នាយករដ្ឋមន្ត្រី៖ ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ត្រូវមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្មើៗគ្នា។

នារសៀលថ្ងៃទី ២២ សីហា ក្រោមអធិបតីសន្និសីទថ្នាក់ជាតិលើបណ្តាញអ៊ីនធឺណែតដើម្បីបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានចង្អុលបង្ហាញថា ចាំបាច់ត្រូវធានាឱ្យបាននូវលទ្ធភាពទទួលបាន ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្មើៗគ្នា។ ដាច់ខាតមិនត្រូវទុកឱ្យសិស្សខ្វះខាតសាលារៀន ថ្នាក់រៀន គ្រូបង្រៀន អាហារ ឬសម្លៀកបំពាក់ឡើយ។

សន្និសីទ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ទម្រង់​ផ្ទាល់ និង​តាម​អ៊ីនធឺណិត​រវាង​ទីស្នាក់ការ​រដ្ឋាភិបាល​និង​ខេត្ត​ក្រុង​ចំនួន ៣៤។ អញ្ជើញចូលរួមក៏មាន ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long; រដ្ឋមន្ត្រី, ប្រមុខនៃស្ថាប័នថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រី, ទីភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល; ថ្នាក់​ដឹក​នាំ​នៃ​មន្ទីរ​ខេត្ត​ក្រុង ក្រសួង​និង​សាខា​កណ្តាល​។

វិន័យ-ការច្នៃប្រឌិត-ការទម្លាយ-ការអភិវឌ្ឍន៍

សន្និសីទបានវាយតម្លៃថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ បានប្រព្រឹត្តទៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើនក្នុងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុក។ ប្រព័ន្ធ នយោបាយ ត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងទិសដៅប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ អនុវត្តកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១-KL/TW ចុះថ្ងៃទី ១២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៤ នៃការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការបន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នេះជាឆ្នាំសិក្សាដែលបញ្ចប់អាណត្តិនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សលើកទី១៣ ឆ្ពោះទៅកាន់មហាសន្និបាតបក្សទូទាំងប្រទេសលើកទី១៤។

ដោយមានការយកចិត្តទុកដាក់ពីបក្ស រដ្ឋ និងទិសដៅជិតស្និទ្ធរបស់រដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី វិស័យអប់រំទាំងមូលបានបញ្ចប់ផែនការភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដោយសម្រេចបានលទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន។ ដោយឡែកស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលត្រូវបានបញ្ចប់ ដោយបានចេញឯកសារចំនួន៨៣។

លទ្ធផលនៃឆ្នាំសិក្សានេះគឺខ្ពស់ជាងឆ្នាំសិក្សាមុននៅគ្រប់សូចនាករគ្រប់កម្រិត/ថ្នាក់ ដោយខេត្ត ក្រុង រក្សា និងបំពេញតាមស្តង់ដារអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាសកលបាន 100% រាជធានី-ខេត្ត 27% បំពេញតាមស្តង់ដារមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិកម្រិតទី 2 និង 19% នៃខេត្ត-ក្រុងបំពេញកម្រិត។ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែទូលំទូលាយ បច្ចុប្បន្ននេះទូទាំងប្រទេស ៨៩.៦% នៃថ្នាក់រៀននៅគ្រប់កម្រិតនៃសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ និងសាលាទូទៅត្រូវបានពង្រឹង...

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានបង្កើតគម្រោងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅតាមសាលារៀន ហើយដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្ដ្រី ដើម្បីពិចារណា។ បានណែនាំដល់រដ្ឋាភិបាលឱ្យដាក់ជូនការិយាល័យនយោបាយនូវដំណោះស្រាយមួយស្តីពីរបកគំហើញអប់រំ រួមទាំងការធ្វើឱ្យ AI ក្លាយជាប្រធានបទផ្លូវការនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ និងពង្រឹងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។

ក្រុមកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិ និងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិបានរក្សាតំណែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រទេសកំពូលទាំង 10 ។ ជាលើកដំបូងដែលចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក បញ្ញាសិប្បនិម្មិតអន្តរជាតិ វៀតណាមស្ថិតនៅក្នុងប្រទេសកំពូលទាំង 4 ។ ក្រុម International Informatics Olympiad ស្ថិតក្នុងប្រទេសកំពូលទាំង 8 ក្រុម Math Olympiad ស្ថិតក្នុងប្រទេសកំពូលទាំង 9...

ប្រទេសទាំងមូលបានរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 ក្នុងបរិបទពិសេសមួយ។ លក្ខខណ្ឌធានាគុណភាព ដូចជាបុគ្គលិកបង្រៀន និងសម្ភារៈបរិក្ខារត្រូវបានពង្រឹងជាបន្តបន្ទាប់។ ការបំប្លែងឌីជីថល និងការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ ដោយកំណត់ត្រាចំនួន 24.55 លានត្រូវបានភ្ជាប់ទៅមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិត្រូវបានបញ្ចប់ជាមូលដ្ឋាន 100% នៃបេក្ខជនចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យតាមអ៊ីនធឺណិតទាំងស្រុង ប្រតិចារិកច្រើនជាង 10 លាន និងវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់វិទ្យាល័យជាង 1.5 លានសន្លឹកត្រូវបានធ្វើឌីជីថល។

គុណភាពនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងឧត្តមសិក្សាបានផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន ដោយកាន់តែជួបនឹងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវៀតណាមជាច្រើនបានបន្តដាក់ឈ្មោះ និងបង្កើនចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព។ នៅឆ្នាំ 2024 នឹងមានគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 17 នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យអាស៊ី។ ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាចំនួន 9 នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ដ៏មានឥទ្ធិពលលើពិភពលោក។

វិស័យអប់រំបានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ជាឆ្នាំដំបូងអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សលើកទី១៤; សេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម រយៈពេល៥ឆ្នាំ ២០២៦-២០៣០។ ប្រទេសទាំងមូលនឹងអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន; សេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការលើកលែង និងគាំទ្រថ្លៃសិក្សា សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សទូទៅ និងអ្នកដែលសិក្សាកម្មវិធីអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ សេចក្ដី​សម្រេច​របស់​រដ្ឋសភា ស្ដីពី​ការ​ធ្វើ​ជា​សកល​លើ​ការ​អប់រំ​មត្តេយ្យ​សិក្សា​សម្រាប់​កុមារ​អាយុ​ពី ៣​ឆ្នាំ​ដល់ ៥​ឆ្នាំ។

ប្រធានបទនៃឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គឺ "វិន័យ - ភាពច្នៃប្រឌិត - របកគំហើញ - ការអភិវឌ្ឍន៍" ដែលមានភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួន 10 ដូចជា៖ ស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះ ការកែលម្អប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងការច្នៃប្រឌិតអភិបាលកិច្ច។ ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ; ធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព; បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការ។ ការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋ ការកៀរគរធនធានវិនិយោគ ដើម្បីពង្រឹងបរិក្ខារ និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ...

ទន្ទឹមនឹងនោះ ឧស្សាហកម្មធ្វើទំនើបកម្មឧត្តមសិក្សា និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតរបកគំហើញក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាប់ទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត។ ពង្រឹងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងកំណែទម្រង់រដ្ឋបាលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ អនុវត្តចលនាត្រាប់តាមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការងារទំនាក់ទំនងទូទាំងឧស្សាហកម្ម។

វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់ទិសដៅសំខាន់ៗចំនួន ២៨។ ក្នុងនោះ អត្រានៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យគឺ ៩៤%; អត្រាកុមារអាយុ 6 ឆ្នាំចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 គឺ 99.70%; អត្រានៃការបញ្ចប់សាលាបឋមសិក្សាគឺ 99.5%; 24/34 រាជធានី-ខេត្ត បានបំពេញតាមស្ដង់ដារសម្រាប់ការអប់រំបឋមសិក្សាជាសាកល កម្រិតទី 2 និងកម្រិតទី 3 ។ អត្រាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា បំពេញតាមស្ដង់ដារបណ្តុះបណ្តាល 90%, គ្រូបឋមសិក្សា បំពេញតាមស្ដង់ដារបណ្ដុះបណ្ដាលមាន 91%, គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យ បំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល 100%; អត្រាសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតគឺ 34.50%...

