គោលបំណងដើម្បីរកបានជាង 25 ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងជាង 100 ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ លោក Nguyen Quang Vinh វិទ្យាល័យ Le Quy Don (Thai Binh) គឺ "ឆ្កួត" ជាមួយនឹងកាលវិភាគសិក្សាពេញមួយសប្តាហ៍។
លោក Quang Vinh បាននិយាយថា “ក្រៅពីម៉ោងរៀន ខ្ញុំសិក្សាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា នៅពេលយប់សប្តាហ៍ ចំណែកភាសាអង់គ្លេស ខ្ញុំសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនៅចុងសប្តាហ៍។ នៅសល់ម៉ោង ខ្ញុំចូលរួមក្រុមត្រៀមប្រឡង ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មាន និងយោងទៅលើការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំមុនៗ ដើម្បីពិនិត្យ”។
នេះជាដំណាក់កាលចុងក្រោយ ដូច្នេះ Vinh ផ្ដោតលើការសិក្សាយ៉ាងខ្លាំង។ ប្រសិនបើគាត់ពឹងផ្អែកតែលើពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់ វានឹងពិបាកក្នុងការទទួលបានកន្លែងមួយនៅក្នុងជម្រើសដែលគាត់ចូលចិត្ត - ឱសថស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្ត សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។
ខេត្ត Quang Vinh បានចុះឈ្មោះប្រឡង 2/6 ក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំនេះ។ សិស្សប្រុសបានសម្រេចចិត្តប្រឡងជុំទី១ ដើម្បីស្វែងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡង បន្ទាប់មកគាត់នឹងផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុល្អបំផុតក្នុងជុំទីពីរ។
សិស្សជាច្រើនត្រូវប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងការប្រឡងដាច់ដោយឡែកដើម្បីបង្កើនឱកាសរបស់ពួកគេក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ (រូបថត៖ Ha Cuong)
ក្នុងដំណាក់កាលរត់ប្រណាំង Nguyen Tu Anh វិទ្យាល័យ Truong Dinh (ហាណូយ) សិក្សាបន្ថែមចំនួន ១០ វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍។ នៅឆ្នាំនេះ Tu Anh គ្រោងនឹងប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យជាមួយប្លុក D ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាចំនួនបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែនៅតែតម្រូវឱ្យសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ដើម្បីប្រឡងប្រជែងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ។ ជាមធ្យម Tu Anh ត្រូវសិក្សា 1-2 វគ្គបន្ថែមក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ទាំងថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យ។
Tu Anh ក៏បានពិគ្រោះជាមួយសិស្សច្បងរបស់នាងថា ប្រសិនបើនាងចង់ចូលសកលវិទ្យាល័យធំមួយ នាងមិនអាចព្រងើយកន្តើយនឹងវិធីសាស្ត្រធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពបានទេ។ "ប្រសិនបើ ខ្ញុំទទួលបានពិន្ទុល្អក្នុងការប្រលងសមត្ថភាពទាំងពីរនេះ ខ្ញុំនឹងចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យមុនគេ។ ពេលវេលាដែលនៅសល់គឺគ្រាន់តែរៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយ ទោះខ្ញុំនឿយហត់យ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំត្រូវតែព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនេះ" Tu Anh បាននិយាយ។
ការប្រឡងដាច់ដោយឡែកច្រើនតែត្រូវបានចាត់ទុកថាពិបាកជាងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ បេក្ខជននឹងត្រូវបត់បែនតាមចំណេះដឹងទូលំទូលាយនៃមុខវិជ្ជាក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំសិក្សា។
ឆ្នាំនេះ Dong Phuong Dung ជានិស្សិតនៅវិទ្យាល័យ Thai Binh for the Gifted មានគោលបំណងទៅសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនៅសកលវិទ្យាល័យកំពូលៗដូចជា សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច - សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ មកទល់នឹងពេលនេះ ការដោះស្រាយវិញ្ញាសាវាយតម្លៃសមត្ថភាព នៅតែពិបាកសម្រាប់ ភួង យុង ព្រោះខ្លឹមសារសំណួរមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ សំយោគចំណេះដឹងរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។
លោក Phuong Dung បាននិយាយថា "បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងសមត្ថភាព និងការគិតវាយតម្លៃសម្រាប់ការចូលរៀន។ ដូច្នេះហើយ ដើម្បីកែលម្អឱកាសនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ការប្រឡងទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលអ្នក និងមិត្តរបស់អ្នកមិនអាចមើលរំលងបាន" ។
គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Truong Dinh (ហាណូយ) បាននិយាយថា បច្ចុប្បន្ននេះ បេក្ខជនជាច្រើនចង់ចូលរួម និងផ្តោតលើការប្រឡងដែលវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការគិតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែបែរជាធ្វេសប្រហែសចំពោះការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។
ប្រសិនបើសិស្សប្រឡងច្រើនពេក វានឹងពិបាកក្នុងការធានាការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់។ មិនបាច់និយាយទេ ដើម្បីចូលរួមការប្រឡងដោយឡែកនីមួយៗ អ្នកត្រូវបង់ថ្លៃប្រឡងខុសៗគ្នា សាលាខ្លះគិតថ្លៃដល់ទៅ ៥០ ម៉ឺនដុងក្នុងមួយដង។ នៅពេលដែលបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងច្រើនក្នុងពេលតែមួយ វាមានន័យថាត្រូវចំណាយប្រាក់កាន់តែច្រើន។
“ការដែលសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនរៀបចំការប្រឡងរៀងៗខ្លួន ចាត់ទុកថាជាការបង្កើតឱកាស និងបើកជម្រើសកាន់តែច្រើនសម្រាប់បេក្ខជន។ ប៉ុន្តែដើម្បីបើកទ្វារចូលសាកលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនស្រឡាញ់ ពួកគេត្រូវធ្វើការស្រាវជ្រាវឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងកំណត់ឱ្យច្បាស់ថាតើការប្រឡងមួយណាដែលចាំបាច់ និងស័ក្តិសមសម្រាប់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការចុះឈ្មោះ។
នៅឆ្នាំ២០២៤ សាកលវិទ្យាល័យជាបន្តបន្ទាប់នឹងបន្តរក្សាទម្រង់នៃការរៀបចំការប្រឡងរបស់ខ្លួនក្នុងគម្រោងចូលរៀនដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យធនាគារទីក្រុងហូជីមិញ ...
ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាចែងថា គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមានស្វ័យភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តលើវិធីសាស្រ្តចូលរៀន។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យដែលផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនបច្ចុប្បន្នត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំការប្រឡងដោយខ្លួនឯងទាំងស្រុង។
ប្រភព
Kommentar (0)