អនុរដ្ឋសភាលោក Bui Hoai Son បាននិយាយថា គួរតែយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីទូរស័ព្ទ និងវេទិកាអានសៀវភៅអេឡិចត្រូនិក។ (ប្រភព៖ រដ្ឋសភា)

យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានបោះពុម្ពផ្សាយ (ក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍) ជាមធ្យមក្នុងមួយឆ្នាំ ប្រជាជនវៀតណាមម្នាក់អានសៀវភៅ ២,៨ ក្បាល។ តួលេខ​នេះ​មាន​កម្រិត​ទាប​ជាង​ប្រទេស​ផ្សេង​ទៀត​ក្នុង​តំបន់ និង​ក្នុង​ពិភពលោក។ ក្នុង​បញ្ជី​ប្រទេស​ចំនួន ៦១ ដែល​អាន​សៀវភៅ​ច្រើន​ជាង​គេ​លើ​ពិភពលោក អាស៊ីអាគ្នេយ៍​ដាក់​ឈ្មោះ​សិង្ហបុរី ម៉ាឡេស៊ី និង​ឥណ្ឌូនេស៊ី ប៉ុន្តែ​វៀតណាម​អវត្តមាន​ទាំងស្រុង។

អនុប្រធានរដ្ឋសភា Bui Hoai Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការអភិវឌ្ឍន៍អ៊ីនធឺណិត ស្មាតហ្វូន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថលផ្សេងទៀត បានបង្កើតជម្រើសកម្សាន្តជាច្រើនសម្រាប់យុវជន។ ទម្រង់នៃការកម្សាន្តទាំងនេះច្រើនតែមានភាពចម្រុះ ទាក់ទាញ និងអាចចូលប្រើបានជាងការអានបែបប្រពៃណី។ ដូច្នេះហើយ ដំណោះស្រាយជាច្រើនគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកអានវ័យក្មេង និងជួយយុវជនឱ្យខិតទៅជិតសៀវភៅ។

ការកែលម្អចំណេះដឹងរបស់មនុស្សតាមរយៈវប្បធម៌អាន

ថ្មីៗនេះមានការជជែកដេញដោលគ្នាជាច្រើនអំពីថាតើមានការធ្លាក់ចុះនៃវប្បធម៌អានឬអត់ និងថាតើមានការគ្របដណ្តប់លើវប្បធម៌សោតទស្សន៍លើវប្បធម៌អានដែរឬទេ។ ទស្សនៈរបស់អ្នក?

ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថា ជាមួយនឹងភាពពេញនិយមនៃបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសអ៊ីនធឺណែត និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថល មនុស្សជាច្រើនបានមិនសូវចាប់អារម្មណ៍លើការអានសៀវភៅ ជាពិសេសការអានសៀវភៅដែលបោះពុម្ពជាប្រពៃណី។ វប្បធម៌​អាន​កំពុង​រសាត់​បាត់​ទៅ​ហើយ ហើយ​ត្រូវ​បាន​ជំនួស​ដោយ​ទម្រង់​កម្សាន្ត​ដែល​អាច​ចូល​បាន​កាន់​តែ​ច្រើន​ដូច​ជា​វីដេអូ​អនឡាញ ហ្គេម​វីដេអូ ឬ​កម្មវិធី​កម្សាន្ត​ផ្សេង​ទៀត។

យើងកំពុងឃើញវប្បធម៌ដែលមើលឃើញកាន់តែខ្លាំងឡើង វប្បធម៌អានដ៏លើសលប់។ សង្គមសម័យទំនើបលើកកម្ពស់ភាពងាយស្រួល និងល្បឿន ធ្វើឱ្យការមើលវីដេអូ ស្តាប់ផតខាស ប្រើប្រាស់មាតិកាពហុព័ត៌មានកាន់តែពេញនិយម ដែលនាំឱ្យចំណាយពេលតិច និងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអានសៀវភៅ និងវប្បធម៌អានបែបប្រពៃណី។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី នៅក្នុងប្រទេសយើង ខ្ញុំនៅតែឃើញមនុស្សជាច្រើនដែលចូលចិត្តអាន និងមើលព័ត៌មាន ដើម្បីបង្កើតជាចំណេះដឹងសម្រាប់ខ្លួនឯង។ យើង​ក៏​ត្រូវ​ទទួល​យក​ដែរ​ថា​វប្បធម៌​អាន​នា​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​នេះ​នឹង​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ជាក់​លាក់។ ជំនួសឱ្យការអានសៀវភៅជាប្រភពនៃចំណេះដឹងដ៏សំខាន់បំផុតដើម្បីកសាងការយល់ដឹង សីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅរបស់មនុស្ស ឥឡូវនេះមនុស្សអាចជ្រើសរើសរវាងការអានសៀវភៅ ការមើលភាពយន្ត ស្តាប់ផតខាស លេងហ្គេមវីដេអូ និងទម្រង់កម្សាន្តជាច្រើនទៀត។ តាមពិត ស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ជាច្រើនត្រូវបានកែសម្រួលទៅជាខ្សែភាពយន្ត ឬរឿងភាគទូរទស្សន៍។ ផ្ទុយទៅវិញ ភាពយន្តខ្លះក៏ផ្អែកលើស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រផងដែរ ដែលជួយបង្កើតដំណើរស្វែងរកវប្បធម៌ដ៏សម្បូរបែបសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ។

