សម្ពាធប្រឡងទីបី

ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០​ក្នុង​ស្រុក​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ខែ​មិថុនា​ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ។ ប្រសិនបើជារៀងរាល់ឆ្នាំ នៅពេលនេះសិស្សដឹងពីផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ នោះឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ទោះបីជាជិតមួយឆមាសបានកន្លងផុតទៅហើយក៏ដោយ ក៏ផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនមិនទាន់ត្រូវបានប្រកាសនៅឡើយ។

សម្ពាធនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ តែងតែធ្វើឲ្យសិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាតានតឹងជាខ្លាំង ជាពិសេសឆ្នាំក្រោយការប្រឡងនឹងមានការប្រែប្រួលច្រើន។

ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 គឺជាការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ទី 1 សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 យោងតាមសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀនមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្នើសុំយោបល់ថា ប្រសិនបើគម្រោងប្រឡងចូលត្រូវអនុវត្ត នឹងមាន 3 មុខវិជ្ជាគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ប្រឡងជាប់ និង មហាវិទ្យាល័យ ទី 3 ដែលត្រូវបានប្រកាស និង ទី 3 មុខវិជ្ជាប្រឡង។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

មុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីត្រូវបានជ្រើសរើសពីក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅរបស់សាលាមធ្យមសិក្សា។

នៅទីក្រុងហាណូយ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បញ្ហានៃការប្រឡងយកមុខវិជ្ជា ៣ ឬ ៤ តែងតែជាប្រធានបទក្តៅ មុនពេលការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ប្រព្រឹត្តទៅ។ ដូច្នេះ​សំណួរ​គឺ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​ទី​៣ ដូច​មាន​ចែង​ក្នុង​សេចក្តីព្រាង​។

មតិជាច្រើនលើកឡើងថា ប្រសិនបើគម្រោងប្រឡងត្រូវបានអនុម័តនោះ សិស្សានុសិស្ស និងអាណាព្យាបាលជារៀងរាល់ឆ្នាំត្រូវរស់នៅក្នុងភាពភ័យខ្លាច មិនខុសពីការរង់ចាំការប្រឡងលើកទី៤ឆ្នាំមុនៗឡើយ។

អ្នកស្រី Nguyen Hong Giang (ស្រុក Ba Dinh ទីក្រុងហាណូយ) មានកូនស្រីម្នាក់ ត្រៀមប្រលងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅឆ្នាំក្រោយ។ ឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងក្រោមកម្មវិធីថ្មីនេះ ទាំងម្តាយ និងកូនត្រូវរងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង ខណៈដែលរហូតមកដល់ពេលនេះ ផែនការប្រឡងមិនទាន់ត្រូវបានបញ្ចប់នៅឡើយ។

អ្នកស្រី Giang មានប្រសាសន៍ថា៖ “ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ការរង់ចាំចំនួនមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ឬការរង់ចាំនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានេះ វានឹងបង្កការលំបាកដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សក្នុងការរក្សាលំនឹងចិត្តវិទ្យាក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។ ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​នឹង​ប្រកាស​ផែនការ​ប្រឡង​នាពេល​ឆាប់ៗ​នេះ ដើម្បី​ឲ្យ​សិស្ស​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​ពិនិត្យ និង​ត្រៀម​ខ្លួន​ឲ្យ​បាន​ល្អ​បំផុត​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​នា​ពេល​ខាង​មុខ»។

លោក Nguyen Trung Kien សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ៩ នៅ​អនុវិទ្យាល័យ Phuc Xa (ទីក្រុង​ហាណូយ) បាន​និយាយ​ថា គាត់​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​មុខ​វិជ្ជា​ប្រឡង​លើក​ទី ៣ ប្រសិន​បើ​ស្រុក​ជ្រើស​រើស​ការ​ប្រឡង​រួម​នោះ ការ​ប្រឡង​នឹង​កាន់​តែ​លំបាក។ សិស្សនឹងត្រូវសិក្សារហូតដល់ 4 ឬ 5 មុខវិជ្ជា។ ជាងនេះទៅទៀត ការប្រកាសមុខវិជ្ជាទីបីក្នុងខែមីនា នឹងធ្វើឱ្យសិស្សមានពេលតិចតួចក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ។

បទប្បញ្ញត្តិដែលរំពឹងថានឹងចេញមុនថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ទោះបីជាក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនទាន់បញ្ចប់ផែនការផ្លូវការក៏ដោយ ប៉ុន្តែការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៩ នៅតែត្រូវបានអនុវត្តដោយសាលារៀនដូចការគ្រោងទុក។

លោកស្រី Nguyen Thi Hong Thuy នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tan Tien (ឃុំ Tan Tien ស្រុក Chuong My) បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្នសាលាមានសិស្សថ្នាក់ទី ៩ ចំនួន ១៧០ នាក់ ចែកចេញជា ៤ ថ្នាក់។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលានៅតែធានាការបង្រៀនតាមកម្មវិធី ដោយផ្តោតលើមុខវិជ្ជាពីរគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។ នៅពេលដែលសាលាក្រុងបានប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ សាលាបានបន្តបង្កើតផែនការសមស្របជាមួយសិស្ស ដើម្បីត្រៀមខ្លួនបានល្អសម្រាប់ការប្រឡង។

«តាមរយៈការយល់ដឹងពីអារម្មណ៍របស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយនៅក្នុងសាលា ពួកគេភាគច្រើនសង្ឃឹមថា មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ជាភាសាអង់គ្លេស ឬមុខវិជ្ជាឯករាជ្យ។ ប្រសិនបើទីក្រុងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទី 3 ជាមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា ចាំបាច់ត្រូវប្រកាសក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីឲ្យមាតាបិតា និងសិស្សមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព និងផ្តោតលើមុខវិជ្ជាប្រឡងកាន់តែច្រើន»។

នៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Lomonosov (ហាណូយ) ការបង្រៀនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៩ បច្ចុប្បន្នកំពុងត្រូវបានអនុវត្តតាមផែនការ និងតម្រូវការរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោកស្រី Nguyen Thi Nhung - នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “សាលាមិនផ្តោតលើមុខវិជ្ជាណាមួយជាក់លាក់ទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សង្ឃឹមថា មុខវិជ្ជាប្រឡងនឹងត្រូវបានប្រកាសមុនកាលកំណត់ ដើម្បីឲ្យសិស្សមានពេលវេលាជាក់លាក់មួយក្នុងការពិនិត្យស៊ីជម្រៅ និងទទួលបានលទ្ធផលល្អប្រសើរ»។