Quacquarelli Symonds (QS) ទើបតែបានប្រកាសចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យអាស៊ីឆ្នាំ 2025 ។ ប្រទេសវៀតណាមមានសាលារៀនចំនួន 17 នៅក្នុងបញ្ជីដែលកើនឡើងចំនួន 2 សាលាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំណាត់ថ្នាក់មុន។ សាលា​ថ្មី​ទាំង​ពីរ​នេះ​មាន​ឈ្មោះ​ថា Ho Chi Minh City Open University និង​សាកលវិទ្យាល័យ Vinh។

នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 200 សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan មានមុខតំណែងខ្ពស់បំផុតគឺ 127 ក្នុងចំណោមសាលារៀននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់។ បន្ទាប់​មក​គឺ​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​ហាណូយ និង​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ​ជាប់​ចំណាត់​ថ្នាក់​ទី ១៦១ និង​ទី ១៨៤។ សាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang ស្ថិតនៅលំដាប់ទី៤ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ១៩៩។

ក្នុងក្រុម 300-500 មានសាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh (ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 333) សាកលវិទ្យាល័យ Hue (ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 348) សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ (ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 369) និងសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ (ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 388)។ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ និងសាកលវិទ្យាល័យ Danang ទាំងពីរគឺជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ 421-430។

ចំណាត់ថ្នាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមចំនួន 17 ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អាស៊ីមានដូចខាងក្រោម៖

ប្រទេសចិនគឺជាប្រទេសនាំមុខគេដែលមានចំនួនសាកលវិទ្យាល័យច្រើនជាងគេក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 10 ដែលមានសាលារៀនចំនួន 4 ដោយរក្សាចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេពីឆ្នាំមុនរួមមាន: សាកលវិទ្យាល័យប៉េកាំង (ចំណាត់ថ្នាក់ទី 1) សាកលវិទ្យាល័យ Fudan (ចំណាត់ថ្នាក់ទី 5) សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua (ចំណាត់ថ្នាក់ទី 7) សាកលវិទ្យាល័យ Zhejiang (ចំណាត់ថ្នាក់ទី 8) ។

ទីក្រុងហុងកុង (ប្រទេសចិន) មានសាលាចំនួន 3 ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 10 រួមមាន សាកលវិទ្យាល័យហុងកុង (ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 2) សាកលវិទ្យាល័យចិនហុងកុង (ចំណាត់ថ្នាក់ទី 6) និងសាកលវិទ្យាល័យទីក្រុងហុងកុង (ចំណាត់ថ្នាក់ទី 10) ។

ប្រទេសសិង្ហបុរីមានសាលាចំនួនពីរក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 10 រួមមានសាកលវិទ្យាល័យជាតិសិង្ហបុរី (ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 3) និងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាណានយ៉ាង (ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 4) ។

QS គឺជាស្ថាប័នចំណាត់ថ្នាក់សកលវិទ្យាល័យដ៏ល្បីល្បាញមួយ រួមជាមួយនឹង Times Higher Education (THE) និង Shanghai Academic Ranking of World Universities (ARWU)។ ចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ QS Asia 2025 មានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 984 មកពី 29 ប្រទេស និងតំបន់។

ក្នុងចំណោមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងប្រាំបួនដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការវាយតម្លៃ កេរ្តិ៍ឈ្មោះសិក្សាមានទម្ងន់ធំបំផុត (30%) បន្ទាប់មកដោយចំនួននៃការដកស្រង់ (20%) ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលនៅសេសសល់គឺកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាលា អនុបាតសាស្ត្រាចារ្យ/សិស្ស ភាពជាអន្តរជាតិ បណ្តាញស្រាវជ្រាវអន្តរជាតិ លទ្ធផលការងារ និងនិរន្តរភាព ដែលស្មើនឹងប្រហែល 5-15% ។