ក្តីស្រមៃចង់ទៅសហរដ្ឋអាមេរិករបស់បេក្ខជនវៀតណាមជាច្រើនក្នុង World Scholar's Cup 2023 បានក្លាយជាការពិត នៅពេលដែលក្រុមចំនួន 11 ដែលមានសិស្សជាង 30 នាក់បានឈ្នះការប្រកួតជុំពិភពលោកនៅថ្ងៃទី 6 ខែកញ្ញា។

ក្នុង​នោះ​ក្រុម​ចំនួន​ពីរ​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ក្រុម​កំពូល​ទាំង 5 បាន​ឈ្នះ​ពាន Champion Team cup; ក្រុមចំនួនប្រាំពីរបានយកកំពូល Bowl (ការប្រកួតជជែកដេញដោលជាក្រុម) ពីចំណាត់ថ្នាក់ទី 2 ដល់ទី 14 ។ ទាំងអស់គ្នានឹងចូលរួមវគ្គចុងក្រោយនៅសាកលវិទ្យាល័យ Yale សហរដ្ឋអាមេរិក នាខែវិច្ឆិកាខាងមុខ។

មគ្គុទ្ទេសក៍​សម្រាប់​សិស្ស​ទាំង​នេះ​ជា​សិស្ស​ប្រុស​អាយុ​២០​ឆ្នាំ ឈ្មោះ ង៉ូវ ទូយ។

ឌុយ ជានិស្សិតឆ្នាំទី ២ ផ្នែកគ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារនៅ VinUni បាននិយាយថា "អារម្មណ៍គឺពិសេសណាស់។ ខ្ញុំបានឈានដល់ជុំសកលជាមួយមិត្តរួមក្រុមរបស់ខ្ញុំ ហើយលើកនេះខ្ញុំជាអ្នកនាំសិស្សរបស់ខ្ញុំមកទីនេះ" ។

World Scholar's Cup (WSC) បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការប្រកួតនៅប្រទេសកូរ៉េក្នុងឆ្នាំ 2007 ដោយមាននិស្សិតមកពីប្រទេសម្ចាស់ផ្ទះសិង្ហបុរី និងសហរដ្ឋអាមេរិក។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ការប្រកួតប្រជែងបានរីកធំឡើងដើម្បីរួមបញ្ចូលសិស្សជាង 10,000 នាក់មកពី 62 ប្រទេសជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ឆ្នាំនេះ ការប្រកួតជុំពិភពលោកនៅក្នុងប្រទេសថៃតែមួយមានក្រុមចំនួន 1,500 ដែលមានអ្នកចូលរួមប្រកួតប្រហែល 4,500។

WSC មាន 4 ផ្នែក សាកល្បងចំណេះដឹងក្នុងវិស័យនយោបាយ សង្គម វិទ្យាសាស្ត្រ-បច្ចេកវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ អក្សរសាស្ត្រ តន្ត្រី និងសិល្បៈ តាមរយៈទម្រង់នៃការជជែកវែកញែក អំណះអំណាង និងការសរសេរអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស។ បេក្ខជន​ត្រូវ​ឆ្លង​កាត់​ជុំ​ថ្នាក់​តំបន់ និង​សកល​ចំនួន​ពីរ មុន​នឹង​ឈាន​ដល់​ជុំ​ចុង​ក្រោយ​នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ Yale។

ឌុយបានចូលរួមក្នុង WSC ពីរដងហើយបានឈ្នះជុំពិភពលោកនៅអាយុ 13 ឆ្នាំប៉ុន្តែមិនអាចចូលរួមវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រនៅសហរដ្ឋអាមេរិកបាននៅពេលក្រោយនៅឆ្នាំនោះ។ សិស្ស​ប្រុស​រូប​នេះ​ក៏​ត្រូវ​បាន​អញ្ជើញ​បី​ដង​ឲ្យ​ធ្វើ​ជា​ចៅក្រម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​ជុំ​តំបន់។ បើតាមលោក ឌុយ មុខវិជ្ជានេះជួយឱ្យសិស្សមានទំនុកចិត្ត ហ៊ានបញ្ចេញមតិ និងការពារទស្សនៈរបស់ខ្លួន ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ត្រូវអនុវត្តជំនាញស្តាប់ និងស្វែងយល់ពីបញ្ហាពហុវិមាត្រដូចគ្នា។ ដូច្នេះហើយ ឌុយ បានបើកថ្នាក់រៀនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការជជែកពិភាក្សា ដើម្បីចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ។

បើតាមលោក ឌុយ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រលងនេះ បេក្ខជនត្រូវការភាសាអង់គ្លេសល្អ សមត្ថភាពក្នុងការគិត និងនិយាយនៅចំពោះមុខហ្វូងមនុស្ស។ មានតែវិញ្ញាបនបត្រ IELTS 8.5 ប៉ុណ្ណោះដែលក្នុងនោះការនិយាយគឺ 9.0 ។

ការលំបាកដ៏ធំបំផុតសម្រាប់ Duy នៅពេលដឹកនាំក្រុម WSC គឺថាចំណេះដឹងរបស់គាត់ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយពាសពេញវិស័យជាច្រើន គ្រោងដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយអ្នករៀបចំគឺទូលំទូលាយពេក ខណៈពេលដែលសំណួរប្រឡងគឺជាក់លាក់។ អ្នករៀបចំបានស្នើប្រធានបទសំខាន់ៗចំនួន 6 ហើយភារកិច្ចរបស់គ្រូបង្វឹកគឺប្រមូលព័ត៌មាន និងចំណេះដឹងដើម្បីណែនាំសមាជិកក្រុម។

ពីមុនដោយសារតែគ្មានគ្រូ ឌុយ និងមិត្តរួមក្រុមទាំងពីរត្រូវរៀន សិក្សាគ្រោង និងពិនិត្យសម្រាប់ការប្រឡងដោយខ្លួនឯង។ តាមរយៈការប្រកួតប្រជែង និងបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការធ្វើជាចៅក្រម ឌុយ បានដឹងថា ជាមួយនឹងប្រធានបទនីមួយៗ ចាំបាច់ត្រូវបង្រួមវិសាលភាព និងសិក្សាឱ្យបានស៊ីជម្រៅតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

សិស្សប្រុសបាននិយាយថា ក្នុងចំណោមខ្លឹមសារនៃការប្រកួតទាំងបួនគឺ Team Debate (ការជជែកទល់មុខគ្នា) និង Scholar's Bowl (តេស្តជាក្រុម) គឺពិបាកបំផុតព្រោះពួកគេរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងពីវិស័យជាច្រើន។

ក្នុងការជជែកដេញដោល លោក ឌុយ បានរៀបចំតួនាទីរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗតាមលំដាប់លេខ ១, ២, ៣ ដើម្បីឲ្យសុន្ទរកថាមានរចនាសម្ព័ន្ធច្បាស់លាស់ និងងាយស្រួលសម្រាប់ចៅក្រមក្នុងការតាមដាន និងវាយតម្លៃ។ បុគ្គលលេខ 1 ទទួលខុសត្រូវក្នុងការលើកបញ្ហាមួយសម្រាប់ក្រុមផ្សេងទៀតដើម្បីបង្ហាញការប្រឆាំង។ អ្នក​ទី​ពីរ​បង្ហាញ​អំណះអំណាង​ប្រឆាំង​នឹង​គូប្រជែង ខណៈ​អ្នក​ទី​បី​សង្ខេប​ផ្នែក​និង​ទាញ​ការ​សន្និដ្ឋាន។

ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅក្នុងផ្នែកសំណួររបស់ក្រុម លោក ឌុយ បានពិគ្រោះជាមួយប្រភពឯកសារជាច្រើនលើវិស័យផ្សេងៗ បន្ទាប់មកបានចងក្រងជាឯកសារមួយ ហើយបែងចែកប្រធានបទក្នុងចំណោមសមាជិក។ ក្រុមនីមួយៗមានបេក្ខនារីបីនាក់ ហើយម្នាក់ៗទទួលខុសត្រូវលើផ្នែកពីរ។

មួយខែមុនការប្រកួត ក្រុមទាំងអស់បានជួបគ្នាជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីពន្យល់ និងជជែកពិភាក្សា។ ដើម្បីបង្កើនទំនុកចិត្ត ការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការប្រកួតប្រជែង ឌុយរៀបចំការប្រកួតជជែកដេញដោលតូចៗ សូម្បីតែការប្រកួតរវាងគ្រូ ដើម្បីជួយសិស្សអនុវត្ត និងរៀន។ Duy កែ​ភាសា​កាយវិការ​របស់​សិស្ស របៀប​គិត​អំពី​សំណួរ និង​បង្ហាញ​ស្ទីល​របស់​ពួកគេ​នៅលើ​ឆាក។

