លើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើម និងការច្នៃប្រឌិត

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ (កម្មវិធីថ្មី) ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើននៅពេលអនុវត្តដំបូង ប៉ុន្តែត្រូវបានកែសម្រួលបន្តិចម្តងៗទៅតាមតម្រូវការ។ ខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបានលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើម និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូ និងសិស្ស ដោយជួយផ្លាស់ប្តូរពីឫសគល់ ប្តូរពីការបង្រៀនមកផ្តល់ចំណេះដឹង មកបង្រៀន ដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀន និងរៀន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស ក៏ដូចជាសាលារៀននានា បានបង្កើតដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាច្រើន ស្របតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី។

សាលាបឋមសិក្សា Muong Long 1 សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ស្រុក Ky Son ខេត្ត Nghe An ថ្វីត្បិតតែស្ថិតនៅក្នុងតំបន់លំបាកមួយ ប៉ុន្តែបានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីរក្សាបាននូវតម្រូវការច្នៃប្រឌិតរបស់កម្មវិធី។ លោកគ្រូ ង្វៀន ធីវ៉ាន់ គ្រូបង្រៀននៅសាលាបានចែករំលែកថា ចាប់តាំងពីអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីជាទម្រង់វិលជុំពីថ្នាក់ទី ១ រហូតមកដល់ពេលនេះ សិស្សកាន់តែមានភាពក្លាហាន និងជឿជាក់ជាងមុន។ ថ្វីត្បិតតែសិស្សជនជាតិភាគតិចមានភាពអៀនខ្មាស់ក៏ដោយ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ពួកគេហ៊ានបញ្ចេញមតិ និងផ្តួចផ្តើមគំនិតក្នុងការអនុវត្តកិច្ចការសិក្សា។ លោកគ្រូ Trinh Hoang Tuan នាយកសាលាបឋមសិក្សា Muong Long 1 សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច បាននិយាយថា បន្ទាប់ពីរយៈពេលបួនឆ្នាំនៃការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីសម្រាប់សិស្សពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 4 គុណភាពនៃការអប់រំបានប្រសើរឡើង។ សាលានេះមានសិស្សជនជាតិ Hmong 100% ប៉ុន្តែអត្រាកុមារដែលមានជំនាញអាន និងសរសេរមានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។ គណនាបានលឿន ក្លាហាន ឧស្សាហ៍និយាយក្នុងការសិក្សា និងទំនាក់ទំនងជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិត្តភ័ក្តិ...

ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅវិទ្យាល័យ Lac Thuy C ស្រុក Lac Thuy ខេត្ត Hoa Binh លោកគ្រូ Bui Thi Hanh គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្របានចែករំលែកថា អ្វីដែលពេញចិត្តបំផុតនៃការបង្រៀននោះគឺថា កម្មវិធីថ្មីមិនមានការរឹតត្បិត ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនអាចច្នៃប្រឌិតក្នុងមេរៀនរបស់ពួកគេដោយសេរី ហើយអាចបត់បែនតាមវិធីសាស្រ្តជាច្រើនដូចជា ការរៀនតាមគម្រោង ការលេងតួនាទី ឬចំណេះដឹងក្រោយការពិភាក្សា និងអនុវត្តជាក្រុម។ ដោះស្រាយបញ្ហាជីវិតពិត។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Hoa Binh លោក Hoang Ngoc Anh បានឲ្យដឹងថា ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីនេះ គុណភាពអប់រំទូទៅក្នុងតំបន់មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើន។ គំរូអប់រំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងសាលារៀនភាគច្រើន។ ការភ្ជាប់សកម្មភាពបទពិសោធន៍ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតជាមួយនឹងផលិតកម្មក្នុងស្រុក កសិកម្ម ទេសចរណ៍ និងវប្បធម៌ រួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន។ គួរកត់សម្គាល់ថា ទោះបីជាមានការលំបាកក៏ដោយ សិស្សក្នុងខេត្ត 100% អាចសិក្សាមុខវិជ្ជាជាភាសាអង់គ្លេស និងព័ត៌មានវិទ្យា តាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធីថ្មី ដោយបង្កើតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ បំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ។

វាយតំលៃការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Thua Thien Hue លោក Nguyen Tan បានអត្ថាធិប្បាយថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយមូលដ្ឋាន និងមូលដ្ឋានក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តកម្មវិធី; ការកែតម្រូវទាន់ពេលវេលាក្នុងដំណើរការអនុវត្ត និងការដកចេញនូវការលំបាកក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងមុខវិជ្ជាថ្មី។ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong មានប្រសាសន៍ថា កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលមានចំណុចថ្មីជាច្រើនបានអនុវត្តស្របគ្នាជាមួយគ្រប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១ ២ ទី ៣ ទី ៤ ទី ៦ ទី ៧ ទី ៨ ទី ១០ ទី ១១ ទូទាំងប្រទេស ដោយលើកកំពស់គុណសម្បត្តិឆ្នើម ដើម្បីជួយផ្លាស់ប្តូរពីឫសគល់នៃការបង្រៀន ទៅជាការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាព។ ការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តអប់រំត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ បង្កើនការលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើម និងភាពបត់បែនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធី។

