Innergy 2025 ការបើកជំរុំរដូវក្តៅនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ

ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយ Youth+ Quang Nam - អង្គភាពនៃអង្គការអប់រំមិនរកប្រាក់ចំណេញ Youth+ Community ដោយកត់សម្គាល់ការពង្រីកតំបន់ប្រតិបត្តិការរបស់អង្គការបន្ទាប់ពីរយៈពេលជិតពីរឆ្នាំនៃការអនុវត្តនៅទីក្រុង Hoi An។

ការបោះជំរុំរដូវក្តៅប្រព្រឹត្តទៅក្នុងរយៈពេល 4 ថ្ងៃ រួមទាំងការរៀនអនឡាញ 2 ថ្ងៃ (ថ្ងៃទី 24-25 ខែកក្កដា) និង 2 ថ្ងៃនៃសកម្មភាពផ្ទាល់ (ថ្ងៃទី 26-27 ខែកក្កដា) ដោយផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដូចជា ការគិតពិចារណា ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការធ្វើការងារជាក្រុម ការធ្វើបទបង្ហាញ ការដោះស្រាយស្ថានភាព និងការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។

ជាមួយនឹងកាលវិភាគដែលបានរចនាយ៉ាងល្អ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែទទួលបានបទពិសោធន៍ពីគំរូ "ការគ្រប់គ្រងដីក្លែងធ្វើ" ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចូលរួមក្នុងការជជែកដេញដោល ការបង្ហាញគំនិត និងការប្រកួតនិយាយ ដើម្បីឈ្នះឱកាសទទួលបានអាហារូបករណ៍ទៅទស្សនា និងសិក្សានៅប្រទេសម៉ាឡេស៊ីក្នុងរយៈពេលខ្លី។

លោកស្រី Pham Le Lam Vy ប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំ ISC 2025 បានចែករំលែកថា៖ "យើងសង្ឃឹមថា សិស្សានុសិស្សនឹងមិនឃើញកន្លែងនេះជាកន្លែងលេងធម្មតានោះទេ ប៉ុន្តែជាកន្លែងសម្រាប់អនុវត្តកម្លាំងផ្ទាល់ខ្លួន អភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់គម្រោងសង្គមជាក់ស្តែងនាពេលអនាគត។ ISC 2025 Summer Camp មិនផ្តល់រង្វាន់ដ៏ភ្លឺស្វាងនោះទេ ប៉ុន្តែមានគោលបំណងជំរុញស្មារតីនៃទំនួលខុសត្រូវក្នុងសង្គម និងសង្គមរបស់យុវជនម្នាក់ៗ។

[ VIDEO ] - លោកស្រី Pham Le Lam Vy - ប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំ ISC 2025 ចែករំលែកអំពីអត្ថន័យនៃជំរុំរដូវក្តៅ៖

កម្មវិធីនេះមានការគាំទ្រផ្នែកវិជ្ជាជីវៈពីអង្គភាព អប់រំ ជាច្រើន ជាពិសេសវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតពីវាគ្មិនវ័យក្មេងដ៏មានកិត្យានុភាពដូចជាលោកស្រី Phan Quynh Mai ប្រធាន PISE ដែលតំណាងឱ្យប្រទេសវៀតណាមក្នុងកិច្ចប្រជុំកំពូលអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេងអាស៊ាន - ចិន - ឥណ្ឌា ឬអ្នកស្រី Hoang Minh Dieu - និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Nanyang Technological (សិង្ហបុរី) ដែលជាវាគ្មិន TEDxTPC ។

បន្ថែមពីលើសកម្មភាពតម្រង់ទិសជំនាញ អ្នកបោះជំរុំក៏ទទួលបានបទពិសោធន៍លំហាត់រាងកាយ ការពិភាក្សាអំពីសីលធម៌សង្គម សកម្មភាពឆ្លុះបញ្ចាំង (រង្វង់ឆ្លុះបញ្ចាំង) និងការអនុវត្តការបង្ហាញគំនិតគម្រោងសហគមន៍ ដោយហេតុនេះបណ្តុះបណ្តាលសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្ត និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងបរិយាកាសពហុវិមាត្រ។