중추절은 아이들에게 삶과 문화에 대해 알리는 좋은 기회입니다. (출처: Toquoc.vn)

이는 ThS의 의견입니다. 반랑대학교 학생역량개발센터 소프트 스킬 강사인 딘 반 마이는 중추절을 맞아 The World와 Vietnam Newspaper에 세 번째 폭풍으로 인해 많은 북부 지방이 심각한 피해를 입고 있는 상황에 대해 이야기했습니다.

당신의 관점에서 볼 때, 중추절은 국가적 문화적 정체성을 보존하고 증진하는 데 어떤 역할을 한다고 생각하십니까?

중추절은 항상 가족이 모이는 특별한 날입니다. 어린이와 성인이 등불 만들기, 등불 옮기기, 사자 춤추기, 달 구경하기 테이블 세우기 등에 참여하여 가족의 유대감과 사랑을 강화합니다. 베트남을 방문하는 해외 관광객은 중추절의 다양한 활동에 참여하고, 의미 있는 순간을 기록하고, 소셜 네트워크에서 공유할 수 있습니다. 이를 통해 해외 친구들에게 베트남 문화를 알리는 데 도움이 됩니다.

사람들의 삶은 점점 더 현대화되고 디지털화되고 있지만, 중추절은 변함없이 그대로입니다. 전통 활동은 여전히 ​​대대로 전해져 내려오며 국가적 문화적 정체성을 보존하고 있습니다.

기술이 일상생활에 점점 더 '침략'하는 오늘날, 중추절의 좋은 가치를 어떻게 보존하고 홍보할 수 있을까요?

중추절의 좋은 가치를 보존하고 홍보하려면 전통과 현대성을 능숙하게 결합해야 합니다. 한편으로는 우리는 여전히 다양한 창의적인 형태로 전통적인 활동을 수행하고 있으며, 다른 한편으로는 기술을 활용하여 특히 기술에 집착하는 경향이 있는 젊은 세대를 중심으로 더 많은 사람들에게 가치를 전파하고 있습니다.

각 가족은 가족 구성원들이 등불 만들기 활동에 참여하고, 등불 거리를 방문하고, 월병 만들기를 체험할 수 있는 기회를 마련해야 합니다. 학교에서는 창의적인 등불 만들기 대회, 재활용 등불 만들기 대회를 개최하고, 중추절의 의미, 역사, 관습에 대해 배울 수 있습니다. 젊은이들은 중추절과 관련된 짧고 의미 있는 영상을 제작하여 소셜 네트워크에 공유할 수 있습니다.

등불이나 월병을 만드는 방법에 대한 영상도 공유해야 합니다. 등불 거리나 상점 등 젊은이들이 자주 찾는 곳은 중추절을 테마로 한 이미지로 장식할 수 있습니다. 여러 기관, 단체 또는 자원봉사 단체는 모금 프로그램을 통해 중추절을 어려운 환경에 처한 어린이와 사람들에게 전달하여 모든 사람이 따뜻하고 사랑이 넘치는 중추절을 즐길 수 있도록 합니다. 사회 각계각층의 참여로 다양한 방식으로 중추절의 좋은 가치를 보존하고 홍보할 수 있으며, 이러한 가치를 현대 생활에 더욱 적합하게 만들 수 있습니다.

목 딘 반 마이. (사진: NVCC)

중추절에 대해 어린이를 교육하는 것의 의미는 무엇인가?

중추절을 통한 삶과 문화에 대한 교육은 어린이의 종합적인 발달에 깊은 의미를 갖습니다. 부모가 참여하는 전통적인 활동을 통해 아이들은 조부모와 부모가 자신들에게 가지고 있는 사랑을 구체적인 행동을 통해 배우고, 아이들의 정서적, 심리적 발달을 위한 튼튼한 기초를 마련합니다.

또한, 아이들은 등불 만들기와 음식 접시 장식 등의 창의성을 발휘하여 의사소통 능력을 키우고 친구나 가족과 협력할 수 있습니다. 사랑을 나누는 법, 어려운 환경에 처한 사람들에게 케이크를 주는 법, 홍수 지역의 어린이들에게 선물과 옷을 보내는 법을 배워보세요. 이것은 아이들이 연민심, 공동체 정신, 타인에 대한 이해심을 키우는 데 도움이 됩니다. 중추절 풍습의 역사와 의미에 대해 참여하고 배우면서, 아이들은 조상들이 현대에 남긴 문화적 가치를 이해하고, 존중하며, 홍보하게 됩니다.

