នាយករដ្ឋមន្រ្ដី ដឹកនាំរបកគំហើញថ្មី នៃការអប់រំ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

• លទ្ធផលលេចធ្លោជាច្រើន ទិសដៅច្បាស់លាស់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។
• ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការចូលរៀន ធានាលក្ខខណ្ឌសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។
• ធានាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។
• ធានាបាននូវសៀវភៅសិក្សាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់មុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ក្នុង​សន្និសីទ​នោះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​វិស័យ​ទាំងមូល​បន្ត​ការ​កសាង​កម្មវិធី ​អប់រំ ​ទំនើប និង​ជឿនលឿន។ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពជាមួយនឹងស្មារតីនៃ "ការរៀនពិតប្រាកដ, ការប្រឡងពិតប្រាកដ"; ផ្តោតលើការវិនិយោគហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ; ធ្វើពិពិធកម្មវិជ្ជាជីវៈបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបំពេញទីផ្សារការងារ; ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងដោះស្រាយអំពើហិង្សាក្នុងសាលា។

ប្រមុខរដ្ឋាភិបាល ក៏បានសំណូមពរដល់មូលដ្ឋាន និងគ្រឹះស្ថានសិក្សានានា ត្រូវរៀបចំលក្ខខណ្ឌឱ្យបានល្អសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ជាពិសេសរៀបចំពិធីបើកឱ្យប្រព្រឹត្តទៅប្រកបដោយភាពឧឡារិក កក់ក្ដៅ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសប្បាយរីករាយ។

សន្និសីទ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​ទម្រង់​ផ្ទាល់​ខ្លួន និង​តាម​អ៊ីនធឺណិត។

នៅ ទីក្រុង Ca Mau សន្និសីទនេះមានការចូលរួមពីសមាជិកជំនួសនៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស លេខាអចិន្ត្រៃយ៍គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ប្រធានគណៈកម្មាធិការរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាមខេត្ត Huynh Quoc Viet; សមាជិកគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍បក្សខេត្ត អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត លោក Nguyen Minh Luan ។

ក្នុងសុន្ទរកថាបើក រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានអះអាងថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គឺជាឆ្នាំសំខាន់ ដែលកំណត់ចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់នៅពេលបញ្ចប់វដ្តនៃការអនុវត្តកម្មវិធី អប់រំទូទៅ ឆ្នាំ ២០១៨ (GEP) គ្រប់កម្រិតទាំងអស់។ វិស័យទាំងមូលបានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីជម្នះការលំបាក សម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោជាច្រើន បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការបង្កើតការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាមត្តេយ្យ Huong Duong (ឃុំ Dong Hai) ក្នុងសកម្មភាពសិក្សាស្វែងយល់អំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ រូបថត៖ គីម ជុក

គុណភាពនៃការអប់រំបន្តប្រសើរឡើង។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ប្រព័ន្ធអប់រំជាតិនឹងមានសម្ភារៈបរិក្ខារជិត 40,800 ដែលមានសិស្សជាង 23,2 លាននាក់ និងគ្រូបង្រៀនជាង 1,27 លាននាក់។ អត្រាកុមារចូលរៀនគឺ ៧២,៧%; ការអប់រំបឋមសិក្សានៅអាយុត្រឹមត្រូវគឺ 99.7%; 100% នៃខេត្ត-ក្រុងរក្សាបាននូវស្តង់ដារអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជាសកល។

នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ 65% នឹងបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ ហើយសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 214 នឹងបំពេញតាមស្តង់ដារក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ នឹងចុះឈ្មោះមនុស្សជាង 3.4 លាននាក់នៅឆ្នាំ 2024 ហើយក្នុងរយៈពេល 6 ខែដំបូងនៃឆ្នាំ 2025 ជាង 80% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមានការងារធ្វើ។

