Pham Thi Van Anh - សិស្សនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem (Hai Phong) - គឺជាអ្នកកោតសរសើរជាតិនៃប្លុក D01 នៅឆ្នាំនេះដោយទទួលបាន 28.9 ពិន្ទុ។ ដែលក្នុងនោះពិន្ទុរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ប្លុកនេះគឺ: គណិតវិទ្យា 9.6; អក្សរសាស្ត្រ 9.5 និងភាសាអង់គ្លេស 9.8 ។

មុននឹងសម្រេចចិត្តបន្តការសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចបរទេសនៅសកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេស លោក Van Anh បានដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនគណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ។

បន្ទាប់ពីដាក់ពាក្យមក សិស្សស្រីបានអានឡើងវិញនូវលក្ខខណ្ឌនៃការចូលរៀនរបស់សាលាគរុកោសល្យ ហើយបានរកឃើញថាពាក្យសុំរបស់នាងមិនបំពេញតាមតម្រូវការទេ ព្រោះវាខ្វះលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ។ “ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកនិយាយថាខ្ញុំប្រឡងជាប់បាក់ឌុបនេះដូច fanpages មួយចំនួនបានចុះផ្សាយនោះ វាមិនពិតទេ ព្រោះបើខ្ញុំពិតជាស្រលាញ់មែន ខ្ញុំនឹងដាក់ពាក្យសុំរបស់ខ្ញុំ ហើយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនៅតែមានពិន្ទុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីប្រលង ”។

ឆ្នាំនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំគណិតវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ យក 26.50 ប្លុក A00 (Math - Physics - Chemistry) និង A01 (Math - Physics - English)។ តាមនោះ Van Anh ទទួលបានពិន្ទុ 26.85 ក្នុងប្លុក A00 (0.35 ពិន្ទុបន្ថែម) និង 28.90 ពិន្ទុក្នុងប្លុក A01 (2.4 ពិន្ទុបន្ថែមទៀត)។

ហេតុផលដែលស្ត្រីជាមេធាវីនៃប្លុក D01 "ជាប់គាំង" លើផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចបរទេសគឺដោយសារតែនាងមើលឃើញថានេះគឺជាមុខតំណែងដ៏សំខាន់ដែលមានសក្តានុពលច្រើន និងប្រាក់ចំណូលដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ សិស្ស​ស្រី Hai Phong ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​មុន​នឹង​ជ្រើសរើស​សាលា ព្រោះ​ការ​កំណត់​ថា​មុខវិជ្ជា​ណា​ដែល​ស័ក្តិសម​នឹង​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត និង​ចំណុច​ខ្លាំង​របស់​នាង​គឺ​សំខាន់​ជាង។

ក្មេងស្រីនេះជឿថាគំនិតផ្តួចផ្តើម និងបំណងប្រាថ្នាចង់រៀន គឺជាកត្តាមូលដ្ឋានដែលជួយអ្នកសិក្សាទទួលបានចំណេះដឹង ជំនាញ និងឱកាស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅក្នុងសាលាដែលមានមនុស្សមានទេពកោសល្យជាច្រើន អ្នកក៏ត្រូវខិតខំជានិច្ចដើម្បីលេចធ្លោ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សម្នាក់ៗក៏ត្រូវមានគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួន អត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន និងសម្លឹងមើលអ្វីៗដោយសុទិដ្ឋិនិយមផងដែរ។

នៅពេលនិយាយអំពីអាថ៌កំបាំងក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ យោងតាមលោក Van Anh ក្នុងដំណាក់កាល "រត់" សិស្សមិនគួររុញខ្លួនឯងឱ្យខ្លាំងពេកទេ ដែលអាចនាំឱ្យមានភាពតានតឹង និងការត្រួតពិនិត្យមិនមានប្រសិទ្ធភាព។ សិស្សស្រីក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃ "ការតស៊ូផ្លូវចិត្ត" និងតុល្យភាពពេលវេលាពិនិត្យរវាងមុខវិជ្ជា។ ដូច្នោះ​ហើយ​ពេល​ចិត្ត​មាន​សុខ​ស្រួល​ក៏​ងាយ​ស្រូប​យក​ចំណេះ​ដឹង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មុខវិជ្ជាទាំងអស់មានសារៈសំខាន់ដូចគ្នា មិនគួរណាត្រូវសង្កត់ធ្ងន់ ឬវាយតម្លៃទាបឡើយ។

សិស្ស Hai Phong បន្ថែមថា "ខ្ញុំបានរៀនមេរៀននេះបន្ទាប់ពីស្ត្រេសដោយសារការខកបំណងក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។ នៅពេលដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនល្អ ទោះខ្ញុំខំប្រឹងរៀនយ៉ាងណាក៏ខ្ញុំមិនអាចចាំអ្វីបានដែរ បន្ទាប់មកខ្ញុំក៏អង្គុយមើលអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងបាត់នោះ បន្ទាប់មកក៏បែងចែកពេលវេលារបស់ខ្ញុំឡើងវិញ " ។

Van Anh ជាធម្មតារៀនរហូតដល់ម៉ោងប្រហែល ១០យប់ ហើយនៅថ្ងៃដែលមានមេរៀនច្រើនគឺម៉ោង ១១យប់។ នាង​មិន​ចូល​គេង​យឺត​ពេក​ទេ ប៉ុន្តែ​តែងតែ​ដឹង​ពី​របៀប​រៀបចំ​ពេលវេលា​សិក្សា​ឱ្យ​បាន​គ្រប់គ្រាន់​ដើម្បី​ធានា​សុខភាព​នាង​។ សិស្សស្រីផ្តោតលើវិធីសាស្ត្រមេដើម្បីដោះស្រាយសំណួរប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អនុវត្តល្បឿនធ្វើតេស្តរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើពេលវេលានៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។

Valedictorian បាននិយាយថានាងនឹងធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពពេលវេលារបស់នាងហើយជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តសិក្សាដែលសមរម្យសម្រាប់បរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីអាចសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់នាង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សិស្សស្រីសង្ឃឹមថានឹងក្លាយទៅជាសិស្សដែលសកម្ម សកម្ម និងច្នៃប្រឌិត។

បច្ចុប្បន្ននេះ Van Anh បានរកឃើញបន្ទប់ដែលពេញចិត្តសម្រាប់ខ្លួននាង ដោយរៀបចំចាប់ផ្តើមជីវិតសិស្សរបស់នាងនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ។ Van Anh មានមោទនភាពដែលគ្រួសាររបស់នាងតែងតែជាកម្លាំងចិត្តដើម្បីព្យាយាមជំនះឧបសគ្គដំបូង និងទទួលបានបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរយៈពេល 4 ឆ្នាំខាងមុខ។

"នៅពេលអនាគតឆាប់ៗខាងមុខនេះ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមអនុវត្ត និងសិក្សាឱ្យបានល្អនៅសកលវិទ្យាល័យ ប្រសិនបើខ្ញុំមានឱកាស ខ្ញុំនឹងធ្វើការក្រៅម៉ោង ដើម្បីចំណាយប្រចាំខែ និងប្រមូលបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង"។

ការប្រឡងតេស្ត