នៅថ្ងៃទី 29 ខែកុម្ភៈ សាលានយោបាយខេត្តបានសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការរៀបចំគណបក្សខេត្ត ដើម្បីរៀបចំពិធីបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីនយោបាយកម្រិតមធ្យម លើកទី១៣ ឆ្នាំ២០២៤។

ទិដ្ឋភាពពិធីបើក។

អញ្ជើញ​ចូលរួម​ក្នុង​ពិធី​បើក​នេះ មាន​ថ្នាក់ដឹកនាំ​គណៈកម្មាធិការ​រៀបចំ​ការ​បក្ស​ខេត្ត; សាលានយោបាយខេត្ត ដែលមានសិស្សានុសិស្សជាកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈចំនួន ៥០នាក់ ដែលបម្រើការងារតាមស្ថាប័ន និងអង្គភាពនានាក្នុងខេត្ត។

ក្នុងរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល៦ខែ និស្សិតនឹងសិក្សា និងស្រាវជ្រាវមេរៀនចំនួន ១.០៥៦ ដែលក្នុងនោះមាន៖ ខ្លឹមសារជាមូលដ្ឋាននៃលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញ; ប្រវត្តិ និងគោលនយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋវៀតណាម; ការកសាងបក្ស និងប្រព័ន្ធនយោបាយ; ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងជំនាញគ្រប់គ្រង; ការអនុវត្ត និងបទពិសោធន៍ក្នុងការសាងសង់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងស្រុក និងចំណេះដឹងបន្ថែម។ ការស្រាវជ្រាវផ្នែកចុងក្រោយ ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ឬការសរសេរនិក្ខេបបទបញ្ចប់ការសិក្សា។

តាមរយៈការចូលរួមក្នុងវគ្គនេះ និស្សិតនឹងផ្តោតលើការសិក្សាឱ្យបានស៊ីជម្រៅអំពីលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន គំនិតរបស់ហូជីមិញ គោលការណ៍ណែនាំ គោលនយោបាយ និងចំណេះដឹងទ្រឹស្តីនយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋ ដោយហេតុនេះជួយសិស្សរក្សាជំនឿលើលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន គំនិតរបស់ហូជីមិញ និងបុព្វហេតុនៃការបង្កើតថ្មីដែលដឹកនាំដោយបក្ស។ ខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងគោលដៅឯករាជ្យជាតិ និងសង្គមនិយម; ពង្រឹងសមត្ថភាព គុណភាពនយោបាយ ក្រមសីលធម៌ របៀបរស់នៅ ស្មារតីត្រួសត្រាយ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្ស ហើយខិតខំបំពេញភារកិច្ចដែលបានកំណត់ឱ្យបានល្អ ។

ថ្លែងក្នុងពិធីបើក ថ្នាក់ដឹកនាំសាលានយោបាយខេត្តបានស្នើថា៖ មហាវិទ្យាល័យ នាយកដ្ឋាននានារបស់សាលាអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវបទបញ្ញត្តិវិជ្ជាជីវៈស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់បណ្ឌិតសភានយោបាយជាតិហូជីមិញ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយ៉ាងសកម្ម និងជ្រើសរើសព័ត៌មាន និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងពាក់ព័ន្ធនឹងខ្លឹមសារកម្មវិធី។ ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជួយសិស្សឱ្យទទួលបានការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅ ចំណេះដឹងមេ និងអនុវត្តវាទៅការងារជាក់ស្តែងនៅក្នុងមូលដ្ឋាន ទីភ្នាក់ងារ និងអង្គភាព។

សម្រាប់និស្សិត ចាំបាច់ត្រូវដឹងថា ការសិក្សាទ្រឹស្តីនយោបាយក៏ជាកិច្ចការមួយដែរ។ ការរៀនគឺដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹង ចាប់យកគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន និងវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីអនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារ។

វាចាំបាច់ដើម្បីកំណត់ការលើកទឹកចិត្តត្រឹមត្រូវ និងអាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកការរៀនសូត្រ លើកកម្ពស់ស្មារតីនៃគំនិតផ្តួចផ្តើម ការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ការស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯង ការតភ្ជាប់ និងការអនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរវាងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត។ គោរពយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ទៅនឹងច្បាប់ និងបទបញ្ញត្តិរបស់សាលា និងបង្កើតថ្នាក់រួបរួម បំពេញភារកិច្ចដែលបានចាត់តាំងរបស់ថ្នាក់បានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។

ព័ត៌មាន និងរូបភាព៖ Tran Dung