ជួយកុមារកំណត់អត្តសញ្ញាណការបោកប្រាស់តាមអ៊ីនធឺណិត

នៅពេលដែល ពិភព ឌីជីថលចូលមកក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពពិត ជំនាញការរស់រានមានជីវិតតាមអ៊ីនធឺណិតត្រូវតែក្លាយជាសមត្ថភាពដ៏សំខាន់សម្រាប់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។

យុវជនសម័យនេះមួយផ្នែកមានជីវិតដែលពោរពេញដោយសម្ភារៈ ប៉ុន្តែមិនសូវមានចំណេះដឹងក្នុងជីវិត ដោយសារពួកគេកម្រមានទំនាក់ទំនងជាមួយមជ្ឈដ្ឋានជុំវិញ កម្រធ្វើការ និងមិនសូវខ្វល់ពីអ្នកដទៃ។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ កុមារចំណាយពេលច្រើនពេកលើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិក ដូច្នេះទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេគឺតូចចង្អៀតណាស់ ហើយចក្ខុវិស័យរបស់ពួកគេមានកម្រិត បង្កើតជារបៀបរស់នៅនៃការព្រងើយកន្តើយនឹងព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន និងភាពល្ងង់ខ្លៅនៃគំនិតជីវិតពិត។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលលាតត្រដាង កុមារងាយជឿថាព័ត៌មានពីទីនោះជាការពិត ហើយត្រូវបង្ខំឱ្យធ្វើតាមការណែនាំរបស់មុខវិជ្ជា។

ជាពិសេស កុមារកាន់តែឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្រួសារ ជួនកាលថែមទាំងប្រឆាំងពួកគេ ថែមទាំងងាយទុកចិត្តមនុស្សចម្លែក ដោយសារការយល់ដឹងមិនច្បាស់ និងងាយនឹងប្រព្រឹត្តិផ្លូវចិត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការបោកប្រាស់បច្ចុប្បន្នកាន់តែមានភាពស្មុគ្រស្មាញ ដែលជារឿយៗប្រើល្បិចដើម្បីធ្វើឱ្យកុមារចាកចេញពីគ្រួសារ ហើយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់បោកប្រាស់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

តាមពិត​ជំនាញ​មូលដ្ឋាន​ដែល​កុមារ​ត្រូវ​ដឹង​បាន​មក​ពី​ជីវិត និង​ចំណេះដឹង​ផ្នែក​ច្បាប់។ ប្រសិនបើពួកគេដឹងពីល្បិចដែលឧក្រិដ្ឋជនតែងតែប្រើប្រាស់ និងចំណេះដឹងពាក់ព័ន្ធនោះ កុមារនឹងមិនងាយចាញ់បោកគេឡើយ។

មានគោលគំនិតពីរដែលកុមារត្រូវដឹង៖ ទីមួយ គ្មានច្បាប់ណាដែលហាមកុមារប្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើពួកគេមានបញ្ហាផ្លូវច្បាប់។ ទីពីរ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​ក្នុង​លោក​នេះ​នឹង​ឲ្យ​លុយ​អ្នក​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ​ទេ។

វាជារឿងសំខាន់ដែលឪពុកម្តាយរំលឹកកូនច្រើនដង ឱ្យទូរស័ព្ទទៅគ្រួសារមិនថាមានរឿងអ្វីកើតឡើងនោះទេ។ គ្រួសារគួរមានមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង និងផ្ញើសារគ្នាទៅវិញទៅមកយ៉ាងរហ័ស និងមានប្រសិទ្ធភាព។

នៅក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាដ៏រឹងមាំ និងបណ្តាញសង្គមកាន់តែក្លាយជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចខ្វះបាន ការបំពាក់ឱ្យសិស្សានុសិស្សនូវចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសង្គមដោយសុវត្ថិភាព គឺជារឿងចាំបាច់បំផុត។

វិស័យ អប់រំ និងសាលារៀនមិនអាចនៅដាច់ពីគ្នាបានទេ។ ទីមួយ អក្ខរកម្មឌីជីថល និងការអប់រំសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិតគួរតែត្រូវបានបញ្ចូលជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សា ឬរួមបញ្ចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជា។ កុមារត្រូវយល់ពីរបៀបបែងចែករវាងព័ត៌មានពិត និងក្លែងក្លាយ ការពារអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន កំណត់អត្តសញ្ញាណការបោកប្រាស់តាមអ៊ីនធឺណិត និងមានសីលធម៌នៅពេលធ្វើអន្តរកម្មក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។

លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលចំណេះដឹង និងជំនាញបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីណែនាំសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមដោយសុវត្ថិភាព។ សិស្សមិនអាចត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងផ្លាស់ប្តូរទេ ប្រសិនបើមនុស្សពេញវ័យមិនមានចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីណែនាំពួកគេ។

ការអប់រំអក្ខរកម្មឌីជីថលមិនគួរឈប់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនទេ ប៉ុន្តែគួរតែត្រូវបានពង្រឹងនៅផ្ទះ។ នៅពេលដែលពិភពឌីជីថលចូលមកក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពពិត ជំនាញរស់រានមានជីវិតតាមអ៊ីនធឺណិតត្រូវតែជាសមត្ថភាពដ៏សំខាន់សម្រាប់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។

មាតាបិតាគួរពិភាក្សាជាទៀងទាត់អំពីព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្នក្នុង និងក្រៅប្រទេសជាមួយកូនរបស់ពួកគេ។ នេះផ្តល់ចំណេះដឹងក្នុងជីវិត ជួយកុមារពង្រីកការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ និងមានជំនាញក្នុងការដោះស្រាយ ការពារការចាប់ជំរិត និងការក្លែងបន្លំ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយការគោរព និងយុត្តិធម៌ នឹងជួយកុមារយល់ និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេកាន់តែច្រើន។