មាត្រា 3 នៃសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT ចែងថា ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមអាចរៀបចំបានលុះត្រាតែសិស្សមានតម្រូវការរៀនបន្ថែម ស្ម័គ្រចិត្តរៀនបន្ថែម និងមានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់ពួកគេ។ សាលារៀន អង្គការ និងបុគ្គលដែលរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមមិនត្រូវប្រើទម្រង់ណាមួយដើម្បីបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែមនោះទេ។

ខ្លឹមសារនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមមិនត្រូវផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់វៀតណាម ហើយមិនត្រូវមានការរើសអើងអំពីជាតិសាសន៍ សាសនា វិជ្ជាជីវៈ ភេទ ឬឋានៈសង្គមឡើយ។ មិនត្រូវកាត់បន្ថយខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា ដើម្បីរួមបញ្ចូលការបង្រៀនបន្ថែម។

ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមត្រូវតែរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ មិនប៉ះពាល់ដល់ការរៀបចំ និងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំរបស់សាលា និងការអនុវត្តកម្មវិធីមុខវិជ្ជារបស់គ្រូ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បានបញ្ជាក់ពីចំនួនវគ្គ/មុខវិជ្ជា និងកំណត់តម្រូវការសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗដែលសមស្របនឹងសិស្ស។ ក្រសួងក៏ផ្តល់ឱ្យសាលារៀននូវស្វ័យភាពក្នុងការរៀបចំផែនការដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាព ហើយគ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃកម្មវិធីថ្មីក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្ស។

ដូច្នេះ ជាគោលការណ៍ សាលារៀន និងគ្រូដែលអនុវត្តម៉ោងសិក្សាតាមវេជ្ជបញ្ជា អាចធានាថាសិស្សមានចំណេះដឹង និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំ។ បន្ថែមពីលើកម្មវិធីសិក្សា សាលារៀនត្រូវរៀបចំសកម្មភាពសប្បាយៗជាច្រើន កីឡា គំនូរ តន្ត្រី ជាដើម ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សចូលរួមដោយសាទរ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន សួនថាញ់ ប្រធាននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ចំណុចថ្មីក្នុងសារាចរណែនាំនេះ គឺក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់មុខវិជ្ជាចំនួន ៣ នៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលា ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលលុយពីសិស្ស រួមមាន៖ សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត។ សិស្សជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីចិញ្ចឹមសិស្សពូកែ; សិស្សពិនិត្យមើលការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងការប្រឡងចូល។

ដូច្នេះហើយ សាលា និងគ្រូបានអនុវត្តម៉ោងសិក្សាដែលបានកំណត់ ដើម្បីធានាថាសិស្សមានចំណេះដឹង និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធី។ ប្រសិនបើសិស្សមិនប្រឡងទេ សាលាត្រូវតែទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់ថ្នាក់បន្ថែម ឬដំណោះស្រាយចំណេះដឹង។ ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងសិស្សដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ និងសិស្សដែលត្រៀមប្រឡងបញ្ចប់ ដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផែនការរបស់សាលា។

លើសពីនេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូត្រូវណែនាំសិស្សអំពីវិធីសាស្រ្តសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងស្វែងរកដោយខ្លួនឯង ដើម្បីស្រូបយកខ្លឹមសារដែលបានរៀនក្នុងថ្នាក់ ជៀសវាងការបង្ខំចំណេះដឹងឱ្យចូលថ្នាក់បន្ថែម ដែលមិនមានប្រសិទ្ធភាព។