ការបង្រៀនទំនៀមទំលាប់បដិវត្តន៍ដល់សិស្សក្នុងខេត្ត លែងមានកំណត់ចំពោះការបង្រៀនទ្រឹស្តីឯកត្តកម្មទៀតហើយ។ ផ្ទុយទៅវិញ ប្រវត្តិសាស្រ្តត្រូវបានបង្កើតឡើងវិញយ៉ាងរស់រវើក តាមរយៈសកម្មភាពសិក្សានីមួយៗ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង រួមចំណែកក្នុងការបញ្ឆេះមោទនភាពជាតិ ជំរុញឆន្ទៈក្នុងការក្រោកឡើង និងការទទួលខុសត្រូវជាពលរដ្ឋក្នុងសិស្សម្នាក់ៗ។ ពីមេរៀនផ្លូវការ ដល់សកម្មភាពលើកទង់ជាតិ ពីការប្រកួតប្រវត្តិសាស្ត្រ រហូតដល់ដំណើរកម្សាន្ត "ត្រឡប់ទៅឫសគល់" ទៅកាន់ទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ លំហូរនៃប្រពៃណីកំពុងជ្រាបចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងគ្រប់ដួងចិត្តយុវវ័យទាំងអស់។

ប្រវត្តិនៃការរស់នៅ ពីថ្នាក់រៀន ដល់ដំណើរពិសោធន៏

ដោយដឹងច្បាស់អំពីសារៈសំខាន់ពិសេសនៃព្រឹត្តិការណ៍ 50 ឆ្នាំនៃការបង្រួបបង្រួមជាតិចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសេចក្តីណែនាំជាក់លាក់ដើម្បីអនុវត្តស្របគ្នានៃសកម្មភាពអប់រំប្រពៃណីបដិវត្តន៍នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ តាមនោះ ខ្លឹមសារអប់រំត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា សកម្មភាពលើកទង់ជាតិ និងវគ្គពិសោធន៏ ក្នុងគោលបំណងបណ្តុះមោទនភាពជាតិ ស្នេហាជាតិ ការយល់ដឹងក្នុងការអភិរក្ស និងលើកតម្កើងតម្លៃវីរភាពប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ជាតិ។

សាលាជាច្រើនបានអនុវត្តសកម្មភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងរស់រវើក ដែលធ្វើឲ្យប្រវត្តិសាស្ត្រកាន់តែស្គាល់ និងទាក់ទាញដល់សិស្ស។ នៅវិទ្យាល័យ Viet Bac (ទីក្រុង Lang Son) ពិធីលើកទង់ជាតិនៅដើមខែមេសាបានបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ៖ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែបានស្តាប់អតីតយុទ្ធជនរំលឹកឡើងវិញនូវអនុស្សាវរីយ៍វីរភាពនៃយុទ្ធនាការហូជីមិញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានជ្រួតជ្រាបក្នុងលំហសិល្បៈរំជួលចិត្តតាមរយៈបទចម្រៀងបដិវត្តន៍ ភាពយន្តឯកសារ និងការផ្លាស់ប្តូរដ៏មានអត្ថន័យជាមួយសមាគមអតីតយុទ្ធជនខេត្ត។ ទាំងអស់នេះ​បាន​ជំរុញ​មោទនភាព​ជាតិ និង​បំណងប្រាថ្នា​ក្នុងការ​រួមចំណែក​ក្នុង​សិស្ស​ម្នាក់ៗ។

ស្មារតី​នោះ​បន្ត​ផ្សព្វផ្សាយ​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​ដល់​សាលា​ផ្សេងៗ​ក្នុង​ខេត្ត។ ជាឧទាហរណ៍ នៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចស្រុក Van Quan កាលពីថ្ងៃទី 5 ខែមេសា សហភាពយុវជនបានរៀបចំសកម្មភាពប្រធានបទ "ដើរតាមប្រវត្តិសាស្ត្រ" ជួយសិស្សរៀនអំពីគ្រាវីរភាពតាមរយៈរឿងភាគ ភាពយន្តឯកសារ និងសំណួរបើកចំហ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចខេត្តបានរៀបចំកម្មវិធី “ព្រំដែនសមុទ្រ-កោះ និងឯកភាពជាតិ” នៅថ្ងៃទី១៥ ខែមីនា ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការឃោសនា ការសម្តែងសិល្បៈ និងការបង្ហាញជាក្រុម រួមចំណែកលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីតួនាទីរបស់យុវជនក្នុងបុព្វហេតុកសាង និងការពារមាតុភូមិ។