ខ្ញុំជឿថាវប្បធម៌អានមានអត្ថន័យសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ និងសង្គម។ វាជាវិធីដើម្បីរៀន និងចាប់យកចំណេះដឹងថ្មីៗ។ តាមរយៈការអាន មនុស្សអាចស្វែងយល់ និងស្វែងយល់ពីទិដ្ឋភាពថ្មីៗនៃពិភពលោក តាំងពីប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ រហូតដល់វប្បធម៌ និងសិល្បៈ។ នេះជួយកែលម្អជំនាញភាសា លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការគិតបែបឡូជីខល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បង្កើតបទពិសោធន៍កម្សាន្តមួយ ជួយអ្នកអានឱ្យគេចផុតពីការពិត និងចូលទៅក្នុងពិភពថ្មី ស្វែងរករឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងស្វែងរកតួអង្គពហុវិមាត្រ។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ សៀវភៅជាច្រើនមានសារសីលធម៌ និងតម្លៃមនុស្សដ៏ថ្លៃថ្នូ ដែលជួយអ្នកអានយល់កាន់តែច្បាស់ពីគុណតម្លៃទាំងនេះ។ ពីទីនោះ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងការគិតទូលំទូលាយ ក៏ដូចជាការជួយដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងជីវិត ឬមានបំណងកសាងគោលដៅ និងកំណត់អនាគតខ្លួនឯង រួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងសង្គម។

យុវជនមានឱកាសអានសៀវភៅតិចទៅៗ។ (ប្រភព៖ VGP)

តើអ្នកវាយតម្លៃការកែលម្អចំណេះដឹងរបស់មនុស្សដោយរបៀបណា បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសនីមួយៗ តាមរយៈការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អាន?

ខ្ញុំជឿថា ការកែលម្អចំណេះដឹងរបស់មនុស្សតាមរយៈការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អាន គឺជាមធ្យោបាយដ៏សំខាន់មួយដើម្បីរៀបចំ និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពនៃប្រទេសនីមួយៗ។ ទីមួយ វប្បធម៌អានផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវចំណេះដឹង និងព័ត៌មានពីប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌ ដល់បញ្ហាសង្គម និងនយោបាយ ជួយបង្កើតសហគមន៍ដែលមានព័ត៌មានល្អ ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏រឹងមាំ។

ការអានលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ ដែលនាំឱ្យសង្គមមានភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ជំរុញឱ្យមានការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពីសិល្បៈ រហូតដល់វិទ្យាសាស្ត្រ និងអាជីវកម្ម។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអានជួយលើកកំពស់ការយល់ដឹងខាងសីលធម៌ និងជួយកសាងសង្គមមួយប្រកបដោយសុខដុមរមនា សេចក្តីស្រឡាញ់ និងឯកភាព។ កែលម្អជំនាញភាសា និងទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ ដោយហេតុនេះជួយសម្រួលដល់ការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសហគមន៍អន្តរជាតិ និងការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងបរិយាកាសសង្គម។

ជាពិសេស វប្បធម៌អានជួយមនុស្សម្នាក់ៗអភិវឌ្ឍខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈ ចាប់ពីការពង្រីកចំណេះដឹង ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ និងសមត្ថភាពចាំបាច់សម្រាប់ការងារ និងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន។

ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកអានវ័យក្មេង

ទោះបីជាអង្គភាពបោះពុម្ព និងចែកចាយសៀវភៅបានខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនក៏ដោយ ក៏យុវវ័យសម័យនេះហាក់ដូចជាលែងចាប់អារម្មណ៍នឹងការអានសៀវភៅទៀតហើយ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាអញ្ចឹង?

