조나단 한 응우옌 씨는 5월 6일 오후 다랏 대학교 학생들과 학습과 개인 발전에 관해 약 3시간 동안 이야기를 나누었습니다.
73세의 사업가이자 인터퍼시픽 그룹(IPPG) 회장인 그는 대화 내내 항상 그가 인생 여정을 시작한 곳, 즉 달랏 대학(달랏 대학의 전신)에 대한 감사를 강조했다.
한 응우옌 선생님은 정치학과 경영학과 6학년(1969~1973학년)을 졸업한 전 학생입니다.
- 존나단 한 응우옌 씨 :
아시다시피, 저는 초창기 달랏 대학의 학생이었습니다. 그때는 많은 회원 학교가 있는 달랏 대학이었습니다. 학교를 졸업한 후 많은 곳을 여행하고 공부하고 살았지만, 처음부터 받은 가치관은 언제나 소중합니다.
이 학교가 창립된 이래로 이어져 온 철학은 저의 인생 여정의 짐과도 같습니다. 저는 그것에 감사하고 있습니다.
학교에서는 내 기여가 위대하고 가치 있고 진실하다고 여기지만, 나는 그것이 작고, 개인적이고, 제한적이라고 여긴다. 장학금을 '수혜'받은 동문 전원이 기여하고 지원한다면, 이는 의미 있는 성과로 볼 수 있다.
"한 그루의 나무가 숲을 만들 수는 없지만, 세 그루의 나무가 모이면 높은 산을 이룰 수 있다." 이는 학교 발전에 중요한 자료입니다. 모두가 기여한다면 학교는 더 강해지고, 부유해지고, 학생들을 교육할 시설도 더 많아질 것입니다.
제가 기여하는 바는 크든 작든 모두 제가 다녔던 학교와 선생님들께 보답하는 것입니다. 우리는 학습에서 나오는 마음을 위해 이를 행합니다. 학교가 중부 고원지대나 남부 중부 해안 지역에만 국한되지 않고 강력한 훈련 센터가 될 수 있도록 돕습니다.
- 인공지능(AI)은 미래에 등장할 것이고, 여러분이 지금 보았듯이 그것은 미래의 기반을 마련할 것이고, 로봇은 인간의 작업을 지원하기 위해 다양한 형태로 등장할 것입니다. 그게 추세예요.
따라서 미국에서 AI 문서에 대한 저작권을 구매할 때, 우리는 돈을 버는 것을 목표로 하지 않고, 초등학교부터 대학교까지의 청소년들이 AI를 이해하고, AI와 말하고, AI와 함께 생각하는 세계 시민으로 성장할 수 있는 기반을 마련하는 것을 목표로 합니다.
호치민시에서 인공지능 교육을 실시한 후, 인공지능을 다랏에 도입해 다랏대학교 인공지능 교육훈련센터(AIC)를 설립했습니다.
AIC 달랏 대학의 교육 프로그램은 K12로 약칭되는 국제 AI 커리큘럼을 사용합니다. 본 교재는 UBtech Education Company(미국)의 AI 미래지능제조 교육과정을 저작권 및 현지화하여 출간한 교재 시리즈로, 현재 미국, 중국, 한국 등 세계 선진국에서 교육하고 있습니다.
제가 센터를 설립하기 위해 다른 곳이 아닌 이 학교를 선택한 이유는 첫째, 앞서 말했듯이 제가 미국에서 더 높은 수준의 학업을 하고 명문 직장에 취직할 수 있는 토대를 마련해 준 다랏에 보답하고 싶었기 때문입니다. 두 번째로, 중부 고원 지역은 여전히 많이 부족하므로, 이를 중부 고원 지역과 다른 큰 지방의 균형을 맞추기 위해 되돌리고 싶습니다.
저는 AI 교육 및 개발을 통해 가까운 미래에 다랏이 AI 커뮤니티가 교류하는 장소가 되기를 바랍니다. 그리고 중부 고원지대는 많은 분야에 AI를 적용함으로써 여러 면에서 다른 성이나 도시와 동등한 수준이 될 것입니다.
