ប្រតិភូ Nguyen Anh Tri (គណៈប្រតិភូទីក្រុងហាណូយ)៖

ការកសាងសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់គឺជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់មួយ។

ខ្ញុំយល់ស្របនឹងបទប្បញ្ញត្តិដែលអនុញ្ញាតឱ្យរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងហាណូយ និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធធ្វើការបណ្តាក់ទុន និងសាងសង់ប្រព័ន្ធសាលារៀនសាធារណៈ និងកន្លែងអប់រំប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ការបន្តវិនិយោគ និងកសាងប្រព័ន្ធអប់រំប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ស្របតាមតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំរបស់រាជធានី និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៥-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីទិសដៅ និងភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍រាជធានីនៅឆ្នាំ ២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥ ដែលចែងថា៖ “ការកែលម្អគុណភាពនៃការសាងសង់រាជធានីធំ បណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលប្រទេសយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ សម្របខ្លួនទៅនឹងដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ ការច្នៃប្រឌិត និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ”។

ដូច្នេះ ការបន្តវិនិយោគ និងកសាងប្រព័ន្ធអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ គឺជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់មួយ ដើម្បីរួមចំណែកក្នុងការសម្រេចបាននូវតម្រូវការនៃដំណោះស្រាយ 15-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ។

លើសពីនេះ ការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់មិនមែនជាបទប្បញ្ញត្តិថ្មីទាំងស្រុងនោះទេ តាមពិតនេះគឺជាការបន្ត និងជាមរតកនៃច្បាប់រាជធានីឆ្នាំ ២០១២ ក្នុងប្រការ ៣ មាត្រា ១២។ ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំគុណភាពខ្ពស់នៅទីក្រុងហាណូយនាពេលថ្មីៗនេះ ក៏ទទួលបានលទ្ធផលល្អ ទទួលបានការគាំទ្រពីប្រជាជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថា ចាំបាច់ត្រូវគិតគូរពីកម្រិតនៃការវិនិយោគក្នុងសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ មុខវិជ្ជាដែលអាចសិក្សានៅសាលានេះបាន ហើយគួរកត់សំគាល់ថា តើមានតែជនជាតិហាណូយទេដែលអាចរៀននៅសាលានេះបាន ហើយតើអ្នកស្រុកផ្សេងទៀតអាចបញ្ជូនសិស្សទៅសិក្សានៅទីនោះបានដែរឬទេ?

លើសពីនេះ ដើម្បីរីករាយនឹងការលើកទឹកចិត្តក្នុងមាត្រា ៤៣ ស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំពហុកម្រិត បទប្បញ្ញត្តិក្នុងមាត្រា ១៣ ក៏ត្រូវតែជាគ្រឹះស្ថានអប់រំពហុកម្រិត និងគុណភាពខ្ពស់ មិនមែនតែគ្រឹះស្ថានអប់រំពហុកម្រិតណាដែលទទួលបានការលើកទឹកចិត្តដូចក្នុងមាត្រា ៤៣ នោះទេ។

ប្រតិភូ Nguyen Thi Tuyet Nga (គណៈប្រតិភូខេត្ត Quang Binh)៖

ការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃគំរូស្ថាប័នអប់រំគុណភាពខ្ពស់

ក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ការអនុវត្តគំរូសាលារដ្ឋដែលមានគុណភាពខ្ពស់ តម្លៃសិក្សាខ្ពស់ក៏ជាក្តីកង្វល់សម្រាប់អ្នកបោះឆ្នោតជាច្រើននៅទីក្រុងហាណូយ។ គំរូគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់កំពុងត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បងក្នុងទម្រង់នៃការផ្តល់សេវាអប់រំប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈគុណភាពខ្ពស់នៅទីក្រុងហាណូយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ គឺ ៥៦លានដុង/សិស្ស/ខែ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលវិភាគទានផ្សេងៗទៀត។

សាលា​រដ្ឋ​គុណភាព​ជា​ច្រើន​បច្ចុប្បន្ន​កំពុង​មាន​គម្រោង​បង្កើត​សាលា​ដែល​មាន​គុណភាព​ខ្ពស់។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអំពីតម្លៃសិក្សាខ្ពស់ ខណៈដែលស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់គ្រួសារពួកគេមិនត្រូវបានធានា និងមានការភ័ន្តច្រឡំដោយសារតែពួកគេមិនដឹងថាត្រូវផ្ទេរកូនទៅសាលាណា។

គោលនយោបាយពិសេសពេលវិនិយោគលើការពង្រីក សាងសង់សាលារៀនគុណភាពខ្ពស់ ថ្លៃសិក្សាខ្ពស់ក្នុងការអនុវត្ត បើមិនប្រយ័ត្នអាចឈានទៅដល់កម្រិតនៃការអប់រំ សាលារៀនគុណភាពខ្ពស់គឺសម្រាប់តែកូនក្នុងគ្រួសារដែលមានជីវភាពធូរធារ នាំឲ្យមានវិសមភាព បង្កើតសម្ពាធដល់អ្នកសិក្សា និងប្រជាជន។

អ្នកជំនាញជាច្រើនក៏ជឿថា ការអប់រំទូទៅត្រូវតែមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងស្មើភាពគ្នានៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារដ្ឋ ហើយមិនគួរមានការបែងចែកកម្រិតទេ ព្រោះគោលដៅនៃការអប់រំសាធារណៈគឺបង្កើតឱ្យមានតុល្យភាពក្នុងការអប់រំ។

ការអនុវត្តគំរូសាលារដ្ឋដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាមួយនឹងតម្លៃសិក្សាខ្ពស់នឹងមិនលើកទឹកចិត្តដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យឯកជននោះទេ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការ និងគោលនយោបាយពិសេសបន្ថែមទៀត ដើម្បីលើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ បង្កើតទីធ្លាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសាធារណៈ និងឯកជនស្មើៗគ្នា ហើយសាលាឯកជនត្រូវតែផ្តល់សេវាកម្មពិសេសគុណភាពខ្ពស់ដូចមានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។