បញ្ចប់សន្និសីទ លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានអះអាងនូវគោលជំហរ តួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេសក្នុងដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។ លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅយុទ្ធសាស្ត្រ១០០ឆ្នាំចំនួនពីររបស់ប្រទេស គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស ការិយាល័យនយោបាយ លេខាធិការដ្ឋាន ដឹកនាំដោយអគ្គលេខាធិកាបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង និងបានចេញនូវគោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយជោគជ័យជាច្រើន រួមទាំង “សសរស្តម្ភទាំងបួន” ដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លា។ នាពេលខាងមុខ ការិយាល័យនយោបាយនឹងចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តដើម្បីបង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការថែទាំសុខភាពសាធារណៈ ការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចរដ្ឋ។

ដោយលើកឡើងពីចំណុចសំខាន់ៗនៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចង្អុលបង្ហាញ៖ ស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះ; ឧបករណ៍សម្រួល; គុណភាពប្រសើរឡើង; ការប្រឡងវិជ្ជាជីវៈ; គ្រូដែលបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង; ការរួមបញ្ចូលការពង្រីក; គ្រឿងបរិក្ខារធំទូលាយ; វិទ្យាសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍; និងទេពកោសល្យចេញផ្កាដំបូង។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានទទួលស្គាល់ វាយតម្លៃខ្ពស់ កោតសរសើរ និងអបអរសាទរយ៉ាងកក់ក្តៅចំពោះលទ្ធផលសំខាន់ៗ ដែលវិស័យអប់រំទាំងមូលសម្រេចបានក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក ដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងសមិទ្ធផលរួមរបស់ប្រទេស។ សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏បានទទួលស្គាល់ដោយត្រង់ថា នៅមានដែនកំណត់ ចំណុចខ្វះខាត និងការលំបាក បញ្ហាប្រឈមជាច្រើនដូចជា៖ កម្មវិធីមិនគ្រប់គ្រាន់ មាត្រដ្ឋានបែកខ្ញែក វិជ្ជាជីវៈមិនមានតុល្យភាព ក្រមសីលធម៌ទាប ខ្វះជំនាញ គ្រូមិនគ្រប់គ្រាន់ បណ្តាញគ្មានទំនាក់ទំនង និងការផ្តល់មូលនិធិអកម្ម។

ឧបត្ថម្ភអាហារថ្ងៃត្រង់ដល់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែនគោក ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦

វិភាគស្ថានការណ៍នាពេលខាងមុខ លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការបន្ទាន់ក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍការទម្លាយ ទាំងការជំនះចំណុចខ្វះខាត និង “ដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង” ព្រមទាំងរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តជោគជ័យនូវគោលនយោបាយថ្មីរបស់បក្ស និងរដ្ឋ បង្កើតមូលដ្ឋានរឹងមាំសម្រាប់ប្រទេសឆ្ពោះទៅកាន់យុគសម័យថ្មី។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានគូសបញ្ជាក់ថា ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការប្រែក្លាយរដ្ឋពីការពិចារណាលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាការងាររបស់វិស័យអប់រំ ទៅជាកិច្ចការរួមនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល ប្រជាជនទាំងមូល និងសង្គមទាំងមូល។ ពីការផ្តល់ចំណេះដឹងដល់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទូលំទូលាយនៃអ្នកសិក្សា; ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិត វិធីសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តក្នុងទិសដៅដែលប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ត្រូវមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្មើៗគ្នា ជាពិសេសអ្នកជួបការលំបាក ប្រជាជននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងជនជាតិភាគតិច។

