រូបតំណាង OpenAI នៅលើអេក្រង់ទូរស័ព្ទ និងកុំព្យូទ័រ។ រូបថតគំនូរ។ រូបថត៖ AFP/VNA

យោងតាមវិនិយោគិនជើងចាស់ និងជាសហស្ថាបនិក Y Combinator ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុងការសរសេរនៅកន្លែងធ្វើការ និងក្នុងសាលារៀនអាចនាំឱ្យមនុស្សភាគច្រើនបាត់បង់ជំនាញនេះបន្តិចម្តងៗក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ខាងមុខ។ នេះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរនៅពេលដែលការសរសេរគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃការគិត។

“ដើម្បីអាចសរសេរបានល្អ អ្នកត្រូវតែមានវិធីគិតច្បាស់លាស់។ លោក Graham បានចែករំលែកនៅក្នុងអត្ថបទមួយនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមកាលពីសប្តាហ៍មុនថា "វាច្បាស់ណាស់ថាការគិតយ៉ាងច្បាស់គឺពិបាកខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះមិនមែនគ្រប់គ្នាសរសេរបានល្អនោះទេ" ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័ស មនុស្សអាចទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពី AI ដើម្បីសរសេរ និងបង្កើតមាតិកា។ យោងតាមលោក Graham មនុស្សឥឡូវនេះមិនចាំបាច់រៀនពីរបៀបសរសេរឱ្យបានល្អ ឬជួលអ្នកដ៏ទៃឱ្យធ្វើវានោះទេ ហើយពួកគេក៏មិនចាំបាច់ខ្វល់ខ្វាយអំពីការលួចចម្លង ដោយសារតែការជួយជ្រោមជ្រែងពី AI ដែរ។

លោក Graham បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ខ្ញុំមានទំនោរជៀសវាងការព្យាករណ៍ច្រើនពេកអំពីបច្ចេកវិទ្យា ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថាក្នុងរយៈពេលពីរបីទសវត្សរ៍ទៀត ចំនួនមនុស្សដែលអាចសរសេរបាននឹងមានតិចតួចណាស់" ។

វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទៀតទេនៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើបដែលជំនាញមួយត្រូវបានជំនួសដោយបច្ចេកវិទ្យា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Graham ជឿថាការបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការសរសេរគឺជានិន្នាការអវិជ្ជមានសម្រាប់មនុស្ស។

ការស្ទង់មតិថ្មីៗនេះដោយក្រុមប្រឹក្សាសម្រាប់ការអប់រំឌីជីថលបានរកឃើញថាប្រហែល 86% នៃសិស្សប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការរៀនរបស់ពួកគេ។ ក្នុងចំណោមនោះ 28% ប្រើ AI ដើម្បីសរសេរឯកសារឡើងវិញ ហើយ 24% ប្រើបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីបង្កើតសេចក្តីព្រាងដំបូងនៅពេលសរសេរអត្ថបទ។

នៅឆ្នាំ 2023 ការរំលោភបំពាន AI នៅសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីបានបង្កើតចំណងជើងនៅពេលដែលនិស្សិតបញ្ចប់និក្ខេបបទរបស់គាត់ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 23 ម៉ោង ខណៈពេលដែលនិស្សិតផ្សេងទៀតត្រូវការជាច្រើនសប្តាហ៍។

សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរុស្សីសម្រាប់មនុស្សជាតិ (RGGU) បានអំពាវនាវឱ្យមានការហាមឃាត់លើការប្រើប្រាស់ ChatGPT ដែលជាម៉ាស៊ីនស្វែងរកដែលដំណើរការដោយ AI បន្ទាប់ពីនិស្សិតម្នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយជោគជ័យនូវនិក្ខេបបទបញ្ចប់ការសិក្សាដោយប្រើប្រាស់កម្មវិធីនេះ។ សិស្សម្នាក់នេះក៏បានបង្ហោះនៅលើ Twitter ដោយចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់គាត់ដោយប្រើ ChatGPT ដើម្បីបញ្ចប់និក្ខេបបទបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់។ នៅក្នុងការបង្ហោះ សិស្សបង្ហាញពីរបៀបដើម្បីទទួលបានការរឹតបន្តឹងប្រវែងអត្ថបទ និងរបៀបប្រើ AI ដើម្បីបង្កើតនិក្ខេបបទដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា។

និក្ខេបបទ​របស់​សិស្ស​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​នៅ​សាលា​និង​ទទួល​យក​ដោយ​មាន​ការ​ប្រឡង​ជាប់។ ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 23 ម៉ោង និស្សិតម្នាក់នេះបានបញ្ចប់និក្ខេបបទរបស់គាត់ ខណៈដែលនិស្សិតផ្សេងទៀតត្រូវចំណាយពេលជាច្រើនសប្តាហ៍ដើម្បីបញ្ចប់វា។

RGGU ថ្កោលទោសអាកប្បកិរិយារបស់សិស្ស និងអំពាវនាវឱ្យសាលារៀនដាក់កម្រិតការចូលប្រើ ChatGPT ។ RGGU បានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយថា "ជាច្រើនទសវត្សរ៍មុន សាកលវិទ្យាល័យបានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានៃការលួចចម្លងគំនិត និងការចម្លងគំនិត ឥឡូវនេះ សហគមន៍អប់រំប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមថ្មីពីការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា AI ក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការបង្រៀន" ។

វៀតអាញ់ (ត/ម៉ោង)