ការទទួលបានសេចក្តីជូនដំណឹងពីគ្រូតាមផ្ទះ និងសាលាឱ្យឈប់បង្រៀន ជំនួសឱ្យការព្រួយបារម្មណ៍ និងមិនចេះអត់ធ្មត់ដូចឪពុកម្តាយដទៃទៀត សម្រាប់អ្នកស្រី ង្វៀន ធី ហាត្រាង (អាយុ ៣៥ ឆ្នាំ ហ័ងម៉ៃ ហាណូយ) នេះជាដំណឹងល្អ ជួយគាត់កាត់បន្ថយបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចដែលរំខានគាត់យូរមកហើយ។

ឪពុកម្តាយខាងស្រីបាននិយាយថា ពីមុននាង និងប្តីបានព្រមព្រៀងគ្នាមិនឱ្យកូនចូលរៀនបន្ថែមនៅខាងក្រៅនោះទេ គ្រាន់តែឱ្យកូនចូលរៀនបន្ថែមនៅពេលរសៀលនៅសាលាគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់តាំងពីកូនប្រុសច្បងរបស់ខ្ញុំចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 គាត់បានប្រាប់ខ្ញុំថា គាត់ត្រូវបានគ្រូគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសហៅទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជាញឹកញាប់ ដើម្បីឆ្លើយសំណួរពិបាកៗ។ បើ​ឆ្លើយ​ត្រូវ​មិន​សរសើរ​មិន​បាន ហើយ​បើ​ឆ្លើយ​ខុស​ត្រូវ​គេ​ស្តី​បន្ទោស​ថា​ជា​សិស្ស​អាក្រក់។ ជាមួយនឹងសំណួរងាយៗ ទោះបីជាកុមារលើកដៃឡើងក៏ដោយ វានឹងមិនត្រូវបានអើពើឡើយ។

នាង​យល់​អំពី​ហេតុផល​ខ្លះៗ ប៉ុន្តែ​ហិរញ្ញវត្ថុ​របស់​គ្រួសារ​នាង​មិន​សម្បូរ​បែប​នោះ​ទេ ដូច្នេះ​ Trang តែងតែ​ស្ទាក់ស្ទើរ។ បន្ទាប់ពីភ័យខ្លាចថាកូនគាត់ត្រូវគេធ្វើបាប គាត់ត្រូវចុះឈ្មោះកូនរបស់គាត់ដើម្បីរៀនមុខវិជ្ជាបន្ថែមទាំងពីរនេះ 2 វគ្គ/សប្តាហ៍នៅផ្ទះគ្រូ ក្នុងតម្លៃ 150,000 ដុង/វគ្គ។ ចាប់​តាំង​ពី​ពេល​នោះ​មក នាង​មិន​បាន​ឮ​កូន​របស់​នាង​ត្អូញត្អែរ​អំពី​បញ្ហា​ក្នុង​ថ្នាក់​ឡើយ។ ពេល​នេះ​កូន​គាត់​រៀន​ថ្នាក់​ទី​៨​ហើយ អ្នកស្រី Trang នៅ​តែ​រក្សា​ចំនួន​ថ្នាក់ និង​មុខវិជ្ជា​សម្រាប់​កូន​គាត់។

នៅពេលកូនទីពីររបស់នាងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ សំណួរថាតើត្រូវបញ្ជូនកូនទៅថ្នាក់បន្ថែមម្តងទៀតបានធ្វើឱ្យនាងឈឺក្បាល។ ដោយបារម្ភថា ប្រសិនបើនាងមិនចូលរួម នាងនឹងខឹង ហើយមិនបានទទួលការអនុគ្រោះណាមួយ នាងត្រូវ "ខាំគ្រាប់កាំភ្លើង" ហើយបន្តចុះឈ្មោះសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម។

រួម​ទាំង​ថ្លៃ​សិក្សា​នៅ​សាលា អ្នក​ស្រី Trang ត្រូវ​ចំណាយ​ប្រាក់​ជិត ៦​លាន​ដុង​ក្នុង​មួយ​ខែ​សម្រាប់​កូន​ទាំង​ពីរ។ ទាំង​ប្ដី​ប្រពន្ធ​ជា​កម្មករ​នៅ​សួន​ឧស្សាហកម្ម Ngoc Hoi ប្រាក់​ខែ​រួម​គ្នា​របស់​ពួក​គេ (រាប់​បញ្ចូល​ទាំង​ប្រាក់​បន្ថែម​ម៉ោង) គឺ​ប្រហែល ១៨ លាន​ដុង​ក្នុង​មួយ​ខែ។ មានពេលជាច្រើនខែដែលការចំណាយរបស់គ្រួសារមានភាពអវិជ្ជមាន ហើយនាងត្រូវខ្ចីប្រាក់ពីសាច់ញាតិដើម្បីចំណាយសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមរបស់កូននាង។