다른 관점에서 보면, 다랏은 학술 및 과학 교류의 이상적인 중심지가 되기에 유리하다는 것을 인정해야 합니다.
- 인적자원은 회사의 영혼입니다. 회사와 회사의 명성을 만드는 것은 이사회 의장이나 사장이 아니라 직원입니다.
하지만 이 두 사람은 회사와 직원을 올바른 방향으로 이끄는 책임을 맡고 있습니다. 거기서 직원들은 자신과 회사를 위해 가치를 창출하기 위해 노력합니다.
저는 강화를 통해 훈련합니다. 팀 1을 개발하면서 팀 2는 팀 1의 발자취를 따라갈 수 있는 기회를 갖도록 훈련받고, 팀 3, 팀 4 등으로 이어집니다.
물론, 장기적으로 일한다고 해서 더 높은 직위로 승진하는 것은 아닙니다. 하지만 우리는 회사의 인적자원을 업그레이드하기 위한 평가 기준을 가지고 있습니다. 그룹 내 자회사도 이러한 방식을 따르며, 리더십의 비전에 따라 장기적인 방향을 추구할 수 있는 든든한 기반을 항상 갖추고 있습니다.
직장에서는 노동법을 준수하지만, 가끔은 동료들의 행동 방식에 감동을 받기도 합니다. 내가 일하는 한, 당신도 일할 것이다.
일부 직원은 결혼해서 해외로 나가야 합니다. 아이들은 오랫동안 친했던 회사를 떠나고 싶지 않아 눈물을 흘리며 작별 인사를 하러 왔습니다. 인사부서에서 성공하는 것은 동료들이 당신을 신뢰하고 사랑하기 때문입니다.
제 직장에서는 관리인들을 다른 직원과 똑같이 대합니다. 그들은 여러 가지 이유로 존경을 받을 자격이 있습니다.
저는 직원 교육이 가장 중요하다고 생각합니다. 그리고 이와 관련하여, 저는 학생들에게 평생 일하는 것은 평생 배우는 것이라는 메시지를 전하고 싶습니다. 4단계에서 3단계, 2단계, 1단계로 올라가고 싶다면 학력 수준도 동일해야 합니다. 여기서의 학습에는 학교에 다니는 것과 평생 스스로 학습하는 것이 포함됩니다.
- 이제부터 공부도 하고 친구도 도와주세요. 밖으로 나가세요, 덜. 학교에 가고, 연습하고, 성장하세요. 미국에서는 학생들이 음식과 음료를 공유하는 문화가 있습니다. 제나라의 학생들은 형제처럼 함께 짐을 짊어집니다. 함께 배우고 발전하는 것은 좋은 일입니다.
학교에서는 선생님을 존경하고 단계적으로 배우는 것을 잊지 마세요. 큰 꿈을 꾸고 살 가치 있는 삶을 살고자 하는 학생들은 어떤 꿈이 큰지, 어떤 삶이 살 가치 있는 삶인지 식별할 수 있는 지식이 있어야 합니다. 쉬운 일은 아니죠.
오직 학습만이 당신에게 선택하고 살아가는 두 가지 방법을 제공할 수 있다. 거기서 공부에 대해 깊이 있게 이야기하고 있는데, 그 안에는 수천 가지의 작은 것들이 있습니다. 하지만 결국 저는 다랏이나 다른 곳에서 공부하는 학생들에게 미래를 맞이할 수 있는 충분한 역량을 갖추도록 먼저 자신을 훈련시키라고 말하고 싶습니다.
- 위에서 말했듯이, 이제 대학을 졸업한 여러분은 AI에 대해 생각하고, AI와 대화하고, AI와 함께 일해야 합니다. 이는 세상이 확립한 추세이기 때문에 우리는 밖에 서 있을 수 없습니다.
