하띤의 교사들은 열정과 탄탄한 전문적 역량을 바탕으로 학생들에게 탁월한 성과를 거두고자 하는 의지와 열망을 불어넣고, 이를 통해 학생들이 공부하고, 일하고, 손을 잡고, 조국과 국가를 더욱 더 아름답게 건설하는 데 기여하도록 노력합니다.

리더

중부 북부와 중부 해안 지역에서 하띤 영재고등학교 학생들이 국제 및 국내 대회에서 금상을 수상한 이야기는 더 이상 낯설지 않은 듯합니다. 홍람 학습의 땅에서 우수한 학생들이 모이는 장소이자 목적지로서, 지난 30년 동안 이 학교의 여러 세대 교사들은 항상 자부심을 갖고 지식을 전수하고 학생들과 함께 지식의 정점을 정복한다는 사명을 완수해 왔습니다.

하띤 영재고등학교의 황 바 훙 교장은 다음과 같이 말했습니다. 하띤 영재고등학교는 하띤성이 재건된 직후인 1991년에 설립되었으며, 조국과 국가를 위해 재능 있는 학생들을 양성하기 위해 고등학교 문화 과목에 재능이 있는 학생을 발굴하고 양성하는 사명을 가지고 있습니다. 학교는 설립 이래로 문화 과목에서 국가 우수 학생 타이틀을 달성한 학생 1,561명과 국제 상을 수상한 학생 9명을 배출했는데, 여기에는 국제 수학 올림피아드에서 금메달을 수상한 학생 2명, 국제 화학 올림피아드에서 금메달을 수상한 학생 2명, 국제 수학 올림피아드에서 은메달을 수상한 학생 2명, 국제 수학 올림피아드에서 동메달을 수상한 학생 1명이 포함됩니다. 이러한 결과는 하띤이 국가 우수 학생 상을 수상하기 위해 경쟁한 학생 수 측면에서 항상 전국 상위 10위 안에 들고 국제 및 지역 올림픽 대회에서 수상한 학생 수 측면에서 전국 8위를 차지하는 데 크게 기여했습니다.

교사들의 말에 따르면, 하띤 특수고등학교의 교사와 학생들의 업적은 항상 하띤 지방 당 위원회, 정부, 교육 부문의 우호 관계와 최대한의 편의를 통해 이루어졌으며, 이는 다음과 같은 정책과 메커니즘을 통해 이루어졌습니다. 즉, 우수한 전문적 역량을 갖춘 간부와 교사를 학교에서 일하도록 동원하고 유치하는 것입니다. 증가하는 교육 및 학습 요구 사항을 충족하기 위해 시설 및 장비에 대한 투자 자원을 우선시합니다. 학교에 권한을 부여하고, 우수한 교사와 학생을 위한 정책과 인센티브를 제공합니다.

"그 덕분에 모든 과정과 창작 과정에서 열정과 헌신을 갖춘 교사진을 구축할 수 있었습니다. 초창기 학교에 배치된 능력과 혁신 의지를 가진 교사들부터, 숙련된 교사들, 그리고 공모를 통해 선발된 우수한 신입 교사들까지... 모두 역동적이고 단결된 환경 속에서 서로 연결되어 있습니다."라고 호앙 바 훙 씨는 강조했습니다.

황 바 훙 씨에 따르면, 응우옌 티 미 빈, 레 피 훙, 쩐 딘 흐우, 황 반 남 등 우수한 국내외 학생을 양성한 경험이 있는 교사들이 하띤 특수 고등학교를 유명하게 만들었을 뿐만 아니라, 이 학교 학생이었던 많은 교사들이 전국 우수 학생 대회에서 높은 상을 수상하고, 교육학 학위를 취득하고 대학을 졸업한 후 돌아와 "성장하는 사람"의 경력에 ​​새로운 기적을 함께 만들어냈습니다. 응우옌 티 아이 후에, 쩐 토 위엔, 응우옌 티 부 응옥, 판 반 득 냣 등 교사들이 있습니다.

정기적인 업데이트와 더불어 전문가 그룹을 통한 자기 훈련과 교사 훈련을 결합하고 전국의 고품질 전문 학교와의 학습 교류를 늘리는 것과 더불어 많은 교사들이 국제적인 문서, 국내외의 시험 문제 등을 조사하여 우수한 학생을 양성할 수 있는 커리큘럼을 편찬하고, 세계의 선진적인 교육 방법을 수업 시간에 적용하고 있다는 점이 주목할 만합니다.

교사들과의 토론을 통해 우리는 튼튼하게 구축된 행복하고 안전한 교육 환경에서는 교사와 학생이 창의성과 승화를 극대화하고, 이를 통해 자질과 지능을 확인할 수 있도록 차이점을 장려하고 존중하는 것 외에도, 이 학교의 교직원과 교사들은 언제나 교직에 헌신하며 학생들을 진심으로 사랑합니다.

