អ្នកស្ម័គ្រចិត្តអាមេរិកបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សនៅទីក្រុងហាណូយ

នៅខែតុលា ឆ្នាំ 2022 Kayla Kirby និង Taran Anderson ទាំងពីរនាក់ និងអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត 7 នាក់ផ្សេងទៀតបានមកដល់ប្រទេសវៀតណាម។ បេសកកម្ម​របស់​ពួកគេ​គឺ​បង្រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​ជាមួយ​គ្រូ​វៀតណាម​នៅ​វិទ្យាល័យ​សាធារណៈ​ចំនួន​ប្រាំបួន​ក្នុង ​ទីក្រុង​ហាណូយ ។

បន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលប្រហែល 10 សប្តាហ៍ Kayla បានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅវិទ្យាល័យមួយនៅក្នុងស្រុក Ba Vi ក្នុងខែមករាឆ្នាំនេះ។ អតីតនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា សាន់តា បាបារ៉ា ត្រូវបានរៀបចំបន្ទប់មួយនៅក្នុងបរិវេណសាលា បានទៅផ្សារក្នុងស្រុកដើម្បីទិញគ្រឿងទេសរៀងរាល់សប្តាហ៍ និងចម្អិនអាហារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង។

ក្មេងស្រីជនជាតិអាមេរិករូបនេះបាននិយាយថា នាងមានការភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងការស្វាគមន៍ពីគ្រូ សិស្ស និងអ្នកស្រុក។ បន្ទាប់ពី 5 ខែ Kayla អាចនិយាយប្រយោគវៀតណាមសាមញ្ញ ដឹងពីរបៀបស្ងោរទឹក ប្រឡាក់ទឹក តៅហ៊ូចៀន ឬធ្វើនំអន្សម។ ចេះ​ធ្វើ​បាវ​ត្រួយ​ដើម្បី​រាប់អាន​មិត្តភ័ក្តិ និង​ទទួល​ទាន​ផ្លែឈើ​តាម​រដូវ​នៅ​បាវី ដូចជា​ខ្នុរ។ Kayla ក៏ចូលចិត្ត pho, bun cha និង hotpot ដែរ។

Kayla បាននិយាយថា "មនុស្សលែងជាមនុស្សចម្លែកសម្រាប់ខ្ញុំទៀតហើយ ឥឡូវនេះរាល់ពេលដែលពួកគេឃើញខ្ញុំ ពួកគេតែងតែនិយាយថា 'សួស្តី" ។

Kayla ត្រូវ​បាន​ចាត់​ឲ្យ​បង្រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​ដល់​ថ្នាក់​ទី ១០ ចំនួន ៣ មេរៀន ១៣ មេរៀន​ក្នុង​មួយ​សប្តាហ៍។ ទោះបីជានាងត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ដោយគ្រូនៅក្នុងនាយកដ្ឋានភាសាអង់គ្លេសក៏ដោយ ក៏នាងនៅតែមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចនៅពេលនាងបង្រៀនថ្នាក់ដំបូង។

Kayla បាន​និយាយ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​ញ័រ​បារម្ភ​ខ្លាច​គេ​ខ្លាច ហើយ​មិន​យល់​ពី​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​កំពុង​និយាយ»។

ប៉ុន្តែ​ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ សិស្ស​បាន​ក្រោក​ឈរ​ញញឹម ហើយ​គ្រវី​ដៃ​ទៅ​កាន់​នាង។ ពួកគេបានសួរសំណួរជាច្រើន ចង់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីគ្រូបរទេស។ ដោយសារការគាំទ្រពីគ្រូវៀតណាម កៃឡាបានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សកាន់តែងាយស្រួល។

ថ្ងៃដំបូងរបស់ តារ៉ាន់ នៅវិទ្យាល័យមួយក្នុងស្រុកថាច់ នោះក៏ជាអនុស្សាវរីយ៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបានដែរ។ គាត់បង្រៀនសិស្សថ្នាក់ទី ១០ និងទី ១១ ១៦ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ថ្វីត្បិតតែគាត់ប្រើ Google Translate ជាញឹកញយ ប៉ុន្តែឧបសគ្គភាសានៅតែធ្វើឱ្យគាត់យល់ខុសជាច្រើនដង។

