高齢者たちが、フォンディン村のク・チュー寺とパゴダの遺跡を若者や子供たちに紹介しています。

伝統的な教育における革新

チュックニン区博物館は区忠烈祠の敷地内にあり、革命闘争の歴史、伝統工芸村、民俗祭り、祖国の発展過程を反映した200点以上の貴重な遺物、文書、画像が現在保存されています。毎年、この博物館には何百人もの学生や教師が訪れ、学んでいます。生き生きとした資料を通じて、子どもたちは故郷の歴史に直接触れ、愛国的な伝統、不屈の精神、豊かな地元文化をより深く理解する機会を得ます。地域の学校では、課外活動にとどまらず、伝統的な教育内容を柔軟な形で公式カリキュラムに積極的に取り入れています。多くの学校では、文学、歴史、公民教育、美術などの教科に地元の歴史や文化の知識を積極的に取り入れています。教師は、物語、資料の提示、アニメーション、地図の使用、遺跡の写真など、さまざまなコミュニケーション形式を組み合わせて、授業をより鮮明で魅力的なものにし、それによって生徒の興味と自学自習精神を喚起しています。小学校レベルでは、伝統的な教育が民俗遊び、おとぎ話、民謡を通して統合され、遊びながら学び、遊びながら学ぶという感覚が生まれます。多くの学校は、教室、図書館、キャンパス内に「伝統コーナー」を建設し、チュックニン省の故地の有名人や出来事、典型的な遺物の写真を展示することにも投資している。中等学校では、歴史文化クラブ、祭りの演劇、歴史コンテスト、歴史的出来事の再現などの活動が定期的に開催されており、多様な学習環境が整えられ、生徒の国民的誇りが喚起されています。さらに、多くの学校では、故郷をテーマにした絵画、ビデオクリップの作成、「故郷の物語を語る」日記の執筆、地元の歴史に関するオンラインの選択式テストなどのコンテストも開催しています。これらは創造的で現代的な形式で、生徒たちが故郷の文化遺産に対する感情、理解、責任を表現すると同時に、プレゼンテーションスキルと独立した思考を訓練するのに役立ちます。特に、南朝鮮解放・祖国統一記念日（4月30日）、建国記念日（9月2日）、傷病兵殉国記念日（7月27日）、ベトナム人民軍建軍記念日（12月22日）など、年間の主要な祝日には、学校で「原点回帰」活動が同時に行われ、殉国者の墓地への線香の供え、戦傷兵殉国者の家族や革命に貢献した人々への訪問、感謝の気持ちを込めてキャンドルに火を灯すなどしています。こうした感動的な実体験を通して、生徒たちは「水を飲むときは源を思い出す」という道徳観を身につけ、感謝の気持ち、理想を持って生きる気持ち、祖国と国家への責任感を育みます。

チュック・クオン村でチェオ族の歌を教える。

チュックニン省における伝統的な教育の革新は、総合的な教育環境の構築に大きく貢献したと言える。歴史や文化についての授業も、無味乾燥で一方的なものではなく、生き生きと濃密に伝わってきます。それにより、チュックニンの若い世代は故郷をさらに愛し、自分たちのルーツに誇りを持ち、新しい時代に伝統的な価値観を守り、推進するために父親の足跡をたどる準備ができています。

感謝 - 伝統の継続の源

チュックニンは文化的伝統が豊かな土地であり、コミューンや町で年間を通じて多くの伝統的な祭りが開催されることで知られています。この地域の共同住宅、寺院、仏塔で祭りの開幕を告げる焼香の儀式の特徴は、学校の教師や生徒が厳粛に参加することである。フオンディン村では、毎年春になると、小中学生が先生に続いて、コチャット寺塔とクチュー寺塔の国立遺跡群で行われる祭り（旧暦の3月13日から15日まで開催）に参加します。ここでは、学生たちは仏陀行列の神聖な雰囲気に浸り、レスリング、人間将棋、川でのボートレースなどの民俗競技を観戦して楽しむことができます。各校外学習の後、生徒たちは遺跡の歴史についての紹介文を書き、地元の祭りに対する感想を共有し、遺産を保存するための対策を提案します。この有意義な活動は、子どもたちが国の文化的伝統を見直すのに役立つだけでなく、先祖が残した精神的価値を保存する責任感を育み、形成するのにも役立ちます。

毎年旧暦の9月に有名なCo Leパゴダ祭りが開催されるCo Le町では、正装した学生たちが線香をあげてパゴダを参拝する様子が、祭りシーズンごとの美しい風物詩となっている。コ・レ・パゴダ祭りは、かご行列、龍舞、水上人形劇、ボート競技、チェオ族の歌など、多くのユニークな儀式や民俗遊びが魅力です。祭りに参加することで、子どもたちは健全な楽しみを味わい、故郷の伝統的な文化的価値を「自分の目で見て、自分の耳で聞いて」体験することができます。多くの学生たちは、この古代寺院のユニークな建築について学ぶこと、そしてこの寺院を創建し、ここに精神的、文化的価値を創造した国家の師であるグエン・ミン・コン禅師（コー・レー・パゴダの聖なる創始者）の生涯と経歴について学ぶことに興味を持っていました。

フォンディンコミューンのチュックフォン中学校の生徒による民俗芸術のパフォーマンス。

チュックニンの若い世代に対する伝統的な教育も、家族や氏族の伝統から育まれています。チュッククオン村では、トラン、ヴー、ファム、ホアンなどの多くの家庭が、祖先の記念日や学年の始まりと終わりに、学業で優秀な成績を収めた子供たちを称える習慣を守っています。祖廟では厳粛な雰囲気の中、優秀な学生は先祖に業績を報告して線香をあげ、多くの親族が見守る中、心強い褒美を受け取った。これはチュックニン省の多くの村々の伝統的な美しさであり、子供たちが先祖の例に倣って一生懸命勉強する動機となり、同時に各家族や一族の「水源を思い出す」精神を強めます。

地域社会の役割も明確に推進されています。カタン町では毎年、学校が協力して、人民武力の英雄であるルー・チ・ヒエウ殉教者を追悼するために生徒たちが訪問し、線香を捧げるよう組織しています。若き英雄ルー・チー・ヒエウの勇敢な犠牲についての感動的な物語が語られ、生徒たちの誇りと模範的な行動意識が呼び起こされます。 9月2日の建国記念日、あるいは4月30日の解放記念日を機に、カットタン町の学校の教師と生徒たちは、一緒にフオンカット寺院の仏塔とナットカットチュ寺院を清掃し、花や観賞用の植物の庭園の手入れをし、先祖を追悼する焼香の儀式を慎重に準備した。こうした小さいながらも意義深い活動は、学校と地域社会を結びつけるとともに、生徒たちに故郷に対する責任と愛についての実践的な教訓を教えています。

チュックニン区は、伝統的な教育を将来の世代の人格と性格を育むための重要な基盤と認識し、革新的な教育方法と組み合わせた豊かな伝統システムの利点を推進しています。この活動は、学生たちに国家の歴史と文化を学ぶ情熱を植え付けるだけでなく、揺るぎない理想を持ち、アイデンティティーが豊かで、祖国と国家に知識と熱意を捧げる意欲のあるチュックニンの若者の世代の育成にも貢献しています。

記事と写真： Viet Du