កីឡាករ Nguyen Ngoc Minh អាយុ 15 ឆ្នាំ ដែលមិត្តរួមក្រុមរបស់គាត់ទើបតែបានបញ្ចប់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 5 នៃការប្រកួតពិភពលោកនាពេលថ្មីៗនេះបាននិយាយថា "ជាមួយនឹង Duy ជាគ្រូបង្វឹករបស់យើង យើងគ្មានអ្វីដែលត្រូវព្រួយបារម្ភនោះទេ។ គាត់មានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ ជំនាញបុគ្គលដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងបច្ចេកទេសដ៏ឆ្លាតវៃ" ។

យោងតាមលោក Minh លោក Duy ផ្តល់នូវយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើន ហើយអាចផ្លាស់ប្តូរវាអាស្រ័យលើគូប្រជែងនីមួយៗ។ ខណៈពេលដែលក្រុមបរទេសតែងតែយកចិត្តទុកដាក់លើស្ទីល និយាយខ្លាំងៗ និងប្រើពាក្យផ្កាម្លិះ ក្រុមរបស់ Minh ផ្តោតលើខ្លឹមសារ និងកលល្បិច។

លោក Minh បាននិយាយថា "យុទ្ធសាស្ត្ររបស់ក្រុមរបស់យើងគឺបង្កើតដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហា។ យើងវាយប្រហារទៅលើភាពទន់ខ្សោយខាងឡូជីខលរបស់ក្រុមផ្សេងទៀតដើម្បីកំទេចគំនិតរបស់ពួកគេ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្រុមរបស់ Bui Ha Linh ថ្នាក់ទី៩ សាលា Vinschool បានប្រើវិធីសាស្រ្តសួរសំណួរជាច្រើន ដើម្បីឲ្យគូប្រកួតឆ្លើយដោយមិនចាំបាច់មានពេលបង្ហាញអំណះអំណាង។ ក្រុមរបស់ Linh បានឈ្នះតំណែងកំពូល 3 នៅក្នុងសំណួរក្រុម។

Linh បានចែករំលែកថា "វាជាកិត្តិយសសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការឈានទៅជុំនៃការប្រកួតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Yale ។ លទ្ធផលនេះគឺអរគុណចំពោះការណែនាំរបស់គ្រូបង្វឹក និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សមាជិកម្នាក់ៗក្នុងក្រុម" Linh

បន្ទាប់ពីការប្រកួត Linh និង Minh មានមិត្តភក្តិកាន់តែច្រើន និងបទពិសោធន៍ប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិ។ ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតនេះក៏ផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្សានុសិស្សនៅពេលដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅបរទេស ព្រោះមេដាយមាស WSC ត្រូវបានវាយតម្លៃខ្ពស់ដោយសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅពេលពិចារណាចូលរៀន។

យោងតាមលោក Duy ការប្រកួតមិនត្រឹមតែជួយសិស្សានុសិស្សទទួលបានចំណេះដឹងលើវិស័យជាច្រើន និងអនុវត្តភាពក្លាហានរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឱកាសដើម្បីណែនាំវៀតណាមផងដែរ។

ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរទៅកាន់ទីក្រុងបាងកក ឌុយ និងបេក្ខនារីបាននាំយកសៀវភៅ រឿងនិទានគ្មាន ព្រំដែនជាភាសាអង់គ្លេស ដែលចងក្រងដោយ ឌុយ ផ្ទាល់ ដើម្បីចែកជូនដល់មិត្តភក្តិអន្តរជាតិ។

សិស្សប្រុសកំពុងរៀបចំផែនការមេរៀន ដើម្បីកំដរបេក្ខជនទៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ លោក ឌុយ បាន​ថ្លែង​ថា​៖ «​គោល​ដៅ​របស់​ក្រុម​គឺ​ដើម្បី​ឈ្នះ​រង្វាន់។

ក្នុង​រយៈពេល​វែង ឌុយ​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​បន្ត​ផ្តល់​នូវ​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​របស់​គាត់​ក្នុង​ការ​ជជែក​ដេញដោល​ដល់​សិស្ស។ លើសពីនេះ ឌុយ ចំណាយពេលវេលាចូលរួមក្នុងគម្រោងបកប្រែ និងសកម្មភាពសង្គមមួយចំនួន។ សិស្សប្រុសគឺជាអ្នកបកប្រែសៀវភៅលក់ដាច់បំផុតរបស់ New York Times - "លួចដូចសិល្បករ" ។

ព្រលឹម