그들은 대학 졸업자나 대학 졸업생에게 무엇이 필요한지 누구보다 잘 알고 있어야 한다고 생각합니다. 무엇을 공부할지는 각자가 선택하기 때문입니다. 그리고 어떤 학교를 선택할지는 이전의 욕구를 해결하기 위한 다음 단계입니다.
효과적으로 공부하는 방법, 그리고 효과적으로 일하는 방법에 대한 견해는 다양합니다. 하지만 개인적으로 저는 제 학습 경험상 학생들에게 책벌레처럼 공부하지 말라고 조언합니다. 즉, 교훈을 암기하기 위해 공부하지 말라고 조언합니다.
먼저 공부를 해야 하고, 학교에서도 공부를 해야 하고, 그런 다음 많은 것을 묻고, 많은 것을 대답해야 흡수율이 150% 증가합니다. 큰 그림을 파악한 후 세부적인 사항까지 파헤쳐 보세요. 그리고 당신이 공부하고 있는 직업과 관련된 모든 지식에 최대한 주의를 기울이세요.
지식은 당신을 위한 것입니다. 누구도 그것을 억지로 집어넣을 수 없습니다. 무엇을 배울지는 당신에게 달려 있습니다.
- 학교에서는 광고를 해야 합니다. 상업적 목적이 아니라, 학생들에게 학교에 대해 알리고, 장점과 단점을 파악하기 위한 것입니다.
학교에서는 다양한 채널을 통해 동문과 접촉하여, 어떤 학생들이 성장했는지, 어떤 학생들이 기업 리더로 성장했는지, 어떤 학생들이 교육훈련 및 교육훈련 컨설팅에 협력할 수 있는 영향력을 가지고 있는지 확인하는 것이 좋습니다.
베트남의 많은 학교에서는 아직 이런 조치를 취하지 않은 것 같지만, 사립 대학이 발달한 나라에서는 이런 조치를 장려하고 있습니다. 사람들이 학교가 얼마나 좋은지 알고 싶다면, 선수단을 보면 알 수 있다.
또한 이는 학교와 함께 발전하기 위한 동기를 부여하는 그룹이기도 합니다. 이 시점에서 인적자원을 양성하는 것만으로는 더 이상 학교만으로는 부족합니다. 동기 부여 그룹을 통해 학교는 새로 입학하는 학생들의 성과가 어떤지 알 수 있다. 정말 아름답네요.
학교는 기업이 학교에 찾아와 학생들이 아직 공부하고 있는 동안 인력을 선발하는 날에 대비해야 합니다. 그러면서 앞으로 학교에서 기업과의 연계를 훈련 과제로 고려해 주었으면 좋겠다고 말했습니다.
- 달랏 대학교는 유명하며 다양한 분야에서 훌륭하고 성공적인 학생들을 많이 배출했습니다. 그러니 지역 훈련 센터가 되는 것에 대해 너무 겸손해지지 마십시오.
큰 꿈을 꾸고, 큰 일을 이루세요. 본 학교는 기초과학, 농업, 정보기술과 AI 응용, 수확 후 기술, 기후 변화에 적응하는 농업 등 본 학교가 강점을 가진 분야에서 국내외 인력을 양성할 것입니다.
학교는 전국 각지의 학생들과 해외 유학생들을 환영하기 위한 전략을 세웁니다. 훈련 강점이 확인되면 훈련 범위도 설정됩니다. 인력을 어디에 사용할지는 우리가 확립한 바에 달려 있습니다.
졸업생들은 중부 고원 지역에 머물지 않고 곳곳으로 가서 일하며, 중부 고원-람동-다랏은 각지에서 온 숙련된 근로자를 환영하여 지역에서 개발하고 있는 분야에 참여합니다.
물은 자연스럽게 올바른 곳으로 흘러가게 마련이고, 학교 자체가 반드시 지리적 틀에 국한되는 것은 아닙니다.
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출처: https://tuoitre.vn/doanh-nhan-johnathan-hanh-nguyen-tam-su-chuyen-hoc-voi-sinh-vien-20240509230554494.htm
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