ឧស្សាហកម្មត្រូវការកសាងកម្មវិធីទំនើប ទំនើប បង្រួបបង្រួម និងកម្មវិធីសិក្សាដែលសមរម្យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស។ ការរៀនត្រូវតែដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយការអនុវត្ត ការរៀនពិតប្រាកដ ការប្រឡងពិតប្រាកដ លទ្ធផលពិត; គ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាប្រភពនៃការលើកទឹកចិត្ត និងការបំផុសគំនិតសម្រាប់សិស្ស។ គ្រួសារ សង្គម និងសាលារៀនត្រូវតែជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងការគាំទ្រសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។ សិស្សមិនត្រូវទុកចោលដោយគ្មានសាលារៀន ថ្នាក់រៀន គ្រូ អាហារ ឬសម្លៀកបំពាក់ឡើយ។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំទាំងមូលផ្តោតលើការរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននូវលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី រួមទាំងពិធីបើកអនឡាញទូទាំងប្រទេសដល់ថ្នាក់ឃុំ នៅថ្ងៃទី៥ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥ ជាពិសេសក្នុងការគ្រប់គ្រងឆ្នាំសិក្សាដំបូង។ អង្គភាព និងអង្គការរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាននៅ ២ កម្រិត ធានាបាននូវសមិទ្ធិផលល្អប្រសើរ គុណភាពច្បាស់លាស់ និងលទ្ធផលល្អប្រសើរជាងឆ្នាំសិក្សាមុននៅគ្រប់កម្រិត។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់ថា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តកែលម្អស្ថាប័ន លើកកំពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃវិស័យអប់រំ; ផ្តោតលើការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ វិស័យនេះត្រូវបញ្ចប់ជាបន្ទាន់ និងដាក់ជូនរដ្ឋសភាធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ឧត្តមសិក្សា និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ រៀបចំបង្កើតច្បាប់ស្តីពីការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ លើកកម្ពស់ការកាត់បន្ថយនីតិវិធីរដ្ឋបាល វិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មអំណាចដែលទាក់ទងនឹងការបែងចែកធនធាន និងពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្ត។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ឧស្សាហកម្មផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធានសម្រាប់ការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនសម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការស្របតាមកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ ផ្តោតលើការអនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីទំនើបកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល ២០២៦-២០៣៥ បន្ទាប់ពីត្រូវបានរដ្ឋសភាអនុម័ត ដើម្បីបង្កើនការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ។ ឧស្សាហ​កម្ម​កសាង​និង​អភិវឌ្ឍ​ក្រុម​គ្រូ​ដែល​មាន​គុណភាព​និង​សមត្ថភាព​គ្រប់គ្រាន់​ស្មើ​នឹង​ភារកិច្ច; យកឈ្នះលើអតិរេក និងកង្វះគ្រូ ដោយធានានូវគោលការណ៍ "កន្លែងណាមានសិស្ស ត្រូវតែមានគ្រូក្នុងថ្នាក់" ។ បង្កើតយន្តការមួយដើម្បីប្រមូលផ្តុំសិប្បករ សិល្បករ អត្តពលិកអាជីព ជនបរទេស ... ឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសាលារៀន។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “វិស័យអប់រំត្រូវយកចិត្តទុកដាក់អភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំដល់កុមារ និងសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក តំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន និងកោះ ហើយអនុវត្តគោលនយោបាយឧបត្ថម្ភអាហារថ្ងៃត្រង់ដល់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅតាមឃុំព្រំដែនលើដីគោក ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦”។

ប្រមុខរដ្ឋាភិបាលបានស្នើឱ្យវិស័យទាំងមូលយកចិត្តទុកដាក់លើការក្តាប់ឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ម៉ឺងម៉ាត់ និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឱ្យបានឆាប់តាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តចេញ។ បន្តពិនិត្យ និងរៀបចំផែនការបណ្តាញនៃមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំបន្ត ការអប់រំសម្រាប់ជនពិការ ឧត្តមសិក្សា និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ភាគីពាក់ព័ន្ធនឹងសាងសង់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងឃុំព្រំដែនគោកចំនួន២៤៨ ដោយចាប់ផ្តើមសាកល្បងការវិនិយោគដំបូងក្នុងការសាងសង់ ឬជួសជុលសាលាចំនួន១០០ខ្នងនៅឆ្នាំ២០២៥។