អ្នកស្រី Trang បាននិយាយថា "បទប្បញ្ញត្តិហាមប្រាមការបង្រៀនបន្ថែមនឹងជួយស្វាមីខ្ញុំ និងខ្ញុំសន្សំប្រាក់រាប់លានដុងជារៀងរាល់ខែ ដោយមិនខ្លាចថាកូនរបស់យើងអន់ជាងមិត្តភ័ក្តិ ឬត្រូវគ្រូជេរប្រមាថ"។ នេះ​ជា​ឱកាស​មួយ​សម្រាប់​កុមារ​ក្នុង​ការ​រៀន​សូត្រ អភិវឌ្ឍ​ការ​យល់​ដឹង និង​ស្វែង​រក​ចំណេះ​ដឹង​យ៉ាង​សកម្ម។

អ្នកស្រី Ngo Lien Giang (អាយុ 29 ឆ្នាំ នៅទីក្រុង Dong Da ទីក្រុងហាណូយ) ក៏មានអារម្មណ៍ "ធូរស្រាល" នៅពេលដឹងថាកូនរបស់គាត់មិនចាំបាច់ទៅផ្ទះគ្រូនៅផ្ទះសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម។ កាលពីឆ្នាំមុន ពេលត្រៀមចូលថ្នាក់ទីមួយ ប្តីខ្ញុំបានណែនាំឲ្យកូនខ្ញុំរៀនបន្ថែម គណិតវិទ្យា និងភាសាវៀតណាម នៅផ្ទះគ្រូតាមផ្ទះ ព្រោះគាត់ចង់ស្មើជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ហើយឆាប់ចេះអាន និងសរសេរ។

ដំបូងឡើយ អ្នកស្រី Giang មិនយល់ស្របទេ ដោយគិតថាកូននៅក្មេង មិនចង់បាត់បង់វ័យកុមារ ហើយត្រូវជាប់ក្នុងវដ្តនៃការសិក្សា។ រាល់​ពេល​និយាយ​រឿង​នេះ ប្ដី​ប្រពន្ធ​ឈ្លោះ​គ្នា។

នៅឯកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូកាលពីដើមឆ្នាំ នាងបានលឺឪពុកម្តាយជាច្រើននាក់ទៀតខ្សឹបប្រាប់ថា ទោះជាមិនចង់ឱ្យកូនចូលថ្នាក់បន្ថែមរបស់គ្រូនៅផ្ទះក៏ដោយ ក៏ពួកគេភាគច្រើនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀន ព្រោះខ្លាចកូនៗរបស់ពួកគេមានការរើសអើង។ បន្ទាប់ពីគិតរួច ដើម្បី "ទិញ" សន្តិភាពនៃចិត្ត នាងបានចុះហត្ថលេខាលើពាក្យសុំឱ្យកូនទៅសាលារៀន។

"ចាប់តាំងពីចូលរៀនបន្ថែម កាលវិភាគរបស់ខ្ញុំមានភាពមមាញឹកណាស់ ដែលជាធម្មតាខ្ញុំត្រលប់មកផ្ទះវិញបន្ទាប់ពីម៉ោង 8 យប់ លើកលែងតែពីរថ្ងៃចុងសប្តាហ៍នេះ កម្រណាស់ដែលកូនរបស់ខ្ញុំបានញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចជាមួយគ្រួសារ។ គ្រប់គ្នាសួរខ្ញុំថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំត្រូវរៀនច្រើនពេលខ្ញុំទើបតែរៀនថ្នាក់ទី 1 ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្មានជម្រើសអ្វីក្រៅពីលើកទឹកចិត្ត និងធ្វើឱ្យកូនខ្ញុំញ៉ាំបានល្អ" ។

ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ឪពុកម្តាយខាងស្រីសង្ឃឹមថាកូនរបស់គាត់នឹងមានពេលសម្រាក និងលេងកាន់តែច្រើន។ ឪពុកម្តាយ​ក៏​មិន​ចាយ​លុយ​ដែរ គ្រាន់តែ​ជា​ថ្នូរ​នឹង​កូន​ត្រូវ​គេ​ប្រព្រឹត្ត​ធម្មតា មិន​ត្រូវ​គេ​រិះគន់​នៅ​មុខ​ថ្នាក់។

