ចែករំលែកជាមួយ VietNamNet អ្នកស្រី Tran Thi Kim Ngan (គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Kim Lien ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា កិច្ចការផ្ទះគឺជាកិច្ចការដែលសិស្សត្រូវបំពេញបន្ទាប់ពីរៀនចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីជួយបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងជំនាញនៃមេរៀននៅថ្ងៃនោះ។ ដូច្នេះ កិច្ចការផ្ទះមានរយៈពេលខ្លី បញ្ចប់បន្ទាប់ពីវគ្គនីមួយៗ។

ដោយមានគោលបំណងសំខាន់បែបនេះ ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលដូចជាថ្ងៃបុណ្យតេត ដែលជាពេលវេលាដែលគ្រប់គ្នាឈប់សម្រាក អ្នកស្រី ង៉ាន់ ក៏ជាធម្មតាមិនផ្តល់កិច្ចការផ្ទះបន្ថែមដល់សិស្សដែរ។

អ្នកស្រី ង៉ាន់ បានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំតែងតែសង្ឃឹមថា សិស្សានុសិស្សនឹងមានការឈប់សម្រាកបុណ្យតេត “ដោយមិនបាច់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ” ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចចំណាយពេលវេលា និងគំនិតរបស់ពួកគេបាន ១០០% “រៀន” បន្ថែមនូវចំណេះដឹង និងតម្លៃវប្បធម៌ប្រពៃណីរបស់ជាតិក្នុងអំឡុងពេលបុណ្យតេត។

អ្នកស្រី ង៉ាន់ បាននិយាយថា យើងមិនគួរបារម្ភខ្លាំងពេកទេ ចំពោះការមិនផ្តល់ការងារផ្ទះអំឡុងពេលបុណ្យតេត ព្រោះសិស្សនឹងបាត់បង់ចំណេះដឹងក្រោយថ្ងៃឈប់សម្រាក។

កញ្ញា ង៉ាន់ ចែករំលែកថា “នៅពេលដែលសិស្សបានសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ កិច្ចការផ្ទះជាបន្តបន្ទាប់បន្ទាប់ពីមួយថ្ងៃៗបានជួយបំប្លែងការចងចាំរយៈពេលខ្លីទៅជាការចងចាំរយៈពេលវែង។ ជាមួយនឹងចំណេះដឹងដែលបានបញ្ចូលទៅក្នុងការចងចាំរយៈពេលវែង សិស្សអាចចងចាំអ្វីៗទាំងអស់ដោយគ្រាន់តែធ្វើវាឡើងវិញ”។

ដូច្នេះ​បើតាម​កញ្ញា ង៉ាន់ ការផ្តល់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដល់​សិស្ស​ក្នុងអំឡុងពេល​តេត គឺ​មិនចាំបាច់​ទេ ដើម្បី​ចៀសវាង​ការបង្កើត​សម្ពាធ និង​សម្ពាធ​ដែល​មិនចាំបាច់​។

លោក Nguyen Quang Tung នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Lomonosov និងវិទ្យាល័យ (ហាណូយ) ក៏បាននិយាយផងដែរថា ទោះបីជាសិស្សភ្លេចផ្នែកខ្លះនៃចំណេះដឹងក៏ដោយ វាជារឿងធម្មតាទេនៅអាយុនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកភ្លេចគ្រូអាចគាំទ្រអ្នកទាំងស្រុងបន្ទាប់ពី Tet ។ ភាគច្រើននៃពេលវេលា គ្រូបង្រៀនចំណាយពេលតិចតួចដើម្បីចាប់ផ្តើមការរៀនរបស់សិស្សឡើងវិញតាមកាលវិភាគសិក្សាដែលបានបង្កើតឡើង។

លោក Tung បានមានប្រសាសន៍ថា "តាមទស្សនៈរបស់មនុស្សពេញវ័យ ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាល គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកយើងចង់ឱ្យទីភ្នាក់ងាររបស់យើងផ្តល់ការងារបន្ថែមដល់យើងទេ ដូច្នេះយើងអាចមានថ្ងៃឈប់សម្រាកពេញលេញ។

ដូច្នេះហើយ លោក ទុង ជឿជាក់ថា វាមិនចាំបាច់ក្នុងការចាត់ចែងកិច្ចការផ្ទះដ៏ធ្ងន់ និងតឹងរ៉ឹងក្នុងមុខវិជ្ជាជាច្រើនដល់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលតេតនោះទេ។

លោក Tung បានមានប្រសាសន៍ថា “ដរាបណាសិស្សប្រឹងប្រែងសិក្សា និងបំពេញភារកិច្ចដែលគ្រូរបស់ពួកគេប្រគល់ឲ្យដោយផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា នោះវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពចាំបាច់” ។

"សូមឱ្យសិស្សានុសិស្សមានថ្ងៃឈប់សម្រាក Tet ត្រឹមត្រូវ!"