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងជម្រៅ

ទោះបីជាសម្រេចបានលទ្ធផលខ្លះក៏ដោយ ប៉ុន្តែការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីនេះក៏បង្ហាញផងដែរថា គុណភាពគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងគឺមិនស្មើគ្នានៅពេលអនុវត្តការងារច្នៃប្រឌិត ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមពិបាកខ្លាំង។ កង្វះ​គ្រូ​បង្រៀន​ក្នុង​ស្រុក​នៅ​តែ​មាន​នៅ​ក្នុង​មូលដ្ឋាន​ភាគ​ច្រើន ជា​ពិសេស​គ្រូ​បង្រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស អាយធី តន្ត្រី និង​វិចិត្រ​សិល្បៈ។ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនមានកម្រិតក្នុងកម្រិតជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញគរុកោសល្យ និងខ្វះភាពប្រែប្រួលចំពោះការច្នៃប្រឌិតក្នុងអង្គការបង្រៀន។ សមត្ថភាពនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យានៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ ដោយមិនទាន់បំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មី។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនមិនទាន់បំពេញតាមតម្រូវការតាមស្តង់ដារដែលបានចេញ។

ដូច្នេះក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នៅពេលដែលអនុវត្តការបង្រៀន និងការរៀនស្របគ្នាតាមកម្មវិធីថ្មីពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 12 វិស័យអប់រំនឹងពង្រឹងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន និងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ឧស្សាហកម្មទាំងមូលពិនិត្យយ៉ាងសកម្ម និងបង្កើតកម្មវិធីថ្មី ដើម្បីធានាថាវាបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត និងសមរម្យសម្រាប់ការអនុវត្តនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ខ្លួននឹងដឹកនាំសាលារៀនឱ្យពង្រឹងការសម្របសម្រួលជាមួយមាតាបិតា ភ្នាក់ងារពាក់ព័ន្ធ និងអង្គការនានាក្នុងមូលដ្ឋានក្នុងដំណើរការអនុវត្តផែនការអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលសមស្របនឹងខ្លឹមសារមេរៀន ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពសិក្សារបស់សិស្ស ដើម្បីធានាគុណភាព។ ក្នុងនោះ ចំណាយពេលច្រើនសម្រាប់សិស្សក្នុងការទាញយក និងប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា ការអនុវត្ត និងពិសោធន៍ ដើម្បីទទួលបាន និងអនុវត្តចំណេះដឹង តាមរយៈការអនុវត្តកិច្ចការដែលបានកំណត់ និងបំពេញផលិតផលសិក្សាជាក់លាក់ស្របតាមតម្រូវការរបស់គ្រូ។ សម្រាប់សាលារៀន ធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន (ទាំងក្នុង និងក្រៅថ្នាក់រៀន ខាងក្នុង និងក្រៅបរិវេណសាលា) លើកទឹកចិត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដើម្បីជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សក្នុងការរៀន។ ពង្រឹងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដោយផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវមេរៀន រៀបចំសិក្ខាសាលា និងការពិភាក្សាលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ...

តាមទស្សនៈនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅមូលដ្ឋាន ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Bac Ninh លោក Nguyen The Son បានឲ្យដឹងថា មូលដ្ឋាននឹងផ្តោតលើការលើកកំពស់កម្រិតស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ក្រុម។ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំ និងការបង្កើនសមត្ថភាពគ្រប់គ្រង និងបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិត។ អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Hoa Binh លោក Dinh Thi Huong បានឲ្យដឹងថា វិស័យអប់រំខេត្តបានពិនិត្យ និងរៀបចំផែនការបណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់សមហេតុផល ដើម្បីធានាលក្ខខណ្ឌក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សា និងបំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែង។ ជាពិសេសខេត្តផ្តោតលើការបង្រួបបង្រួមសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន លុបបំបាត់បន្ទប់រៀនបណ្ដោះអាសន្ន និងធានាបាននូវសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ និងឧបករណ៍បង្រៀនអប្បបរមា ដើម្បីបម្រើដល់ការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី...

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ផែនទីបង្ហាញផ្លូវរយៈពេល 4 ឆ្នាំសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បានជួបប្រទះនឹងការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន ប៉ុន្តែវិស័យអប់រំបានជម្នះពួកគេ និងសម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន។ ដំណើរការនៃការរៀបចំការបង្រៀនយោងទៅតាមកម្មវិធីថ្មីបានលើកកម្ពស់ភាពសកម្ម និងភាពបត់បែនរបស់សាលា និងស្វ័យភាព និងការច្នៃប្រឌិតរបស់ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ និងគ្រូបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ថែមពីលើការផ្តល់ស្វ័យភាពបន្ថែមទៀតដល់អ្នកដឹកនាំសាលា និងគ្រូបង្រៀន ការគាំទ្រ និងការត្រួតពិនិត្យគ្រប់កម្រិតក៏ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងផងដែរ ដើម្បីបង្កើនគុណភាព និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធី។ ខេត្តពិបាកត្រូវអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីឱ្យកាន់តែសកម្ម និងវិជ្ជមាន ហើយមានផែនការជំនះការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងយូរអង្វែង ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ។ យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នឹងមានសកម្មភាពបូកសរុបជាច្រើនសម្រាប់គ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃឡើងវិញនូវដំណើរការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ចាប់ពីប្រព័ន្ធសៀវភៅសិក្សា រហូតដល់វិធីសាស្ត្របង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ ... ដើម្បីឈានចូលដំណាក់កាលច្នៃប្រឌិតស៊ីជម្រៅ។