ការជឿទុកចិត្តលើសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនកំពុងធ្លាក់ចុះបន្តិចម្តងៗ នៅពេលដែលមានចំណូល និងចំណាយមិនសមហេតុផល ធ្វើឱ្យមានការរើសអើង និងការបែងចែក មិនមែនដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់សិស្សភាគច្រើននោះទេ គឺសម្រាប់តែការចង់បានរបស់មនុស្សមួយក្រុមប៉ុណ្ណោះ។ ការ​បាត់​បង់​ទំនុក​ចិត្ត​នេះ​គឺ​ខ្លាំង​ណាស់​ដែល​វា​គ្រប​ដណ្តប់​លើ​ទិដ្ឋភាព​វិជ្ជមាន​ទាំង​អស់​របស់​គណៈកម្មាធិការ​មេ។

យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ៥៥/២០១១ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិប្រតិបត្តិការ ភារកិច្ចរបស់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាថ្នាក់គឺ "សម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ និងគ្រូមុខវិជ្ជា រៀបចំសកម្មភាពអប់រំសិស្ស សម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីរៀបចំខ្លឹមសារនៃកិច្ចប្រជុំមាតាបិតាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ចូលរួមអប់រំសីលធម៌ដល់សិស្ស ចិញ្ចឹម និងលើកទឹកចិត្តសិស្សល្អ ជួយសិស្សក្រីក្រ បន្តការសិក្សា សិស្សានុសិស្សក្រីក្រ។ សិស្ស​ពិការ និង​សិស្ស​ក្នុង​ស្ថានភាព​លំបាក​ផ្សេង​ទៀត»។ ប្រសិនបើកិច្ចការទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងត្រឹមត្រូវ តួនាទីរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាមានសារៈសំខាន់យ៉ាងច្បាស់ក្នុងការធ្វើការជាមួយសាលាដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាកាន់តែប្រសើរសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។

មិន​មែន​និយាយ​រឿង​ធំ​ទេ គ្រាន់​តែ​និយាយ​រឿង​តូច​តាច យើង​អាច​មើល​ឃើញ​ពី​តួនាទី​របស់​សមាគម​មាតា​បិតា។ នៅពេលសិស្សចូលរួមក្នុងចលនារបស់សាលា គណៈកម្មាធិការមាតាបិតានឹងតំណាងឱ្យមាតាបិតាផ្សេងទៀតទៅជាមួយ និងគាំទ្រសិស្សទាំងខាងសម្ភារៈ និងខាងវិញ្ញាណ។ ការប្រជុំសង្ខេប ការពិនិត្យមើលពាក់កណ្តាលអាណត្តិ ភាគី រង្វាន់... ភាគច្រើនគឺ "ដំណើរការនៃរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ" ដោយសមាគមមាតាបិតា។ ចាស់បន្តិច មតិ និងយោបល់របស់សិស្ស និងមាតាបិតាចំពោះសាលា និងគ្រូភាគច្រើនឆ្លងកាត់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា... ក៏មានមតិថា បើគ្មានក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាទេ មាតាបិតាផ្សេងទៀតនឹងអនុវត្តវា។ ប៉ុន្តែ តើអ្នកណានឹងទទួលបន្ទុកក្នុងករណីជាក់លាក់នីមួយៗ នៅពេលដែល PH នីមួយៗរវល់ និងមិនមានទំនួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់?

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​តាម​ការ​ពិត គណៈកម្មាធិការ​មេ​ក៏​មាន​បញ្ហា​រាប់​មិន​អស់។ ចំណុចលេចធ្លោជាងគេគឺការប្រមូល និងចំណាយមិនសមហេតុផល ការដាក់ទណ្ឌកម្ម អាកប្បកិរិយាអយុត្តិធម៌... នៅពេលនោះ ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមិនមែនជាស្ពានរវាងឪពុកម្តាយ និងសាលាទៀតទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយជា "ដៃពង្រីក" របស់សាលា មិនមែនតំណាងឱ្យបំណងប្រាថ្នា និងផលប្រយោជន៍របស់ឪពុកម្តាយភាគច្រើនទេ... នៅពេលនោះ ពេលនិយាយដល់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងឪពុកម្តាយ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនគិតតែពីការរៀបចំការបង់ប្រាក់របស់សាលា។

ដើម្បីឱ្យអង្គការនេះតំណាងឱ្យឪពុកម្តាយពិតប្រាកដ ធ្វើជាសំឡេងរបស់ឪពុកម្តាយភាគច្រើន ហើយអនុវត្តតួនាទីដែលមានចែងក្នុងសារាចរ និងបទប្បញ្ញត្តិឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់បំផុតជារបស់នាយកសាលា។ បើមានការខុសឆ្គងដោយគណៈកម្មាធិការមាតាបិតា នាយកសាលាត្រូវតែទទួលខុសត្រូវ ហើយមិនអាចនិយាយថាគាត់មិនពាក់ព័ន្ធ ឬមិនដឹង... បើធ្វើបែបនេះ គណៈកម្មាធិការមាតាបិតានឹងវិលមកធ្វើជាសំឡេងមាតាបិតាវិញយ៉ាងពិតប្រាកដ។

ជាមួយនឹងមាតាបិតាដែលជឿទុកចិត្តថាជាតំណាងមាតាបិតានៃសាលា និងថ្នាក់រៀន ពួកគេត្រូវធ្វើសកម្មភាពដោយមិនលំអៀង លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ និងដើម្បីផលប្រយោជន៍ពិតរបស់សិស្ស។ PHs ផ្សេងទៀតក៏ត្រូវរួមចំណែកបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេដើម្បីរិះគន់ និងប្រឆាំងយ៉ាងខ្លាំងក្លាប្រឆាំងនឹងអំពើខុសឆ្គង ភាពអវិជ្ជមាន និងភាពអយុត្តិធម៌នៃអង្គការនេះ។

ដើម្បីឱ្យគណៈកម្មាធិការមាតាបិតាត្រឡប់ទៅតួនាទីត្រឹមត្រូវរបស់ខ្លួនវិញ វាទាមទារការទទួលខុសត្រូវ និងកិច្ចសហការពីមាតាបិតាទាំងអស់។