ថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីជំនួសសារាចរបច្ចុប្បន្ន ដែលរំពឹងថានឹងកំណត់ការប្រឡង ៣មុខវិជ្ជា សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០។

ជាពិសេស សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងអំពីវិធីពីរយ៉ាងក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០៖ ការជ្រើសរើស ឬការប្រឡងចូល។ សម្រាប់ការប្រឡងចូលនេះ សេចក្តីព្រាងកំណត់ចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡងមានចំនួន ៣ រួមមានៈ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត និងមុខវិជ្ជាប្រឡង ១ វិញ្ញាសា ដែលស្រង់ដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយចៃដន្យពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

នៅទីក្រុងហូជីមិញ មុខវិជ្ជាចំនួនបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានជ្រើសរើសជាប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ជាយូរយារណាស់មកហើយ។ គួរកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងខែកញ្ញា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានចេញការប្រឡងគំរូសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងបីនេះ តាមកម្មវិធីថ្មី។ មុននឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ថ្មី អ្នកយកព័ត៌មាន Dan Viet បានកត់ត្រាមតិរបស់សិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ។

សេចក្តីព្រាងថ្មី៖ អ្នកគាំទ្រ អ្នកប្រឆាំង

ក្នុងនាមជាសិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅអនុវិទ្យាល័យ Phu Tho (សង្កាត់ 11 ទីក្រុងហូជីមិញ) Nguyen Hai Dang មានមតិខុសគ្នាពីភាគច្រើន។ ជំនួសឱ្យការរក្សាមុខវិជ្ជា 3 ដូចគ្នាសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស Dang ចង់ជំនួសភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសផ្សេងទៀត។

"ខ្ញុំពិតជាចង់ប្រឡងយកមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត ដូចជាមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាក្រុមមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិងាយស្រួលសិក្សា ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ មុខវិជ្ជាទាំងនោះក៏ជាមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចង់ផ្តោតលើការសិក្សាសម្រាប់ប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យនៅពេលក្រោយ។ មិត្តរួមថ្នាក់ជាច្រើនក៏មានគំនិតដូចខ្ញុំដែរ" ដាង បាននិយាយ។

ថ្លែងមតិលើវេទិការសិក្សា សិស្សានុសិស្សជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញបានសម្តែងនូវបំណងចង់រក្សាមុខវិជ្ជាទាំង ៣ សម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ដូចពួកគេដែរ។ យោងតាមការស្ទង់មតិថ្មីៗនេះដោយកាសែត Tuoi Tre Online 78% នៃអ្នកអានយល់ស្របនឹងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 ដែលមាន 3 មុខវិជ្ជាគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស។

អ្នកស្រី Nguyen Minh Anh (Go Vap ទីក្រុងហូជីមិញ) ឪពុកម្តាយដែលកូនរៀនថ្នាក់ទី ៩ បាននិយាយថា "គ្រួសាររបស់ខ្ញុំបានបណ្តាក់ទុនបញ្ជូនកូនរបស់ខ្ញុំទៅរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីគាត់នៅក្មេង។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ភាសាអង់គ្លេសគឺជាមុខវិជ្ជាចាំបាច់បំផុត ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់កូនក្នុងជីវិតដ៏រឹងមាំ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំមិនចង់ផ្លាស់ប្តូរភាសាអង់គ្លេសទៅជាមុខវិជ្ជាផ្សេង"។

ចែករំលែកជាមួយអ្នកយកព័ត៌មាន Dan Viet លោកស្រី Pham Thi Minh Hong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Thai Binh បានឲ្យដឹងថា គ្រូបង្រៀនក្នុងសាលា 100% បានយល់ព្រមរក្សាមុខវិជ្ជាប្រឡងចាស់។

“ភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាដែលទីក្រុងហូជីមិញផ្តោតសំខាន់លើការបង្រៀនសិស្សតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ សូម្បីតែឪពុកម្តាយបោះទុនច្រើនក្នុងការរៀនរបស់កូន ដូច្នេះសម្រាប់សិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញ ការបន្តប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ជាភាសាអង់គ្លេសមិនពិបាកពេកទេ ទន្ទឹមនឹងនោះឆ្នាំនេះគឺជាឆ្នាំដំបូងដែលសិស្សអាចប្រឡងតាមកម្មវិធីថ្មីនេះ សាលាបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញក៏ចង់បានរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង ៣ យ៉ាងនេះដែរ។ រក្សា​មុខ​វិជ្ជា​ប្រឡង​ឲ្យ​ដូច​គេ» កញ្ញា ហុង បាន​ចែក​រំលែក។

ត្រូវ​ត្រៀម​ខ្លួន​ឲ្យ​បាន​ម៉ត់ចត់ បើ​ទោះ​ជា​ត្រូវ​ចាប់​ឆ្នោត​ដើម្បី​ប្រឡង​ក៏​ដោយ។

ជំនួសឲ្យការជ្រើសរើសគាំទ្រ ឬមិនគាំទ្រសេចក្តីព្រាងច្បាប់ថ្មីនេះ លោក ឃួ ម៉ាញហុង ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក១២ (HCMC) បានមានប្រសាសន៍ថា លោកបានផ្តាំផ្ញើដល់សាលារៀននានានៅក្នុងស្រុក ឱ្យត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចកើតមាន មិនត្រូវរៀនតាមទម្លាប់ កុំរៀនដោយលំអៀង និងរៀនឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន។

បើ​តាម​លោក Hung មិន​ថា​ពួកគេ​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​អ្វី​ទេ សិស្ស​ត្រូវ​តែ​សិក្សា​វា​។ ក្នុងករណីជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសអត្ថប្រយោជន៍គឺថានេះគឺជាប្រធានបទនៃការចាប់អារម្មណ៍។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាឆ្នោតអ្នកនឹងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើមុខវិជ្ជាទាំងអស់។

ឆ្លើយតបនឹងសំណួរថា តើសិស្សនឹងរងផលប៉ះពាល់ដោយសាររយៈពេលពិនិត្យខ្លីដែរឬទេ ប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសការប្រឡងដោយការចាប់ឆ្នោតនោះ លោក Hung បានមានប្រសាសន៍ថា "ប្រសិនបើសិស្សមិនសិក្សាតាមលំដាប់លំដោយ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញគ្រប់មុខវិជ្ជាតាំងពីដើមមក ពួកគេមិនប៉ះពាល់អ្វីច្រើនទេ។ ពួកគេត្រូវតែសិក្សាយ៉ាងសកម្ម មុនពេលក្រសួងប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងជ្រើសរើស"។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ បានសម្តែងនូវគោលបំណងថា ទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តសកម្មក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣។ បើតាមលោក Minh មូលដ្ឋាននីមួយៗនឹងមានយុទ្ធសាស្ត្រ និងទិសដៅផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។

ក្រៅពីនេះ គោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 គឺមិនមែនដើម្បីវាយតម្លៃសិស្សដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងរបស់ពួកគេលើមុខវិជ្ជាណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីវាយតម្លៃពីគុណភាព សមត្ថភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ ដូច្នេះហើយ មិនថាមុខវិជ្ជាណាដែលត្រូវជ្រើសរើសជាការប្រឡងលើកទី៣នោះទេ មិនចាំបាច់បារម្ភពីសិស្សដែលសិក្សាមិនសមតុល្យនោះទេ គឺផ្តោតតែលើមុខវិជ្ជាប្រឡងប៉ុណ្ណោះ។

លោក Ho Tan Minh បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០នៅទីក្រុងហូជីមិញតែងតែមានភាពច្នៃប្រឌិត ដោយមានការតម្រង់ទិសបង្កើនសំណួរ អនុវត្តចំណេះដឹងដែលបានសិក្សា ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ របស់ទីក្រុងមានស្ថិរភាពជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាចំនួនបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទីបី៖ ភាសាបរទេស ហើយលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សតែងតែធានានូវគោលដៅ និងទិសដៅនៃកម្មវិធី។