ជាពិសេសនៅឆ្នាំ 2025 ជាលើកទីមួយហើយ ដែលការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងត្រូវធ្វើឡើងតាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលមានអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា 99.25% ហើយការប្រឡងនឹងប្រព្រឹត្តទៅដោយសុវត្ថិភាព និងចំគោលដៅ។

ការបង្រៀនកុមារជនជាតិភាគតិចឱ្យអាន និងសរសេរ គឺជាកង្វល់របស់វិស័យអប់រំ Ca Mau។ រូបថត៖ Tuyet Minh

ដែនកំណត់ជាច្រើនត្រូវតែយកឈ្នះ

ការ​អនុវត្ត ​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ​២០១៨ ​នៅ​តែ​បង្ហាញ​ពី​ចំណុច​ខ្វះខាត; តំបន់ជាច្រើនខ្វះគ្រូបង្រៀន គុណភាពបុគ្គលិកមិនស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងតំបន់។ ការងារត្រួតពិនិត្យ និងរៀបចំបណ្តាញសាលារៀនមិនសមហេតុផលទេ ហើយសម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀននៅមានកង្វះខាត។

ការអប់រំសីលធម៌ របៀបរស់នៅ និងបំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្សមិនទាន់ទទួលបានលទ្ធផលដែលចង់បាន។ អំពើហឹង្សាក្នុងសាលា និងអសន្តិសុខស្បៀងក្នុងសាលារៀននៅតែកើតមាន។ ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​ទំហំ​នៅ​តូច​នៅឡើយ រចនាសម្ព័ន្ធ​នៃ​កម្រិត​ការងារ និង​បណ្តុះបណ្តាល​មិន​សមស្រប ហើយ​គុណភាព និង​ប្រសិទ្ធភាព​នៃ​ការបណ្តុះបណ្តាល​ក៏​មិន​ខ្ពស់​ដែរ។

ថ្នាក់ពិភាក្សាជួយសិស្សអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគិត និងជំនាញការងារជាក្រុម។ រូបថត៖ Truc Linh

របកគំហើញក្នុងការច្នៃប្រឌិតអប់រំ

ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គឺជាឆ្នាំដំបូងដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗ៖ សេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃ មហាសន្និបាតបក្សលើកទី ១៤ ; សេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គម រយៈពេល៥ឆ្នាំ (២០២៦-២០៣០); សេចក្តីសម្រេចរបស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន; និងដំណោះស្រាយស្តីពីការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រ និងការធ្វើជាសកលនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាសម្រាប់កុមារអាយុពី 3-5 ឆ្នាំ។

សិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេសត្រៀមចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥-២០២៦។ រូបថត៖ គីម ជុក

វិស័យអប់រំបានកំណត់ប្រធានបទនៃឆ្នាំសិក្សានេះថា "វិន័យ - ភាពច្នៃប្រឌិត - របកគំហើញ - ការអភិវឌ្ឍន៍" ដោយមានកិច្ចការសំខាន់ៗចំនួន 10៖ ស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះ ការកែលម្អប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រង និងការគ្រប់គ្រងសាលារៀន។ ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ទូទៅ និងបន្ត។ ធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ; អភិវឌ្ឍក្រុមគ្រូនិងអ្នកគ្រប់គ្រង; ការពង្រឹងគ្រឿងបរិក្ខារ ការប្រមូលធនធានសង្គម; ការច្នៃប្រឌិតការអប់រំនយោបាយ សីលធម៌ ការការពារជាតិ - សន្តិសុខ ការអប់រំកាយ និងសុខភាពសាលា។ ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ការផ្សារភ្ជាប់ការស្រាវជ្រាវជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិត; ការលើកកម្ពស់សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ; ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល កំណែទម្រង់រដ្ឋបាល; អនុវត្តចលនាត្រាប់តាមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការងារទំនាក់ទំនងទូទាំងវិស័យ។

Truc Linh - Chi Dien

ប្រភព៖ https://baocamau.vn/thu-tuong-chi-dao-dot-pha-trong-doi-moi-giao-duc-nam-hoc-moi-a121704.html