ឆ្លើយតបនឹងការអំពាវនាវក្នុងស្រុក សាលាបឋមសិក្សា Le Quy Don បានចាប់ផ្តើមយុទ្ធនាការរៃអង្គាសថវិកាដើម្បីជួយដល់ប្រជាជនភាគខាងជើងដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយព្យុះលេខ 3 សម្រាប់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន កម្មករ ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។ ក្នុងកំឡុងពេលរៃអង្គាសថវិកា សាលាបានទទួលអំណោយជាង 268 លានដុងពីសិស្សក្នុង 45 ថ្នាក់នៅសាលា។

កាលពីព្រឹកម្សិលមិញ (២៣ កញ្ញា) សាលាបានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រកុសល ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងចលនាខាងលើ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រង្វាន់នេះធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនមិនសប្បាយចិត្ត។

អ្នកស្រី TB (ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 1 នៅសាលាបឋមសិក្សា Le Quy Don) បាននិយាយថាកាលពីម្សិលមិញ (ថ្ងៃទី 23 ខែកញ្ញា) គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះបានផ្ញើរូបថតនៃថ្នាក់ដែលទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនៃគុណធម៌សម្រាប់ការជួយយ៉ាងសកម្មដល់ប្រជាជនភាគខាងជើងដែលបានទទួលរងការខាតបង់បន្ទាប់ពីព្យុះទីហ្វុងយ៉ាហ្គី។ បន្ទាប់ពីស្វែងរកអស់រយៈពេលជាយូរមិនឃើញកូនរបស់ខ្លួន អ្នកស្រី ប៊ី ងឿងឆ្ងល់ ហើយត្រូវបានគ្រូតាមផ្ទះពន្យល់ថា សិស្សដែលបរិច្ចាគជាង ១០ ម៉ឺនដុង នឹងទទួលបានប័ណ្ណសរសើរ។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Le Quy Don (ស្រុក Go Vap ទីក្រុងហូជីមិញ) ក្នុងពិធីបើក។ រូបថត៖ គេហទំព័រសាលា

“គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានកូនពីរនាក់ទៅសាលារៀន ប្តីខ្ញុំក៏បានចូលរួមចំណែកជួយដល់ការិយាល័យដែរ ដូច្នេះយើងផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភដល់កូនម្នាក់ៗត្រឹមតែ 50,000 ដុងប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគិតថាចំនួននេះគឺសមរម្យសម្រាប់អាយុរបស់កុមារ និងសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ។ គិត​ពី​ថ្នាក់​ទទួល​បាន​វិញ្ញាបនបត្រ​ទាំង​មូល ខណៈ​កូន​ខ្ញុំ និង​មិត្តភ័ក្ដិ​ពីរ​បី​នាក់​ទៀត​អង្គុយ​មើល ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​យំ»។

តាម​ឪពុក​ម្តាយ​ម្នាក់​នេះ ពេល​កូន​នាង​រៀន​ចប់ គ្រូ​តាម​ផ្ទះ​បាន​ឲ្យ​លិខិត​សរសើរ​ដល់​នាង។ លិខិតចុះហត្ថលេខាដោយគ្រូតាមផ្ទះ។

ថ្លែងមតិជាមួយកាសែត Tien Phong លោកស្រី Tran Thanh Tuyen នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Le Quy Don បានបញ្ជាក់ថា សាលាបានរៀបចំពិធីបង្ហូតទង់កិត្តិយសដល់សិស្សានុសិស្សដែលបានបរិច្ចាគថវិកាចំនួន 100,000 ដុង ឬច្រើនជាងនេះ ដើម្បីជួយឧបត្ថម្ភប្រជាជនដែលរងគ្រោះដោយព្យុះលេខ 3។

តំណាងថ្នាក់នឹងឡើងមកទទួលវិញ្ញាបនបត្រ និងនាំពួកគេត្រឡប់ទៅថ្នាក់វិញ ដើម្បីប្រគល់ជូនសិស្ស។ សិស្សដែលបរិច្ចាគតិចជាង 100,000 ដុង នឹងទទួលបានលិខិតសរសើរពីគ្រូនៅផ្ទះរបស់ពួកគេ។ ក្នុងចំណោមសិស្សសាលាចំនួន 2,100 នាក់ សិស្ស 1,500 នាក់នឹងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណវុឌ្ឍិ ចំណែកអ្នកដែលនៅសល់នឹងទទួលបានលិខិតសរសើរ។ ដោយសារតែលិខិតសរសើរមិនត្រូវបានផ្ញើជូនសិស្សទាន់ពេល បន្ទាប់ពីទង់ជាតិគោរព ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការខកចិត្ត។

“នៅរសៀលថ្ងៃទី២៣ ខែកញ្ញា ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបានជួបផ្ទាល់ជាមួយគណៈកម្មាធិកាសាលា ដើម្បីផ្តល់យោបល់លើទម្រង់នៃការផ្តល់រង្វាន់នេះ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ដោយសារការចង់លើកទឹកចិត្តសិស្សទាន់ពេល សាលាមានវិធីដែលមិនចេះខ្វល់ខ្វាយ និងមិនពេញលេញ។ យើងចង់រៀនពីបទពិសោធន៍របស់យើង ហើយនឹងធ្វើការកែតម្រូវក្នុងសកម្មភាពផ្តល់រង្វាន់លើកក្រោយ”។

ញ៉ាន ឡឺ