សិស្ស Ton Thi Kieu Trang ថ្នាក់ទី 11A7 វិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចខេត្តបានចែករំលែកថា៖ “ពីមុនខ្ញុំសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រគ្រាន់តែប្រឡងប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដូចជា មើលភាពយន្ត ស្តាប់រឿង និងពិភាក្សាជាក្រុមមក ខ្ញុំយល់ឃើញថា ប្រធានបទនេះកាន់តែស្គាល់ និងមានន័យ។ ខ្ញុំយល់ថា ការដឹងគុណចំពោះមនុស្សជំនាន់មុន មិនត្រឹមតែតាមរយៈពាក្យសម្ដីប៉ុណ្ណោះទេ ខ្ញុំក៏អាចសិក្សាបានផងដែរ។ រួមចំណែកកសាងមាតុភូមិខ្ញុំ”។

មិន​ត្រឹម​តែ​ឈប់​នៅ​ក្នុង​សកម្មភាព​សាលា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ដំណើរ​ទស្សនកិច្ច​សិក្សា​ជា​ច្រើន​កន្លែង​ទៅ​កាន់​អាសយដ្ឋាន​ក្រហម​ក៏​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​ជា​ប្រចាំ។ ជាឧទាហរណ៍ សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Thanh Son (ស្រុក Huu Lung) បានរៀនអំពីជ័យជំនះ Chi Lang នៅឯផ្ទះតាំងពិពណ៌វិមានពិសេសជាតិ ស្តាប់ការពន្យល់ និងបានឃើញវត្ថុបុរាណប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏មានតម្លៃដោយភ្នែកផ្ទាល់។ នាថ្ងៃទី ២៩ មិនា សិស្សានុសិស្សមកពីសាលាបឋមសិក្សា Hung Vu (ស្រុក Bac Son) អនុវិទ្យាល័យ Tu Doan (ស្រុក Loc Binh) សាលាបឋមសិក្សា Mo Da និងអនុវិទ្យាល័យ (ស្រុក Chi Lang) បានទៅសារមន្ទីរខេត្ត ដើម្បីចូលរួមស្វែងយល់អំពីប្រធានបទអប់រំក្នុងស្រុក។ សកម្មភាពទាំងនេះ ច្រើនជាងការបង្រៀនណាមួយ ជួយសិស្សឱ្យស៊ីជម្រៅនូវតម្លៃនៃឯករាជ្យភាព និងសេរីភាព។ បង្កើតការយល់ដឹងអំពីការអភិរក្ស និងផ្សព្វផ្សាយបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃមាតុភូមិ។

ភ្លើងចេញពីការចងចាំសមរភូមិ

សកម្មភាពអប់រំបែបប្រពៃណីក្នុងឱកាសនេះគឺកម្មវិធីរួមគ្នារវាងវិទ្យាល័យ Chi Lang និងសមាគមធុរកិច្ចអតីតយុទ្ធជនខេត្តដែលរៀបចំឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសា ឆ្នាំ 2025។ សិស្សថ្នាក់ទី 10 ជិត 200 នាក់បានស្តាប់រឿងរ៉ាវរំជួលចិត្តពីអតីតយុទ្ធជន - សាក្សីរស់នៃសង្រ្គាមតស៊ូប្រឆាំងនឹងសហរដ្ឋអាមេរិកដើម្បីសង្គ្រោះប្រទេស បានទស្សនារបាយការណ៍ស្តីពីសំណួរអន្តរកម្មរបស់ Ho Chi Minha ដែលជាការឆ្លើយឆ្លងដ៏អស្ចារ្យជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងជំរុំនិទាឃរដូវដ៏អស្ចារ្យរបស់ Ho Chi Minha ។ ឆ្នាំ 1975 ហើយ​បាន​ជ្រមុជ​ខ្លួន​ក្នុង​បទ​ភ្លេង​បដិវត្តន៍​វីរភាព​។

លោក Hoang Manh Hung នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Chi Lang បានចែករំលែកថា៖ យើងមិនត្រឹមតែបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រជាមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែតែងតែចាត់ទុកសកម្មភាពនីមួយៗ និងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរនីមួយៗជាឱកាសដ៏មានតម្លៃសម្រាប់សិស្សានុសិស្សយល់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីតម្លៃនៃសន្តិភាព និងឯករាជ្យនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ការអញ្ជើញអតីតយុទ្ធជន - អ្នកដែលបានប្រយុទ្ធជាមួយកាំភ្លើង - ដើម្បីនិយាយជាមួយសិស្សបានបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតឧត្តមគតិដ៏ថ្លៃថ្នូនៅក្នុងពួកគេ។

មិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងកម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន និងសមាជិកបក្សក្នុងវិស័យអប់រំចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពប្រភព។ ជាធម្មតា កោសិកាបក្សវិទ្យាល័យ Trang Dinh បានសម្របសម្រួលជាមួយកោសិកាបក្សវិទ្យាល័យ Bac Son ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពតាមប្រធានបទនៅទីតាំងសារីរិកធាតុបះបោរ Bac Son។ កម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែជួយពិនិត្យឡើងវិញនូវទំនៀមទម្លាប់តស៊ូបដិវត្តន៍ដ៏រុងរឿងរបស់មាតុភូមិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាឱកាសសម្រាប់អង្គភាពផ្លាស់ប្តូរជំនាញ និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ និងអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុងការបង្រៀន ដែលជាការបង្ហាញយ៉ាងរស់រវើកនៃ "ការរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រដើម្បីច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍ"។

ការអប់រំបែបប្រពៃណីបដិវត្តត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការ តាមរយៈវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងអាចបត់បែនបាន។ នៅវិទ្យាល័យ Cao Loc មេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងទម្រង់នៃការពិភាក្សាជាក្រុម ការបង្ហាញគម្រោង ការគូសផែនទីគំនិត ការនិទានរឿងតាមទស្សនៈរបស់តួអង្គ... ជួយសិស្សមិនត្រឹមតែចាប់យកចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងយល់យ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីបរិបទ និងអត្ថន័យនៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ អភិវឌ្ឍការគិតពិចារណា និងជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don (ទីក្រុង Lang Son) មេរៀនសីលធម៌ និងសកម្មភាពពិសោធន៍ត្រូវបានរួមបញ្ចូលយ៉ាងវៃឆ្លាតជាមួយនឹងរឿងរ៉ាវអំពីវីរបុរសវ័យក្មេង មនុស្សល្អ និងអំពើល្អក្នុងមូលដ្ឋាន តាមរយៈការនិទានរឿង ការសំដែងតួ ការគូររូប និងការសរសេរកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។ល។

យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក វិស័យទាំងមូលបានរៀបចំសកម្មភាពអប់រំបែបប្រពៃណីជាង 100 ដោយបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូជិត 5.000 នាក់ឱ្យចូលរួម។ សកម្មភាពមានទម្រង់ជាច្រើន៖ សកម្មភាពតាមប្រធានបទ កម្រងសំណួរប្រវត្តិសាស្ត្រ អន្តរកម្មជាមួយសាក្សី ដំណើរទៅកាន់អាសយដ្ឋានក្រហម ការរួមបញ្ចូលក្នុងការបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ អក្សរសាស្ត្រ ការអប់រំពលរដ្ឋ...

លោកស្រី Phan My Hanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ការអប់រំទំនៀមទំលាប់បដិវត្តន៍ មិនត្រឹមតែជាការងារក្នុងឱកាសបុណ្យទានធំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែជាប្រភពបន្តវេនក្នុងដំណើរការអប់រំសិស្សានុសិស្ស នាពេលខាងមុខ វិស័យនឹងបន្តលើកទឹកចិត្តសាលារៀនក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត លើកកំពស់តួនាទីគ្រូបង្រៀនក្នុងការដឹកនាំ និងរៀបចំសកម្មភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យយល់អំពីគុណតម្លៃ និងទស្សនៈជីវិតនៅទីនោះ។

អាចបញ្ជាក់បានថា ការអប់រំទំនៀមទំលាប់បដិវត្តន៍ ជាពិសេសក្នុងឱកាសខួបលើកទី ៥០ នៃការរំដោះភាគខាងត្បូង និងការបង្រួបបង្រួមជាតិ មិនត្រឹមតែជាភារកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាបេសកកម្មដ៏ពិសិដ្ឋនៃវិស័យអប់រំ Lang Son ផងដែរ។ ដោយក្តីរីករាយ ភាពច្នៃប្រឌិត និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ គ្រូបង្រៀនកំពុងឆ្លងកាត់យ៉ាងសកម្មលើភ្លើងបដិវត្តន៍ពីអតីតកាលទៅអនាគត ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សសព្វថ្ងៃនេះបានយល់ ដឹងគុណ និងដើរតាមគន្លងរបស់អ្នកជំនាន់មុនក្នុងការកសាងមាតុភូមិ និងប្រទេសក្នុងដំណើរនៃសមាហរណកម្ម និងការអភិវឌ្ឍន៍។