이러한 활동의 ​​핵심 목적은 어린이가 지능, 감정, 연민, 사회적 기술 면에서 종합적으로 발달하도록 돕는 것입니다. 아이들은 활동에 참여하면서 자신의 성격적 특성을 드러내고, 이를 통해 가족이 아이들이 표준적인 행동을 실천하고, 주변 사람들을 존중하고 소통하도록 이끌며, 공부하고 학습에 참여하고 좋은 가치관을 발견할 권리를 보장합니다. 그러면 그들은 더욱 의식적이고 책임감 있게 살게 될 것입니다.

올해의 중추절은 예년과 매우 다릅니다. 현재 북부의 많은 지방과 도시는 태풍 야기로 인해 급격한 홍수, 수위 상승, 다리 붕괴 등 심각한 피해를 입었습니다. 많은 어린이들이 중추절을 보내지 못합니다. 저는 이번 기회에 학교와 가족들이 홍수 지역에 사는 아이들에게 친구들과 나누는 것에 대한 교육을 하는 것을 목표로 삼아야 한다고 생각합니다. 이것은 교육의 매우 중요하고 의미 있는 활동 중 하나입니다.

이번 기회에 교육 활동에 참여하면 어린이들은 어떤 혜택을 얻을 수 있나요?

중추절은 가족과 학교가 다양한 방법으로 아이들을 교육할 수 있는 좋은 기회입니다. 어린이들은 등불 만들기, 사자춤, 잔치 준비 등의 그룹 활동에 참여하면서 의사소통 능력, 인내심, 팀 정신을 연습할 기회를 얻습니다. 아이들은 더 많은 사람들과 소통하며, 이를 통해 통합하고 관계를 구축하는 능력을 개발할 수 있는 토대를 마련합니다. 아이들은 등불 제품이나 중추절 그림을 직접 만드는 방법을 배우고 주변 사람들에게 선물합니다.

한편, 아이들은 이야기를 통해 문화와 역사에 대한 이해를 높이고, 자연과 더 가까워집니다. 반면에 그들은 불우한 어린이들과 나누고, 사랑하고, 공감하는 것의 가치를 배웁니다. 전통적 문화적 가치에 대한 조기 노출은 아이들이 학습에 대한 사랑과 국가적 정체성에 대한 감사를 키우는 데 도움이 되며, 문화적 보존의식을 형성하고 국가적 자부심을 불러일으킵니다.

중추절은 또한 아이들에게 연민심을 가르칠 수 있는 기회입니다. (사진: NVCC)

재미있는 활동과 어린이에게 지식을 전수하는 것을 효과적으로 결합하려면 어떻게 해야 할까요?

놀이 활동을 통해 어린이에게 지식을 전수할 때, 부모와 학교는 안전, 연령에 맞는 창의성, 교육과 오락의 균형을 보장해야 합니다. 동시에, 중추절에 대한 질문을 담은 "누가 백만장자일까" 스타일의 게임을 디자인하는 등 다양한 활동을 조정하고 조직하기 위해 어린이들의 희망을 경청합니다. 아이들이 민화를 들려주고, 연극을 하고, 역할극을 하도록 격려합니다. 등불 만들기, 그림 그리기, 빵 굽기, 사자춤, 제물을 담은 쟁반 장식 등 축제와 관련된 민속 게임을 조직합니다. 또한, 아이들은 자원봉사 활동에 참여하고, 문화 유적지와 등불 거리를 방문하거나 가족과 함께 사진을 찍습니다.

부모는 자녀와 함께 중추절 풍습의 의미를 설명할 시간을 마련해야 합니다. 이를 통해 자녀가 국가 문화의 기원을 더 잘 이해할 수 있습니다. 동시에, 아이들에게 적절하게 상호작용하고 행동하는 방법을 지도하고, 참여 후 아이들의 감정을 들어주세요.

학교는 아이들이 포괄적인 교육 환경에서 중추절을 배우고 경험하는 곳입니다. 가족과 학교의 긴밀한 협력은 어린이를 위한 효과적인 학습 환경을 조성합니다. 학교에서는 교육 활동을 조직하고, 가족들은 집에서 문화적 가치를 유지하고 강화합니다. 더욱이 홍수 피해를 입은 북부 지역의 어린이들과 멀리 떨어진 지역의 어린이들에게 나눔을 통해 연민을 가르치는 것은 매우 중요하며, 중추절 기간뿐만 아니라 정기적으로 이루어져야 합니다.

감사합니다!