មានពេលមួយ តារ៉ាន់ បានពន្យល់ពាក្យថា "រចនាសម្ព័ន្ធខ្ពស់" មានន័យថា រចនាសម្ព័ន្ធ ឬអគារដ៏ធំ។ តារ៉ាន់​បាន​រំឭក​ថា​៖ «​ប៉ុន្តែ​តាម​ពិត​គ្រូ​របស់​ខ្ញុំ​កំពុង​និយាយ​អំពី​ទ្រឹស្ដី​មួយ​។​ នាង​ដូចជា​ 'តើ​អ្នក​កំពុង​និយាយ​អំពី​អ្វី?' ហើយ​សិស្ស​មិន​យល់​ពី​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​កំពុង​ពន្យល់​នោះ​ទេ​»។

ដោយបានធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសចំនួន 10 និងបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សដើមកំណើត តារ៉ាន់បាននាំយកបទពិសោធន៍ចម្រុះរបស់គាត់ទៅក្នុងមេរៀន និងហ្គេមរបស់គាត់ បង្កើតភាពរំភើបសម្រាប់សិស្សរបស់គាត់។

យោងតាមអ្នកស្ម័គ្រចិត្ដទាំងពីរនាក់ ពួកគេតែងតែចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងហ្គេមក្នុងទម្រង់ជាសំណួរ និងចម្លើយអំពីចំណេះដឹង និងវាក្យសព្ទ ដើម្បីបង្កើនអន្តរកម្ម ជួយសិស្សឱ្យចងចាំពាក្យ និងមេរៀនបានលឿន។

គ្រូវៀតណាមនឹងទទួលខុសត្រូវលើការបង្រៀនវេយ្យាករណ៍ ចំណែក Kayla និង Taran នឹងផ្តោតលើការបង្រៀនសិស្សជំនាញស្តាប់ ការនិយាយ និងវាក្យសព្ទ។ យោងតាម ​​Kayla សិស្សានុសិស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងស្រលាញ់ភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែពួកគេភាគច្រើនមានកំហុសក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង។

"នៅពេលនិយាយ សិស្សតែងតែភ្លេច ឬបញ្ចេញសំឡេងចុងក្រោយមិនច្បាស់លាស់ ដែលធ្វើឱ្យអ្នកស្តាប់ពិបាកទទួលស្គាល់ថាពាក្យអ្វី។ ជាមួយនឹងជំនាញស្តាប់ ពួកគេច្រឡំពាក្យ"។

ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យប្រសើរឡើង Kayla ផ្តោតលើការបញ្ចេញសំឡេង ដោយព្យាយាមនិយាយពាក្យនីមួយៗយឺតៗ ហើយបន្ទាប់មកសុំឱ្យពួកគេនិយាយវាម្តងហើយម្តងទៀត។ សិស្សខ្លះខ្មាស់អៀនក្នុងការនិយាយ ដូច្នេះ តារ៉ាន់ ប្រើប្រយោគវៀតណាមមួយចំនួន ដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យយកឈ្នះលើភាពអៀន។

បន្ទាប់ពីមេរៀននីមួយៗ អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត និងគ្រូបង្រៀនជួបប្រជុំគ្នាដើម្បីពិនិត្យមេរៀន។ Kayla និយាយថា "យើងវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃមេរៀនដោយសង្កេតមើលថាតើសិស្សចាប់អារម្មណ៍ឬអត់ ថាតើពួកគេចង់បន្ថែមហ្គេមបន្ថែមទៀតនៅក្នុងមេរៀននាពេលអនាគតឬអត់" Kayla និយាយ។

