'សួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះ... ចង់ធ្វើជាមិត្តនឹងខ្ញុំទេ?

សិស្សទាំងអស់សើចនៅពេលដែលពួកគេបានឮដូច្នេះ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកបានត្អូញត្អែរថា "ខ្ញុំលឿនណាស់ដែលខ្ញុំមិនមានពេលដើម្បីកែសម្រួលសំណើមិត្ត Zalo លោកគ្រូ!"។ ទោះបីជានាង "ពណ៌ស្វាយដោយកំហឹង" នាងនៅតែត្រូវចុច "យល់ព្រម" ។

សូមអរគុណចំពោះការទទួលបន្ទុកលើមុខវិជ្ជា Soft Skills ខ្ញុំមានឱកាសប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សជាច្រើនដែលមានអាយុត្រឹមតែ 18 ឬ 19 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ដោយទើបតែចេញពីវិទ្យាល័យ និងគ្រួសារ ពួកគេជាច្រើនមានការភ័ន្តច្រឡំទាំងក្នុងការសិក្សា និងការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ។

អ្នក​ខ្លះ​និយាយ​ផ្ទាល់​ឬ​ផ្ញើ​សារ​ជាមួយ​គ្រូ​តាម​ធម្មជាតិ ដូច​ជា​អ្នក​កំពុង​និយាយ​ជាមួយ​មិត្តភ័ក្ដិ និយាយ​និង​សរសេរ​ទទេ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមពិភាក្សាឱ្យបានលម្អិតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ជំនាញទន់ចាំបាច់សម្រាប់អ្នក ជាពិសេសជំនាញទំនាក់ទំនង។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏នៅមានសិស្សជាច្រើននាក់ទៀត ដែលធ្វើឲ្យនាងភ្ញាក់ផ្អើលរហូតដល់… ស្រឡាំងកាំងដោយបន្ថែមនាងជាមិត្តនៅលើ Zalo ជាមួយនឹងការអញ្ជើញ “ជំរាបសួរ ខ្ញុំឈ្មោះ A. ខ្ញុំស្គាល់អ្នកតាមរយៈលេខទូរស័ព្ទរបស់អ្នក តោះធ្វើជាមិត្ត!”។

ក្នុងករណីបន្ទាន់ នៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវការផ្ញើបទបង្ហាញ ខ្ញុំត្រូវតែយល់ព្រមធ្វើជាមិត្ត បើមិនដូច្នេះទេខ្ញុំព្រងើយកន្តើយ។ សិស្សខ្លះបានត្អូញត្អែរថានាងរើសអើងពេក "ប្រើទម្រង់ស្នើសុំមិត្តភ័ក្តិដែលមាន ដើម្បីធ្វើឱ្យវាលឿនជាងមុន វាមិនធ្ងន់ធ្ងរទេ"។

ជំនាន់ Z ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​មនុស្ស​និយាយ​ត្រង់ៗ មិន​ចូល​ចិត្ត​ទម្រង់​បែបបទ ដែល​ពេល​ខ្លះ​ធ្វើ​ឲ្យ​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​អន់​ចិត្ត។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនថាត្រង់ និងស្មោះត្រង់យ៉ាងណានោះទេ មានច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ត ដែលគ្រប់គ្នាត្រូវតែធ្វើតាមដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ការគោរពចំពោះអ្នកចាស់ទុំ ការដឹងគុណចំពោះអ្នកដែលជួយអ្នក ហើយការនិយាយគួរសម ជាពិសេសនៅពេលសុំជំនួយ គឺជាមេរៀនមូលដ្ឋានដែលសិស្សនៅតែរៀន។

យុវជនមួយចំនួនអាចមានការភ័ន្តច្រឡំ ឬសូម្បីតែយល់ខុសអំពីគោលគំនិតនៃការនិយាយគួរសម និងប្រកបដោយផ្កា ជាមួយនឹងភាពគួរសមក្នុងទំនាក់ទំនង។ ពេលដើរក្នុងទីធ្លាសាលា ហើយឃើញគ្រូសួរសុខទុក្ខ ហើយមិនលេងសើច និងប្រកួតប្រជែងជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ពេលឡើងចុះជណ្តើរ គឺមិន«បង្អួត» ដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូឡើយ។

ទាក់ទងជាមួយយុវជនជាច្រើនដែលមានអាយុពី 18-20 ឆ្នាំ ខ្ញុំជឿថាអ្នកមិនមានន័យថាមើលងាយ ឬឈ្លើយចំពោះមនុស្សពេញវ័យទេ ប៉ុន្តែអ្នកមួយចំនួនខ្លាចក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង ឬមិនដឹងពីរបៀបទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវ។

ឧទាហរណ៍ សិស្ស​ម្នាក់​បាន​ផ្ញើ​សារ​ទៅ​នាង​ថា៖ "ខ្ញុំ​បាន​អវត្តមាន​ពី​សាលា​ម្សិល​មិញ។ ខ្ញុំ​បាន​ផ្ញើ​សំណួរ​ទៅ​អ្នក​ដើម្បី​ឱ្យ​អ្នក​អាច​ធ្វើ​តេស្ត​បាន"។ នៅពេលដែលអ្នកអវត្តមានពីសាលា ប្រសិនបើអ្នកមិនបានសុំការអនុញ្ញាតទេ តើគ្រូគួរតែ "ដឹង" សំណួរមកអ្នក ដើម្បីអាចធ្វើតេសបាន?

ខ្ញុំគិតថា Gen Z មានភាពស្វាហាប់ ក្លាហាន មុតស្រួច ច្នៃប្រឌិត ត្រង់... ប៉ុន្តែចំណុចអវិជ្ជមានក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងអាកប្បកិរិយាក៏ជាដែនកំណត់ដែលអ្នកត្រូវមើលដោយក្លាហាន ដើម្បីទទួលស្គាល់ និងកែតម្រូវឱ្យបានច្បាស់លាស់។