លោក Nguyen Cao Cuong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Thai Thinh (ហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា ជំនួសឱ្យការផ្តល់កិច្ចការផ្ទះ គ្រូគួរតែផ្តល់ភារកិច្ចដល់សិស្ស។

“បុណ្យតេតជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានសម្រាក និងជួបជុំគ្រួសារ។ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សាទាំងមូល សិស្សានុសិស្សបានអនុវត្តសកម្មភាពសិក្សា និងអប់រំជាមូលដ្ឋាន ហើយពិតជាត្រូវការពេលវេលាសម្រាក និងសម្រាកលំហែកាយជាមួយក្រុមគ្រួសារក្នុងអំឡុងពេលបុណ្យតេត។ នេះក៏ជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានជួបប្រទះនូវសកម្មភាពបុណ្យតេតប្រពៃណីផងដែរ។​ ដូច្នេះហើយ យើងមិនគួរធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើនពេកទេ ដូច្នេះហើយសិស្សត្រូវធ្វើកិច្ចការផ្ទះជារៀងរាល់ថ្ងៃ ឬមុននឹងធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើនបន្ទាប់ពីបុណ្យតេត។

នេះ​ក៏​មិន​ស័ក្តិសម​នឹង​ចិត្តវិទ្យា​របស់​សិស្ស​ដែរ។ ដូច្នេះ ជំនួស​ឲ្យ​ការ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ច្រើន គ្រូ​គួរ​ផ្តល់​កិច្ចការ​ដល់​សិស្ស។ ឧទាហរណ៍៖ ចាត់ភារកិច្ចសិក្សាអំពីទំនៀមទម្លាប់ និងទំនៀមទម្លាប់បុណ្យតេត អ្វីដែលសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារធ្វើដើម្បីអបអរបុណ្យតេត។ល។ លើសពីនេះ គ្រូក៏អាចប្រគល់ភារកិច្ចដែលទាក់ទងនឹងការសិក្សា ប៉ុន្តែក្នុងកម្រិតស្រាល ដូចជាការសម្អាតជ្រុងសិក្សា ពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងនៃមុខវិជ្ជាក្នុងសប្តាហ៍ដំបូង។

យោងតាមលោក Cuong គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតដល់សិស្សតាមរយៈការពិភាក្សាមុនពេលបុណ្យតេត។ តាមរយៈនោះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អាចអប់រំ ណែនាំ និងដាស់តឿនដល់សិស្សានុសិស្ស អំពីការធានាសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ អនាម័យចំណីអាហារ។ល។”លោកគ្រូក៏អាចអប់រំសិស្សដែរ ដើម្បីឲ្យក្នុងឱកាសបុណ្យតេតនេះ ពួកគាត់អាចប្រកបរបរសូត្រមន្ត ជូនពរឆ្នាំថ្មី ឬធ្វើអំពើល្អក្នុងដើមឆ្នាំ… ចាប់ពីពេលនោះមក សិស្សានុសិស្សអាចរក្សាបាននូវទំនៀមទម្លាប់ល្អ”។

លោកគ្រូ ង្វៀន ក្វាងទុង មានជំនឿថា ប្រសិនបើយើងប្រគល់ភារកិច្ចដល់សិស្សក្នុងឱកាសបុណ្យតេត យើងគួរតែព្យាយាមធ្វើឱ្យពួកគេរៀនអំពីទំនៀមទម្លាប់ និងទំនៀមទម្លាប់បុណ្យតេតដោយសុភាពរាបសារ។ លោក តុង បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងអាចចាត់កូនចៅឲ្យជួយឪពុកម្តាយធ្វើកិច្ចការផ្ទះក្នុងអំឡុងបុណ្យតេត ព្រោះវាទាំងការអប់រំ និងជួយសមាជិកគ្រួសារ”។