ចែករំលែកមតិដូចគ្នាជាមួយឪពុកម្តាយស្ត្រីទាំងពីរខាងលើ លោក Pham Tung Duong (អាយុ 40 ឆ្នាំ Hai Duong) ចាត់ទុកបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការរឹតបន្តឹងការបង្រៀនបន្ថែមថាជាដំណឹងល្អ ដែលនាំមកនូវសញ្ញាវិជ្ជមាន។

លោក ដួង បាននិយាយថា "ខ្ញុំសប្បាយចិត្ត និងគាំទ្រទាំងស្រុងនូវបទប្បញ្ញត្តិនេះ។ មនុស្សពេញវ័យដែលធ្វើការ 8 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃក៏ត្រូវការពេលសម្រាកដែរ។ ហេតុអ្វីបានជាបង្ខំកុមារឱ្យបន្តតស៊ូជាមួយកាលវិភាគសិក្សាបន្ថែមដ៏មមាញឹកបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា 7-8 ម៉ោង? វាអយុត្តិធម៌ និងគ្មានបេះដូង" ។

ឪពុកម្តាយខាងប្រុស គាំទ្រយ៉ាងពេញទំហឹងចំពោះការហាមប្រាមលើការបង្រៀនបន្ថែមគ្រប់ទម្រង់ ហើយជឿជាក់ថា សិស្សទៅថ្នាក់បន្ថែមភាគច្រើន ដោយសារតែពួកគេខ្លាចថា បើអ្នកផ្សេងរៀនហើយពួកគេមិនបាន ពួកគេនឹងធ្លាក់ពីក្រោយ ឬដោយសារហេតុផលដ៏រសើបខ្លាំងនៃការបៀតបៀន និងរើសអើងពីគ្រូ។ បទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែមនឹងបង្កើតបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយយុត្តិធម៌ និងស្អាតស្អំ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចខិតខំសិក្សាដោយទំនុកចិត្ត។

“ខ្ញុំតែងតែប្រាប់កូនខ្ញុំឲ្យយកចិត្តទុកដាក់លើការបង្រៀន និងរៀនមេរៀនឲ្យបានល្អក្នុងថ្នាក់។ ពួកគេត្រូវតែស៊ាំនឹងការរៀន និងគិតដោយខ្លួនឯង ប្រសិនបើពួកគេមិនយល់អាចសួរគ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិភ្លាមៗ ដូច្នេះពួកគេអាចចាប់យកចំណេះដឹងបានយ៉ាងរឹងមាំ ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកលើគ្រូច្រើនពេក ហើយពិនិត្យមើលមេរៀន និងអនុវត្តសំណួរ”។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong ទស្សនៈរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគឺសំដៅលើសាលារៀនដែលមិនមានថ្នាក់បន្ថែម ឬបង្រៀនបន្ថែម។ ផ្ទុយទៅវិញ បន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា សិស្សមានពេលវេលា និងទីកន្លែងដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពកម្សាន្ត កីឡា សិល្បៈ តន្ត្រី ជាដើម ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ។

បទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះមានគោលបំណងធានានូវសិទ្ធិរបស់សិស្ស និងជៀសវាងគ្រូ "ទាញ" សិស្សចេញពីថ្នាក់សម្រាប់មេរៀនបន្ថែម។ ប្រសិនបើសិស្សមិនត្រូវការថ្នាក់បន្ថែមនៅសាលាទេ បំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេក្នុងការចូលរៀនបន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលាគឺស្របច្បាប់ និងស្ម័គ្រចិត្តទាំងស្រុង។

ការ​សិក្សា​ឲ្យ​បាន​កាន់​តែ​ប្រសើរ និង​អភិវឌ្ឍ​ខ្លួន​ឯង​គឺ​ជា​ការ​ចង់​បាន​ស្រប​ច្បាប់ ដូច្នេះ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​មិន​ហាម​ឃាត់​ទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អង្គការ និងបុគ្គលដែលបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមត្រូវតែចុះឈ្មោះអាជីវកម្មរបស់ពួកគេ ហើយត្រូវតែបង្ហាញជាសាធារណៈអំពីទីតាំង មុខវិជ្ជា ពេលវេលាសិក្សា និងការចំណាយដោយគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។