

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