草案によれば、高校3年間の学業成績が優秀でない候補者は、これら2つの専門訓練分野の多くの専攻への入学が考慮されないことになる。

教育・医療業界への入学基準の改善

草案によれば、教員養成や医療分野で実務資格が必要となる入学資格を得るには、高校3年間の学業成績がすべて「優」以上であるか、高校卒業時の点数が8以上である必要がある。一方、教育訓練省は、2024年以降、12年生で優秀な学業成績を達成するか、高校卒業時の成績が8以上であることのみを要件として規定した。

草案では、就学年数の増加を求めるだけでなく、すべての入学方法に上記の条件が適用されるように基準も規定しています。一方、現行規定では、高校卒業程度試験の成績以外の方法で入力条件を担保するための基準値のみを定めている。つまり、2025年にこの徴兵制度が正式に施行されれば、入学方法に関わらず、教育や健康分野の上記専攻に出願する学生は高校3年間の学業成績が優秀であることが求められることになる。

2 つの主要グループ内の他の専攻には、体育、音楽教育、美術教育など、入学要件が低い専攻もあります。大学レベルの就学前教育。看護、予防医学、助産、歯科補綴、臨床検査技術、医用画像技術、リハビリテーション技術。したがって、教育訓練省の草案では、高校3年間の学習成績がすべて「良好」以上、または高校卒業評定が6.5以上でなければならないと規定されている。

親と受験生は心配している

草案が発表された後、多くの学生と保護者は、この調整が発表されれば学習者に大きな影響を与えるのではないかと懸念を表明した。

ある保護者はタンニエン紙に対し、「教育訓練省は2025年に大学入試制度を変更する計画で、医学研修専攻の入学基準に関する規制も含まれています。この草案では、入学資格を得るには高校3年間の学業成績が優秀であることが求められています。過去に高校を卒業し、来年医学専攻に出願するために再試験を受けたいという生徒もいますが、大学入試では3科目の勉強にしか集中していないため、それは不可能でしょう。この規制が今年すぐに全生徒に適用されれば、過去に卒業した生徒にとって不利になります。今年10年生（高校3年生）に入学する生徒にのみ適用すべきでしょうか？」と質問しました。

別の保護者は、「2025年度大学入学規定の改正案を読みましたが、一部の教育学・医療学専攻への入学希望者は、高校3年間の在学期間において優秀な成績以上、または高校卒業試験の点数が8点以上であることが求められています。基準引き上げについては意見はありませんが、適切なロードマップが必要だと思います。変更を望むのであれば、教育訓練省は学生に通知し、高校10年生になった時点で情報を入手して準備できるようにする必要があります。特に、2024年以前に高校を卒業し、これらの教育学・医療学専攻の大学入学試験を再受験する学生にこの新規定が適用されると、不公平で不利になります」と疑問を呈しました。

閾値を設定する必要があるが、ロードマップに従って展開する必要がある

ホーチミン市教育大学の研修部門副部長レ・ファン・クオック氏は、これまで通り、特定の2つの専攻に学生を入学させる場合には入学基準を設けるべきだという意見を支持している。しかし、クオック学長は、変更に備えている学生と備えていない学生の安全を確保するために、改正は適切なロードマップに従って段階的に実施する必要があるとも述べた。実際、マスター・クオックによれば、これら 2 つのトレーニング専攻の入学基準規制は新しいものではない。前年度の高校卒業試験の成績を考慮する方法にも、教育訓練省によって規制された共通の最低基準がありました。この入力しきい値を設定するには、2018 年の一般教育プログラムに従って学生の学習成果を具体的に考慮する必要もあります。

ホーチミン市医科薬科大学の研修部門長であるグエン・ゴック・コイ准教授も、この草案が高校卒業試験の成績を考慮する方法で高校3年間すべての学業成績が良好であることを規定することについて懸念を表明した。これまでの卒業試験の成績審査方法には最低点の規定があったため、所定の専攻への入学が認められるには、教育訓練省が定める最低点数を達成する必要がある。原則として2つのフェンスを制御する必要はありません。さらに、コイ准教授によると、学生の中にはすべての科目を均等に学ぶのではなく、いくつかの分野にのみ焦点を当てる人もいるかもしれないが、専攻分野の中で学ぶべき必要な分野は、良い学業成績を達成するのに役立つだろう。コイ准教授は、この条件は高校卒業試験の成績以外の入学方法では必要だが、高校卒業試験の成績を考慮する方法についてはさらに検討する必要があると述べた。

カントー大学研修部門副部長のグエン・フア・ズイ・カン師は、「この新しい規制が2025年に適用されれば、多くの受験生が、これまでの規制を参考にして学習計画を立てていた場合と比べて影響を受けることになるだろう」と述べた。そこからカン師は、「教育訓練省は、10年生に入学してから準備してきた生徒の権利に影響を与える規制を適用するための適切なロードマップを検討する必要がある」と提案した。

ホーチミン市工科大学のグエン・クオック・アイン副学長は、「今後、規則が変更される場合は、受験生に影響を与えないよう、適用に時間を要するでしょう。そのため、2025年の入学基準は引き続き高校12年生の優秀な学業成績とし、2026年度入学分については高校11年生と12年生の優秀な学業成績の適用範囲を拡大し、2027年度入学分については高校3年間の優秀な学業成績を要件とすべきでしょうか？」と提案しました。

グエン・クオック・アン博士によると、この草案では教員養成プログラムの入学基準を引き上げることも検討すべきだという。多くの地域で教師不足が起こっている現状において、教育分野の基準を高くしすぎると、このチームに対するより良い政策がなければ、将来、教職員が多くの困難に直面することになるからです。