ハノイでは、すべての生徒が少なくとも 1 つの楽器の演奏方法を習得できるように努めています。

8月20日午前、ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、2024～2025学年度を総括し、2025～2026学年度の課題を展開する会議で、ハノイ市の教育の成果と目標について報告した。

注目すべき結果の1つは、 ハノイが2025年の高校卒業試験において多くの基準でトップグループに入ったことである。高校卒業率は99.75%に達し、卒業率100%の学校は200校で、2024年と比較して24校増加し、全国卒業生代表3名が30/30ポイントを獲得し、英語の平均スコアで全国トップ、10ポイント獲得者数（1,583名）でも全国トップとなった。

さらに、ハノイでは、フックティン高校とドムオイ高校という2つの新しい公立高校が開校したことにより、10年生の公立学校入学試験の合格率が急激に上昇し、約70％に達した。

市内には幼稚園から高校まで約3,000校の学校があり、そのうち80％が国家基準を満たしており、専門学校が4校、質の高い学校が23校あります。

ハノイ市教育訓練局は、2025～2026年度の新学年度における主要課題の一つとして、ハノイの生徒の芸術的才能育成に注力し、高校卒業生全員が少なくとも一つの楽器を演奏できるようになることを目指しています。同時に、ハノイでは段階的に英語を学校における第二言語としていきます。

会議で講演したハノイ市常任副長官のグエン・ヴァン・フォン氏は、過去1年間に教育分野が達成した成果を高く評価した。

彼はまた、ハノイがユネスコ創造都市ネットワークに加盟した際の約束に基づき、学校での英語第二言語化は必須の課題であると強調した。これは都心部の学校と郊外の学校を区別するものではない。

二層制地方政府組織化後の学校問題について、グエン・ヴァン・フォン氏は、教育訓練省が関係部署と連携し、新たな状況に合うよう学校ネットワーク計画を速やかに見直し、地方における過剰と不足を回避するよう提案した。

フォン氏は、ある地域が「基準を満たすためにそうしなければならない」という理由で、隣り合わせに2つの小学校を建設する計画を立てている例を挙げた。都心部から遠く離れた人口の少ないコミューンの中には、小中学校が2～3校しかないところもある。

この現実を踏まえ、彼は、生徒の利益を確保し、無駄を省くために学校を再計画すべきだと提案した。「生徒の利益を、非現実的な成果と引き換えにすべきではない」とハノイ市常任副長官は述べた。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-phan-dau-moi-hoc-sinh-biet-choi-it-nhat-1-loai-nhac-cu-20250820145927899.htm