លោក Ho Hai - ប្រធាននាយកដ្ឋានសន្តិសុខព័ត៌មាននៃសាកលវិទ្យាល័យ FPT បានចែករំលែកថា ការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) នាំមកនូវឱកាសជាច្រើនក្នុងវិស័យអប់រំ ដូចជាការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន បង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណើរការបង្រៀន និងរៀន អភិវឌ្ឍជំនាញសតវត្សទី 21 ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បច្ចេកវិទ្យានេះក៏បង្កើតបញ្ហាប្រឈមធំៗជាច្រើនផងដែរ ដូចជាកង្វះគោលការណ៍សីលធម៌ បញ្ហាសុវត្ថិភាពទិន្នន័យ កង្វះហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ធនធាន ឬបញ្ហាសមភាពក្នុងការអប់រំ។

ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យ FPT ដាក់ពង្រាយ "កម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ" ដោយមានគោលដៅគាំទ្រគ្រូវិទ្យាល័យឱ្យប្រើឧបករណ៍ AI ក្នុងការបង្រៀន។ មកទល់នឹងពេលនេះ កម្មវិធីនេះបានរៀបចំវគ្គសិក្សាចំនួនពីរក្នុងរយៈពេលពីរខែដំបូងនៃឆ្នាំនេះ ដោយបានទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យជាង 3,000 នាក់មកពីខេត្ត-ក្រុង ឱ្យចូលរួម និងទទួលបានមតិវិជ្ជមានជាច្រើន។

វគ្គដំបូងត្រូវបានបើកដំណើរការនៅថ្ងៃទី 25 ខែមករា ដោយមានវគ្គចំនួន 4 ដោយមានការចូលរួមពីគ្រូវិទ្យាល័យប្រហែល 350 នាក់នៅខេត្ត Binh Dinh និងខេត្តជិតខាង។ វគ្គសិក្សាបន្ទាប់បានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 27 ខែកុម្ភៈ ហើយរួមបញ្ចូលវគ្គចំនួន 4 ដែលធ្វើឡើងក្នុងខែកុម្ភៈ និងខែមីនា។ ចំនួនអ្នកចូលរួមក្នុងវគ្គនេះគឺខ្ពស់ជាងវគ្គមុន ១០ ដង ដែលឈានដល់គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យប្រហែល ៣០០០ នាក់ក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ និងខេត្តជិតខាង។

វគ្គសិក្សាតាមអនឡាញ ស្តីពីរបៀបអនុវត្ត AI បង្រៀនដោយសាស្ត្រាចារ្យមកពីសាកលវិទ្យាល័យ FPT ។ រូបថត៖ រូបថតអេក្រង់

វគ្គសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធី "កម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ" មានខ្លឹមសារចម្រុះ។ បន្ថែមពីលើព័ត៌មានអំពីទិដ្ឋភាពបច្ចុប្បន្ន និងឧបករណ៍ AI វគ្គនេះផ្តោតកាន់តែស៊ីជម្រៅលើផ្នែកជាក់ស្តែង។ តាមរយៈនោះ គ្រូបង្រៀនអាចចាប់យក និងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍យ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ហើយអនុវត្តវាទៅក្នុងការងារបង្រៀនរបស់ពួកគេ។

ជាពិសេសនៅក្នុងវគ្គដំបូង សាកលវិទ្យាល័យ FPT បានណែនាំ AI, ឧបករណ៍ជជែក GPT, ហ្គាម៉ា; អត្ថប្រយោជន៍ បញ្ហាប្រឈមនៅពេលប្រើប្រាស់ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបញ្ហាសន្តិសុខព័ត៌មាន។ បន្ទាប់មក អ្នកជំនាញនឹងណែនាំអ្នកពីរបៀបបង្កើតផែនការមេរៀន កម្មវិធីសិក្សា និងផែនទីគំនិតជាមួយ Chat GPT; របៀបបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងធ្វើឱ្យកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន; វាយតម្លៃគុណភាព ភាពអាចអនុវត្តបាន និងបង្កើតការជម្រុញសម្រាប់ ChatGPT ដើម្បីបង្កើតផែនការមេរៀន កម្មវិធីសិក្សា និងផែនទីគំនិត។

សាស្ត្រាចារ្យចែករំលែកអំពីបញ្ហាប្រឈម និងឱកាសរបស់ AI ក្នុងការអប់រំ។ រូបថត៖ រូបថតអេក្រង់

នៅវគ្គទីបី គ្រូបង្រៀនបានរៀនពីរបៀបអនុវត្ត AI ដើម្បីបង្កើតសំណួរប្រឡង វាយតម្លៃពួកគេ និងចែករំលែកអំពីក្រមសីលធម៌ និងហានិភ័យ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា អ្នកជំនាញណែនាំអ្នកចូលរួមដើម្បីបង្កើត GPTs របស់ខ្ញុំសម្រាប់ការអប់រំ។ ផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃរបៀបបង្កើតគំរូ ChatGPT ផ្ទាល់ខ្លួន។ ការណែនាំជាជំហាន ៗ ដើម្បីបង្កើត GPTs របស់ខ្ញុំពីការប្រមូលទិន្នន័យ សំណុំទិន្នន័យ ការបណ្តុះបណ្តាលគំរូ ... និងការអនុវត្ត។

"កម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ" គឺជាផ្នែកមួយនៃគម្រោង "សាកលវិទ្យាល័យ FPT សម្រាប់សហគមន៍" ។ មុននោះ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២២ សាលាក៏បានអនុវត្តសកម្មភាពមនុស្សធម៌ជាច្រើនទៀតដូចជា៖ ការនាំយកតន្ត្រីបុរាណដល់វិទ្យាល័យ ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សហគមន៍ ការបង្រៀនគំនូរដល់សហគមន៍...

ញ៉ាត ឡឺ

ប្រភព