Nghi Xuan 고등학교(Ha Tinh)에서의 수업 시간.

어려운 지역에 있는 학생들을 동반합니다

응이쑤언 고등학교는 응이쑤언 지역 남부 해안 공동체의 어린이들을 교육하고 훈련하는 역할을 맡습니다. 이 학교의 부교장인 응우옌 반 호아 선생님에 따르면, 이곳의 많은 선생님들은 "지식을 뿌리는" 업무 외에도 아이들의 어머니이자 동반자의 역할도 맡아야 합니다.

여기 사람들 대부분은 경제를 발전시키는 방법으로 노동 수출을 선택하기 때문에, 어떤 가족들은 자녀 교육에 관심을 두지 않습니다. 이는 많은 학생들이 공부에 대한 의지와 노력이 부족한 주된 이유이기도 합니다. 이러한 어려움을 인식한 학교 이사회는 담임 교사를 배정하여 학교 대중 조직과 협력하여 학생들의 가족 상황, 특히 심리적 변화를 파악하고 이해하도록 했습니다. 이를 통해 학생들이 함정에 빠지지 않도록 신속하게 바로잡고 방향을 잡을 수 있도록 했습니다.

응이쑤언 고등학교 청년회 서기인 딘 티 흐엉 디에우 씨는 "'하고 싶은 말' 게시판을 통해 많은 학생들이 대학 진학의 꿈을 품고 있다는 것을 알게 되었습니다. 하지만 일부 학부모들은 자녀가 고등학교를 졸업하고 해외 취업만 하기를 바라고 있습니다. 이로 인해 많은 학생들이 학업에 소홀하고 삶에 무관심한 모습을 보입니다. 어린 시절부터 부모와 떨어져 살아야 했던 일부 학생들은 연애나 조기 연애에 쉽게 빠지기도 합니다. 따라서 진로 상담, 연애 상담, 그리고 학생 간 친목 도모는 학교에서 항상 중요한 사안이며, 다양한 해결책과 형태로 긍정적인 결과를 가져오고 있습니다."라고 말했습니다.

교사들은 수업의 질을 향상시키기 위해 항상 새로운 방법을 시도하고, 자발적으로 교실과 학교에 남아 있습니다. 덕분에 학교의 규율과 교육의 질은 점점 더 향상되고 있습니다. 지난 5개 학년 동안, 응이쑤언 고등학교는 졸업 시험 결과와 대학 및 단과대학 입학 측면에서 항상 지방에서 1위를 차지했습니다. 특히 2023-2024학년도에 이 학교는 지방에서 평균 졸업 점수가 가장 높고 대학 입학 조합이 28점 이상인 학생 수가 가장 많습니다.

하띤성 교육훈련부 부국장인 응우옌 응옥 레 남(Nguyen Ngoc Le Nam)은 하띤성 교사들의 공통점은, 특히 경제적으로 어려운 지역에서 일하는 교사들의 공통점은 열심히 일하는 정신이며, 학생들에 대한 공감과 사랑을 가지고 그들과 동행하고 공유한다는 것이라고 말했습니다.

우리는 카오탕 고등학교에 있었는데, 이 학교 학생은 모두 산악지대와 국경지대의 농가 출신이어서 자연재해의 영향을 자주 받았습니다. 이 학교의 교장인 호 티엔 즈엉 교사는 수업의 질적 격차를 줄이는 방법, 학습 능력을 '조절'하는 방법, 특히 고등학교 졸업 시험과 같은 어려움을 학생들이 극복하도록 돕는 방법이 교사들에게 끊임없는 고민거리라고 털어놓았습니다. 이러한 우려에 따라 학교에서는 학생들을 평가하고 분류한 후, 교사들은 각 학생 그룹에 맞게 교수 계획과 방법을 수립하고 조정하기 위해 함께 노력했습니다. 과목 교사는 직접 수업부터 온라인 또는 디지털 플랫폼까지 언제 어디서나 학생들에게 지식을 보충해 주는 것을 활용합니다. 학교에서는 모든 학생을 위한 활동적이고 학습적인 분위기를 조성하기 위해 시험일까지 학생에 대한 복습 과정을 유지합니다.

하띤 교육훈련부 부국장 응우옌 응옥 레 남(Nguyen Ngoc Le Nam)은 동료들을 자랑스러워하며 다음과 같이 단언했습니다. 각 교사의 상황과 입장은 다르지만, 무엇보다도 교사들은 항상 온 마음과 양심, 깊은 이해심을 다해 홍람 학습의 땅에서 여러 세대의 학생들에게 지식, 삶의 이상, 사회적 책임감을 고취하고 육성합니다.