ដោយលើកឡើងពីតម្រូវការកែលម្អគុណភាពនៃមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានដឹកនាំការអនុវត្តការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣ ទៅ ៥ ឆ្នាំ; ធានាសុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារ; ការកែសម្រួល និងធ្វើឱ្យកម្មវិធីអប់រំទូទៅ មានភាពល្អឥតខ្ចោះ ស្របតាមការពិត។ ការកែលម្អគុណភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI); ហើយបន្តិចម្តងៗធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។

ឧស្សាហកម្មត្រូវការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដែលទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត។ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹង សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ចបៃតង សេដ្ឋកិច្ចរង្វង់ ជាពិសេសវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន វិស្វកម្ម បច្ចេកវិទ្យា និងឧស្សាហកម្មថ្មីៗដូចជា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត គ្រឿងអេឡិចត្រូនិក ផ្លូវរថភ្លើងល្បឿនលឿន ថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ។ ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល លើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងសមាហរណកម្ម...

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានប្រគល់ភារកិច្ចជាក់លាក់ជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ ក្រសួងសំណង់ ក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ និងមូលដ្ឋានតាមស្មារតី ៦ យ៉ាង “មនុស្សច្បាស់លាស់ ការងារច្បាស់លាស់ ពេលវេលាច្បាស់លាស់ ការទទួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់ ផលិតផលច្បាស់លាស់ អាជ្ញាធរច្បាស់លាស់”។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានរំលឹកឡើងវិញនូវពាក្យសម្ដីរបស់ប្រធានហូជីមិញថា៖ “មិនថាភ្នំ និងទន្លេរបស់វៀតណាមស្រស់ស្អាតឬអត់ ប្រជាជនវៀតណាមអាចឈានជើងឡើងលើឆាករុងរឿងដើម្បីឈរស្មាជាមួយមហាអំណាចលើពិភពលោកបានឬអត់នោះ អាស្រ័យលើការសិក្សារបស់អ្នកភាគច្រើន” ដោយចង្អុលបង្ហាញថា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវដាក់បញ្ចូលយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនូវ “ការបង្រៀនរបស់ពូហូវក្នុងការបំពេញបេសកកម្ម និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ប្រជាជន”។ យុវជនជំនាន់ក្រោយ - ម្ចាស់អនាគតនៃប្រទេស។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបញ្ជាក់ថា បក្ស រដ្ឋ រដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី តែងតែយល់ និងចែករំលែកការលំបាក និងការលំបាកក្នុងវិស័យអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូជាង ១លាននាក់ ដែលខិតខំប្រឹងប្រែងមិនចេះនឿយហត់ ធ្វើការមិននឿយហត់ ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ លះបង់ខ្លួនឯងក្នុងបុព្វហេតុ “ធ្វើស្រែចំការ” ដូចលោកពូ ហូ ធ្លាប់បានទូន្មានថា “ដើម្បីប្រយោជន៍ដប់ឆ្នាំ យើងត្រូវដាំដើមឈើមួយរយឆ្នាំ។

ក្នុងឱកាសចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី តាងនាមរដ្ឋាភិបាល នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានជូនពរវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ តែងតែលើកកំពស់ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងសាទរចំពោះវិជ្ជាជីវៈ ជំនះរាល់ការលំបាក តស៊ូក្នុងគោលដៅនៃការបង្កើតថ្មីជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ព្រមទាំងរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការនាំប្រទេសជាតិយើងឆ្ពោះទៅកាន់សម័យកាលថ្មី។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-moi-cong-dan-phai-duoc-tiep-can-binh-dang-ve-giao-duc-dao-tao-2025082219314429.htm