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការរីកចម្រើននៃអ៊ីនធឺណិត ស្មាតហ្វូន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថលផ្សេងទៀត បានបង្កើតជម្រើសកម្សាន្តជាច្រើនសម្រាប់យុវវ័យ។ ទម្រង់នៃការកម្សាន្តទាំងនេះច្រើនតែមានភាពចម្រុះ ទាក់ទាញ និងអាចចូលប្រើបានជាងការអានបែបប្រពៃណី។

លើសពីនេះ ជីវិតសម័យទំនើបនាំមកនូវសម្ពាធ និងភាពមមាញឹកដល់យុវវ័យ តាំងពីការសិក្សា ការងារ រហូតដល់សកម្មភាពសង្គម និងការកម្សាន្ត។ ពេល​វេលា​កាន់​តែ​តិច យុវជន​ក៏​មាន​ឱកាស​អាន​តិច​ដែរ។ ប៉ុន្តែក៏មានករណីខ្លះដែរ ដែលការអានមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសកម្មភាពអាទិភាពក្នុងគ្រួសារខ្លះ ឬក្នុងលក្ខខណ្ឌមួយចំនួន ដែលអាចធ្វើឱ្យយុវជនមិនមានអារម្មណ៍លើកទឹកចិត្ត ឬបំផុសគំនិតឱ្យអានច្រើន។

ក្នុង​ករណី​ផ្សេង​ទៀត យុវជន​ប្រហែល​ជា​មិន​រក​សៀវភៅ​ដែល​ស័ក្តិសម​នឹង​ចំណាប់​អារម្មណ៍​និង​តម្រូវ​ការ​របស់​ខ្លួន​ទេ។ ពួកគេក៏មិនយល់ច្បាស់ពីសារៈសំខាន់នៃការអានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ការគិត និងភាពជោគជ័យក្នុងជីវិត ដែលនាំឱ្យខ្វះចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអាន។

ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលយើងកំណត់ថាវប្បធម៌អានមានសារៈសំខាន់ណាស់ ចាំបាច់ត្រូវមានការគាំទ្រ និងលើកទឹកចិត្តពីអង្គភាពបោះពុម្ព ក្រុមគ្រួសារ សាលារៀន និងសហគមន៍ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់យុវជនក្នុងការអានសៀវភៅ។ នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ល្អ​សម្រាប់​ខ្លួន​ឯង​ទេ តែ​ក៏​ល្អ​សម្រាប់​ការ​អភិវឌ្ឍ​ប្រទេស​ផង​ដែរ។

ប្រសិនបើវប្បធម៌ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ព្រលឹង ជាស្នូល" ដែលបង្កើតរូបភាពនៃប្រទេស និងប្រទេសនីមួយៗ នោះវប្បធម៌នៃការអានក៏ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតឡើងជាមួយនឹងទីតាំងដ៏សក្តិសមក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍនៃប្រទេសមួយ។ ហើយ​ដំបូង​បង្អស់​ត្រូវ​ចាប់​ផ្តើម​ពី​យុវជន​?

បាទ យុវជនគឺជាអនាគតរបស់ប្រទេស។ តាមរយៈការជំរុញឱ្យមានការអានតាំងពីក្មេង យើងកំពុងដាំគ្រាប់ពូជសម្រាប់ការលូតលាស់ផ្ទាល់ខ្លួន និងបញ្ញារបស់ពួកគេ។ ការអានចំណាប់អារម្មណ៍ និងទម្លាប់តាំងពីកុមារភាពអាចរស់នៅបានពេញមួយជីវិត។

បន្ទាប់​មក មូលដ្ឋានគ្រឹះ​នៃ​វប្បធម៌​អំណាន​ត្រូវ​កសាង​ពី​មូលដ្ឋាន​ដោយ​ចាប់ផ្តើម​ពី​យុវជន។ ប្រសិនបើយុវជនមានទម្លាប់អាន ពួកគេនឹងបញ្ជូនគុណតម្លៃនេះទៅមនុស្សជំនាន់ក្រោយ បង្កើតបានជាខ្សែសង្វាក់នៃវប្បធម៌អាននៅក្នុងសង្គមជាបន្តបន្ទាប់។

