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[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동생활

Báo Nhân dânBáo Nhân dân21/04/2024

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NDO - 68년간의 건설, 개발 및 성장 끝에 현재까지 디엔비엔성 소수민족 기숙학교는 국가 표준을 충족했으며, 소수민족 교육 의 밝은 면모를 보이고 있으며, 디엔비엔성 교육훈련 분야의 선도적 기치라는 타이틀을 빛내고 있습니다.

디엔비엔 성 소수민족 기숙학교는 전 성의 소수민족 자녀들을 위한 전문 고등학교 모델로, 디엔비엔성의 소수민족 교육 경력에서 핵심적인 역할을 담당하고 있습니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 1

2023-2024학년도에 이 학교에는 10학년 8개 학급, 11학년 5개 학급, 12학년 6개 학급 등 19개 학급이 있으며, 총 17개 민족 출신 학생 665명이 재학 중이며, 그 중 콩족, 실라족, 루족 등 소수 민족 출신 학생이 29명입니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 2

현재 이 학교에는 교실 19개, 교과실 6개, 행정 관리실 21개, 기숙사 56개가 있으며, 학교의 현 시대 교육 및 학습 요구 사항을 충족하고 있습니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 3

매년 학업 성취도가 우수하고 우수한 학생 비율은 95%를 넘고, 품행이 바르고 품행이 바른 학생 비율은 98%를 넘습니다. 고등학교 졸업 시험 응시 자격은 매년 100%입니다. 졸업 시험 합격률 또한 매년 100%이며, 모든 과목이 성 전체 평균보다 높고, 많은 과목이 전국 평균보다 높아 민족 기숙학교의 모범 사례를 선도하고 있습니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 4

디엔비엔성 인민위원회가 2018~2025년 기간 동안 민족 기숙학교 규모를 확대한다는 결정을 이행하여, 학교에 대한 투자, 개조, 시설 보완을 통해 규모를 655명의 학생이 있는 19개 교실에서 1,000명 이상의 학생이 있는 30개 교실로 확대할 예정입니다.

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본교는 정규 교육의 질 향상과 더불어 우수한 학생 양성에도 꾸준히 힘써 왔습니다. 매년 팀별 참가 학생 수는 전체 학생 수의 45%를 차지하며, 매년 수상률은 전체 참가 학생 수의 66%로 도내 2위, 도내 비특목고 중 1위를 차지하고 있습니다.

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학교는 또한 과외 활동에도 관심을 기울이고 학생들에게 유리한 환경을 조성하고 있습니다. 학교 교사와 학생들은 2024년 디엔비엔 주 타이 쑤에 공연과 제1회 디엔비엔 주 학생 스트리트 댄스 대회 등 두 가지 대회에 적극적으로 참여하고 있습니다.

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댄스 경연대회: 민족 기숙학교 학생 180명이 참가한 봄 댄스 서클이 경연대회 준비 연습을 마쳤습니다. 학생들은 이 축제에 참여하여 도내 다른 지역의 동년배 친구들과 교류할 기회를 갖게 되어 매우 기대하고 있습니다.

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또한, 학교 이사회는 정기적으로 각 학급의 학생들을 주의 깊게 관찰하고 선발하여 시 교육훈련부와 디엔비엔시 청년연합이 주관하는 대회, 특히 디엔비엔 에코, 학교 민속 무용 경연대회, 디엔비엔푸 승전 70주년을 기념하는 민족 의상 공연에 참여시킵니다.

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더불어, 소수 민족 학생들의 심리와 밀접하고 적합한 주제와 관련된 교외 활동은 학생들의 삶에 대한 자신감을 높이는 데 도움이 되었습니다. 대표적인 활동으로는 "교통 안전", "마약에 대한 경연 대회", "깨끗한 물과 환경 위생", "인신매매 및 아동 학대 방지법 홍보", "HIV/AIDS 예방 기본 지식 홍보", "민족 문화 정체성의 아름다움에 대한 경연 대회" 등이 있습니다. 이를 통해 교내 학생들의 종합적인 인식이 향상되었습니다.

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방과 후, 학교 캠퍼스 내에서 이루어지는 체육 및 스포츠 활동은 학생들에게 매우 인기가 많습니다. 건강을 증진하고, 학급 친구들과 다른 학급 학생들 간의 단결을 강화하는 데 도움이 됩니다.

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같은 반 학생들은 8명의 친구들과 함께 방에서 함께 식사하고, 자고, 생활하게 됩니다. 자유 시간에는 각자 원하는 방식으로 휴식을 취하며, 어떤 학생들은 음악을 듣고, 어떤 학생들은 책을 읽고, 어떤 학생들은 악기를 연주합니다.

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이곳의 학생들에게 교사는 지식을 전수하는 사람일 뿐만 아니라, 식사, 음료, 수면, 휴식 등 일상생활에서 필요한 기술과 습관을 지도하는 정신적 지원도 제공합니다.

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수업 시간 외에도 교사들은 학생들과 더욱 가까워지고 지식을 더 쉽게 전달하기 위해 소수 민족 언어를 배우는 기회를 갖습니다. 교사들은 방과 후 쉬는 시간에도 일상생활 속에서 학생들과 함께 악기 연주, 축구, 배구, 배드민턴 등을 연습합니다.

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학생들은 학교에서 생활하고 식사하기 때문에 긴 방학이나 여름방학 때만 집에 갑니다. 따라서 가족과의 모든 연락은 매일 전화 통화나 예정에 없던 가족 방문으로만 이루어집니다.


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