និស្សិតកូរ៉េធុញទ្រាន់នឹងភាសាអង់គ្លេសដោយសារតែ AI

មូលហេតុគឺភាគច្រើនដោយសារតែការប្រើប្រាស់ខុសនៃកម្មវិធីបកប្រែ AI ដូចជា Papago និង ChatGPT។

យោងតាមការវាយតម្លៃជាតិឆ្នាំ 2024 នៃសមិទ្ធិផល អប់រំ មានតែ 61.3% នៃសិស្សថ្នាក់ទី 9 ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស ធ្លាក់ចុះ 2.5 ភាគរយពីឆ្នាំ 2023។ សមាមាត្រនៃសិស្សដែលបានវាយតម្លៃភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជា "សំខាន់" ក៏ធ្លាក់ចុះពី 73.1% មក 69.6% ផងដែរ។

គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់កំពុងរកឃើញថាសិស្សកំពុងប្រើ AI ដើម្បីបំពេញកិច្ចការជំនួសឱ្យការព្យាយាមរៀនដោយខ្លួនឯង។ សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សាកាន់តែច្រើនឡើងសួរថា "តើខ្ញុំត្រូវរៀនភាសាអង់គ្លេសទៀតទេ?" នៅពេលដែលឧបករណ៍ AI អាចបកប្រែ និងសរសេរសម្រាប់ពួកគេ។ សូម្បីតែនិស្សិតដែលបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍បន្ទាប់ពី បានធ្វើដំណើរ ទៅក្រៅប្រទេសក៏ពឹងផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាជំនួសឱ្យការអនុវត្តជំនាញជាក់ស្តែង។

មន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ​បាន​ព្រមាន​ថា​៖ «​ភាសា​អង់គ្លេស​ក្នុង​ប្រទេស​កូរ៉េ​តែងតែ​ជា​មុខវិជ្ជា​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​មិនមែន​សម្រាប់​ប្រើប្រាស់​ជាក់ស្តែង​ឡើយ​»​។ "នៅពេលដែល AI ធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួល សិស្សដែលខ្វះទំនុកចិត្តនឹងក្លាយជាមនុស្សដំបូងគេដែលបោះបង់ ពង្រីកគម្លាតនៃការសិក្សា"។

ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ AI កំពុងបង្កបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយចំពោះវិស័យអប់រំក្នុងការរក្សា និងពង្រឹងការលើកទឹកចិត្តក្នុងការរៀនភាសារបស់សិស្សក្នុងយុគសម័យនៃបច្ចេកវិទ្យាស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-han-quoc-chan-tieng-anh-vi-ai-post742167.html