អត្ថប្រយោជន៍នៃវប្បធម៌អានមិនត្រឹមតែនាំមកនូវប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសិក្សា និងភាពជោគជ័យក្នុងជីវិតក្រោយៗទៀតរបស់បុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយឱ្យប្រទេសជាតិរីកចម្រើនពីការអប់រំ វប្បធម៌ រហូតដល់សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំ​តែងតែ​រីករាយ​នឹង​សម្តី​របស់​នរណាម្នាក់​ថា​៖ នៅពីក្រោយ​កូន​ដែល​ឧស្សាហ៍​អាន​សៀវភៅ គឺជា​អនាគត​ដ៏​ភ្លឺស្វាង​របស់​ប្រទេសជាតិ​។

សៀវភៅអេឡិចត្រូនិចត្រូវបានព្យាករណ៍ថាជានិន្នាការនៃសម័យកាល។ ជាមួយនឹងចំនួនអ្នកអានវ័យក្មេងកើនឡើងដូចសព្វថ្ងៃនេះ ការអនុវត្តសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យានឹងទាក់ទាញអ្នកអានវ័យក្មេង។ តាមគំនិតរបស់អ្នក តើដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋានអ្វីខ្លះដែលត្រូវការដើម្បីអភិវឌ្ឍវប្បធម៌នៃការអាននៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល?

ដើម្បីអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អានក្នុងយុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងទាក់ទាញអ្នកអានវ័យក្មេងតាមរយៈសៀវភៅអេឡិចត្រូនិច ដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋានគឺចាំបាច់។ ជាដំបូង ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតខ្លឹមសារ e-book ដែលសាកសមនឹងចំណាប់អារម្មណ៍ តម្រូវការ និងរបៀបរស់នៅរបស់អ្នកអានវ័យក្មេង ដូចជារឿងប្រលោមលោក រឿងកំប្លែង សៀវភៅបំណិនជីវិត... ជាមួយនឹងរូបភាពស្អាតៗ ជីវប្រវត្តិរបស់បុគ្គលល្បីៗ។

ទីពីរ ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីទូរស័ព្ទ និងវេទិកាអានអេឡិចត្រូនិច។ បង្កើតកម្មវិធីទូរស័ព្ទដែលងាយស្រួលប្រើ ងាយស្រួលប្រើ និងអាចបត់បែនបាន និងវេទិកាអនឡាញសម្រាប់ការអានសៀវភៅអេឡិចត្រូនិក។ ផ្ដល់ជូនមុខងារដូចជា ការផ្ទុកលើពពក ការចំណាំចំណូលចិត្ត ការចែករំលែកសង្គម និងការណែនាំសៀវភៅដោយផ្អែកលើចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន។

ទី៣ បង្កើនទីផ្សារ និងការផ្សព្វផ្សាយសៀវភៅអេឡិចត្រូនិក តាមរយៈការប្រើប្រាស់ទីផ្សារឌីជីថល និងយុទ្ធសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយសៀវភៅអេឡិចត្រូនិចដល់មិត្តអ្នកអានវ័យក្មេង។ ប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មតាមអ៊ីនធឺណិត យុទ្ធនាការទីផ្សារឌីជីថលផ្សេងទៀត ដើម្បីបង្កើតការយល់ដឹង និងបង្កើនការចូលរួមជាមួយអ្នកអាន។

ទី៤ បង្កើតមុខងារអន្តរកម្មនៅក្នុងសៀវភៅអេឡិចត្រូនិចដូចជា សំឡេង ចលនា វីដេអូ និងសកម្មភាពអន្តរកម្មផ្សេងទៀត ដើម្បីបង្កើតបទពិសោធន៍អានដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងទាក់ទាញជាងមុនសម្រាប់អ្នកអានវ័យក្មេង។

ជាចុងក្រោយ ដំណើរការការផ្សព្វផ្សាយ ការបញ្ចុះតម្លៃ និងរង្វាន់សម្រាប់អ្នកអានវ័យក្មេង នៅពេលពួកគេប្រើប្រាស់កម្មវិធី e-reading បំពេញគោលដៅនៃការអាន ឬចូលរួមនៅក្នុងសហគមន៍អានអនឡាញ។

ខ្ញុំជឿជាក់ថា តាមរយៈការអនុវត្តដំណោះស្រាយខាងលើ វាអាចទៅរួចដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់យុវជនក្នុងការចូលរួម និងអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អាននៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

សូមអរគុណ ប្រតិភូរដ្ឋសភា!