នៅខាងក្រៅសាលា Kayla និង Taran ចូលរួមក្នុងក្លឹបភាសាអង់គ្លេសរបស់សាលា ដែលជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយ និងការបង្ហាញរបស់ពួកគេ។ Kayla ក៏ហាត់យូហ្គា និងលេងបាល់ទះជាមួយគ្រូ និងអ្នកស្រុកផងដែរ។ តារ៉ាន រៀនភាសាវៀតណាមជាមួយគ្រូតាមអ៊ីនធឺណិត និងការអនុវត្តនៅផ្ទះ។ ម្តងម្កាល សិស្សបង្រៀនគាត់ជាភាសាវៀតណាម។

តារ៉ាន់សើចថា «តែប្រយ័ត្នពាក្យដែលអ្នកបង្រៀន»។

សាលា​ដែល​ទទួល​អ្នក​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​ទាំង​ពីរ​បាន​កោត​សរសើរ​ចំពោះ​ភាព​រួស​រាយ​រាក់​ទាក់ សង្គម និង​ឆន្ទៈ​ក្នុង​ការ​រៀន។ លោក ង្វៀន ឡឺ នាយករងដែលតារ៉ាន់បង្រៀន បានអត្ថាធិប្បាយថា គាត់មានអាកប្បកិរិយាថ្លៃថ្នូរ និងមានភាពរីករាយនៅពេលប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្ស។ តារ៉ាន់មិនខ្លាចក្នុងការរៀនជំនាញ និងវិធីសាស្ត្របង្រៀនបន្ទាប់ពីសង្កេតថ្នាក់។

លោក ឡឺ បាននិយាយថា "យើងក៏បានរៀនពីវិធីរៀបចំហ្គេមរបស់តារ៉ាន់ផងដែរ។ គាត់មានបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងដ៏សម្បូរបែប"។ បើតាមលោក កែម ឡី មិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក្នុងសាលាក៏សប្បាយចិត្តដែលមានអ្នកស្ម័គ្រចិត្តអន្តរជាតិមកបង្រៀនផងដែរ។

លោក ផាន់ ឡាក់ឌួង នាយកសាលាដែលទទួល កៃឡា បានវាយតម្លៃថា នាងមានភាពស្វាហាប់ និងស្វាហាប់។ ដូច្នេះហើយ Kayla បានយកឈ្នះចិត្តគ្រូ និងសិស្សក្នុងសាលា។

ង្វៀន ធីធូ ជាសិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅសាលានេះ បាននិយាយថា នាងតែងតែទន្ទឹងរង់ចាំនិយាយជាមួយនាង កៃឡា នៅក្លឹបភាសាអង់គ្លេសរៀងរាល់ពីរសប្តាហ៍ម្តង។

សិស្ស​ស្រី​រូប​នេះ​បាន​និយាយ​ថា៖ «នាង​បាន​កែ​សម្រួល​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​របស់​យើង​យ៉ាង​ក្លៀវក្លា និង​ណែនាំ​យើង​ក្នុង​ការ​ស្តាប់»។

ពេលទំនេរ Kayla ជិះឡានក្រុងពី Ba Vi ទៅទីក្រុងដើម្បីទៅលេងមិត្តភក្តិ។ នាងកំពុងទន្ទឹងរង់ចាំស្វាគមន៍ក្រុមគ្រួសាររបស់នាងទៅកាន់ប្រទេសវៀតណាមសម្រាប់ ដំណើរកម្សាន្ត ។ បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​រយៈពេល​ពីរ​ឆ្នាំ Kayla នឹង​ត្រឡប់​ទៅ​សហរដ្ឋអាមេរិក​វិញ ហើយ​បន្ត​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​របស់​នាង។

ទន្ទឹមនឹងនោះ តារ៉ាន់ ត្រៀមទៅសួរសុខទុក្ខឪពុកម្តាយ។ ក្តីស្រមៃរបស់គាត់គឺចង់ក្លាយជាអ្នកការទូត។

Taran បាននិយាយថា "បទពិសោធន៍នៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវៀតណាម បន្ថែមពីលើការផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឱកាសក្នុងការធ្វើដំណើរ ក៏ធ្វើឱ្យខ្ញុំមានមោទនភាពក្នុងការធ្វើការងារប្រកបដោយអត្ថន័យ" ។

ព្រលឹម