ទស្សនវិជ្ជារបស់សាលា Newton Inter-level នៃ "ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគត"

យោងតាមលោកស្រី Le Thi Bich Dung - អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃប្រព័ន្ធសាលារៀនអន្តរកម្រិត Newton ស្មារតី អប់រំ របស់សាលាត្រូវបានសង្ខេបនៅក្នុងពាក្យស្លោកថា "សិស្សគ្រប់រូបគឺជាអ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគត" ។ ដើម្បីដឹងពីទស្សនវិជ្ជានេះ សាលាអនុវត្តវិធីសាស្រ្តសិក្សាបទពិសោធន៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ តាម​វិធី​អប់រំ​បែប​បុរាណ សិស្ស​នឹង​ទទួល​បាន​ចំណេះ​ដឹង​ដោយ​ការ​អាន ការ​ចម្លង ការ​ស្តាប់ ការ​មើល និង​ការ​បង្ហាញ។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ សិស្សទទួលបានចំណេះដឹងតាមរយៈការអនុវត្ត គម្រោង STEM ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង ដំណើរកំសាន្ត និងជំរុំរដូវក្តៅក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។

តាមរយៈសកម្មភាពពិសោធន៍ សិស្សនឹងមានមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹងរឹងមាំ បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍ គំនិតផ្តួចផ្តើម និងលើកកម្ពស់សក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។ សិស្សមានឱកាសទទួលបានចំណេះដឹងតាមរយៈញ្ញាណផ្សេងៗគ្នាដូចជា ការមើលឃើញ ការស្តាប់ ការប៉ះ ក្លិន... នេះរួមចំណែកដល់ការបង្កើនសមត្ថភាពចងចាំរបស់សិស្ស បង្កើនជំនាញចាំបាច់ដូចជា ការសំយោគព័ត៌មាន ការវិភាគ ជំនាញទំនាក់ទំនង ភាពច្នៃប្រឌិត ជំនាញគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍...។

យោងតាមលោកស្រី Dung នៅញូវតុន ឪពុកម្តាយអាចឃើញកូនៗរបស់ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងងាយស្រួលបន្ទាប់ពីបានចូលរួមក្នុងបរិយាកាសអប់រំនេះ។ ទាំងនេះគឺជាសិស្សដែលមានចំណេះដឹង ប៉ុន្តែមិនសូវមានប្រាជ្ញា និងមានទំនុកចិត្ត។ សិស្សដែលមានគំនិត និងអំណះអំណាងមុតស្រួចក្នុងការប្រកួតប្រជែងការជជែកដេញដោល; សិស្សដែលស្វាហាប់ និងប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងមុខវិជ្ជា និង ការប្រកួតកីឡា នេះ បើយោងតាមតំណាងថ្នាក់ដឹកនាំរបស់សាលា។

Newton Inter-level School System ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍមុខវិជ្ជាចំនួន 3 គឺ គណិតវិទ្យា អាយធី និងភាសាអង់គ្លេស ពេញមួយរយៈពេលសិក្សា 12 ឆ្នាំ។ គ្រូប្រើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនកម្រិតខ្ពស់ក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវសមិទ្ធិផល និងការច្នៃប្រឌិតនៃបច្ចេកវិទ្យា ដោយហេតុនេះធ្វើឱ្យសិស្សចាប់អារម្មណ៍ និងងាយទទួល។

មិនត្រឹមតែគ្រូប្រើបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ក្នុងការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ញូវតុនក៏អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សទាំងអស់ប្រើថេប្លេតក្នុងថ្នាក់ រួមជាមួយនឹងអ្នកជំនាញផ្នែកឌីជីថលដូចជា ChatGPT, Google, Bing... នេះរួមចំណែកដល់ការផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវព័ត៌មានដែលបានពង្រីកជាច្រើន សកម្មក្នុងការរៀន ជំរុញសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងយល់ និងអភិវឌ្ឍការគិតរបស់ពួកគេ។

វិធីសាស្ត្រដាក់ពិន្ទុតាមថេប្លេតក៏ជួយគ្រូបង្រៀនក្នុងការបង្កើនចំណាត់ថ្នាក់ដោយដៃ ធ្វើឱ្យការដាក់ពិន្ទុកាន់តែត្រឹមត្រូវ និងចម្រុះជាមួយនឹងសំណួរជាច្រើនទៀត។ ឪពុកម្តាយក៏ទទួលបានលទ្ធផលរបស់កូនពួកគេលឿនជាងមុន និងតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវការរៀនសូត្រប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។

យោងតាមលោកស្រី Le Thi Bich Dung សាលាមានគោលបំណងកែលម្អជំនាញព័ត៌មានវិទ្យារបស់សិស្ស ដើម្បីក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់គ្រប់វិស័យ និងអាជីពដែលពួកគេជ្រើសរើសនាពេលអនាគត។ នាងសង្ឃឹមថា "នៅពេលដែលពួកគេបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 12 កម្រិតរបស់សិស្សនឹងស្មើនឹងនិស្សិតឆ្នាំទី 2 ដែលសិក្សាផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ទោះបីជាពួកគេមិនបានសិក្សាផ្នែកនេះក៏ដោយ" ។

នៅពេលអនាគត ញូវតុន បន្តមានបំណងស្វែងរកវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អប្រសើរ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល "និស្សិតសកល" ជំនាន់ក្រោយ ដោយពូកែខាងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភាសាបរទេស និងជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ សាលាក៏ឈានទៅរកការគ្រប់គ្រងសាលាឆ្លាតវៃ ដោយបង្កើតប្រព័ន្ធដែលភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងឪពុកម្តាយ សិស្ស គ្រូ និងនាយកសាលាទាំងអស់។

ញូតុន គឺជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាដែលមានចំនួនសិស្សច្រើនចូលរួម និងឈ្នះការប្រកួតអន្តរជាតិ និងទទួលបានភាពជោគជ័យក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេដូចជា៖ "អ្នកពូកែភាសាអង់គ្លេស" Do Nhat Nam, Pham Minh Thanh - វេជ្ជបណ្ឌិតក្នុងក្រុមក្មេងជាងគេនៅវៀតណាម; សិស្ស Nguyen Bui Duc Dung - សិស្សកំពូលនៃ IT 2022 ហាណូយ (ក្រុមជាតិឆ្នាំ 2023) សិស្ស Le Dien Hieu - សិស្សកំពូលរូបវិទ្យាហាណូយឆ្នាំ 2021 (ក្រុមជាតិឆ្នាំ 2023) សិស្ស Do Hai Nam - សិស្សកំពូលគណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ 2023 ...

សិស្សរបស់សាលាបានទទួលលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ (IMSO) ក្នុងឆ្នាំ 2019, 2020, 2022, 2023។ លើសពីនេះ ក៏មានការប្រកួតជាបន្តបន្ទាប់ទៀតដូចជា APMOP, TIMO, ASMO...

នៅឆ្នាំ 2023 ញូតុនបានស្ថិតនៅក្នុងសាលាកំពូលទាំង 5 ដែលមានសមិទ្ធិផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 នៅទីក្រុងហាណូយ។ សិស្សថ្នាក់ទី៩ នៃអនុវិទ្យាល័យ ញូតុន និងវិទ្យាល័យ ដឹកនាំស្រុកបាកធូលឹម ទទួលបានពិន្ទុមធ្យម ៤០.៥៧ (ពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសជាមធ្យម ៩.០៥ ពិន្ទុ គណិតវិទ្យា ៨.៣៧ ពិន្ទុ និងអក្សរសាស្ត្រ ៧.៣៩ ពិន្ទុ)...

ដាន