प्रशिक्षण की गुणवत्ता में 25 वर्षों से अधिक का निरंतर नवाचार और सुधार।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, दा नांग नगर जन समिति और विभिन्न विभागों एवं एजेंसियों के सहयोग से, फुओंग डोंग आर्थिक एवं तकनीकी महाविद्यालय की स्थापना हुई और इसने 1998 में परिचालन शुरू किया। 2007 में, विद्यालय को फुओंग डोंग महाविद्यालय के रूप में उन्नत किया गया और जून 2017 में, श्रम, विकलांग एवं सामाजिक मामलों के मंत्रालय ने इसका नाम बदलकर फुओंग डोंग महाविद्यालय दा नांग करने की स्वीकृति दी। यह मध्य और मध्य उच्चभूमि क्षेत्रों में पार्टी और राज्य की शैक्षिक समाजीकरण नीति के अनुरूप स्थापित पहला गैर-सरकारी व्यावसायिक शिक्षा संस्थान है।

दा नांग स्थित फुओंग डोंग कॉलेज के प्रिंसिपल डॉ. ले न्गोक क्वी ने बताया कि अपने शुरुआती वर्षों में कॉलेज को पूंजी, कर्मचारियों और उपकरणों से संबंधित कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ा। हालांकि, उचित समाधानों के साथ, कॉलेज ने अपनी शक्तियों का लाभ उठाया, कमजोरियों को दूर किया, चुनौतियों को अवसरों में परिवर्तित किया और शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र में अपनी स्थिति स्थापित करना शुरू किया, जिससे भविष्य के विकास की नींव रखी गई। विशेष रूप से, प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के दृढ़ संकल्प के साथ, कॉलेज ने विशाल और आधुनिक सुविधाओं के निर्माण में निवेश पर ध्यान केंद्रित किया; छात्रों के व्यावहारिक कौशल को बढ़ाने के लिए व्यावहारिक प्रशिक्षण और इंटर्नशिप हेतु उपकरण और औजारों की खरीद में निवेश बढ़ाया। साथ ही, इसने पर्याप्त संख्या में, गुणवत्तापूर्ण और संतुलित संरचना वाले शिक्षण स्टाफ के निर्माण पर भी ध्यान केंद्रित किया। कॉलेज हर साल अपने शिक्षकों के व्यावसायिक कौशल, शिक्षण विशेषज्ञता और व्यावहारिक कौशल में सुधार के लिए प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास कार्यक्रम आयोजित करता है। विशेष रूप से, कॉलेज में प्रतिभाशाली और समर्पित व्यक्तियों को आकर्षित करने और कॉलेज के विकास में दीर्घकालिक योगदान देने के लिए एक विशेष प्रोत्साहन कार्यक्रम है। परिणामस्वरूप, स्नातकोत्तर योग्यता प्राप्त संकाय सदस्यों का प्रतिशत 2008 में 11.4%, 2013 में 17.2%, 2018 में 32.6% से बढ़कर आज 40.8% हो गया है, जो स्कूल के शिक्षण कर्मचारियों की व्यावसायिक गुणवत्ता में एक मजबूत विकास को दर्शाता है।

अपने आरंभिक दो प्रशिक्षण कार्यक्रमों से, स्कूल अब 14 कॉलेज-स्तरीय कार्यक्रम, 16 मध्यवर्ती-स्तरीय कार्यक्रम और 18 बुनियादी एवं अल्पकालिक प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रदान करता है। सामाजिक आवश्यकताओं के अनुरूप प्रशिक्षण दर्शन के साथ, स्कूल लगातार निजी स्कूलों में अग्रणी रहा है, जो सामाजिक मांगों को पूरा करने वाले प्रशिक्षण कार्यक्रम शुरू करता है, जैसे: औद्योगिक एवं सिविल विद्युत अभियांत्रिकी (1999), सूचना प्रौद्योगिकी एवं दूरसंचार, अभिलेख एवं अभिलेख प्रबंधन (2000), जल आपूर्ति एवं जल निकासी निर्माण, विपणन (2001), नर्सिंग (2007), सामान्य चिकित्सक (2008), फार्मेसी (2009), पर्यटन एवं यात्रा सेवा प्रबंधन, पूर्व-विद्यालय शिक्षा (2014), ऑटोमोटिव प्रौद्योगिकी (2016), प्रशीतन एवं वातानुकूलन प्रौद्योगिकी (2021), जापानी भाषा (2022), चिकित्सा सचिव (2023), आदि। नए प्रशिक्षण कार्यक्रमों का समय पर आरंभ दा नांग शहर, स्थानीय क्षेत्रों और उद्योगों के रणनीतिक विकास दिशा-निर्देशों के कार्यान्वयन में योगदान देता है, साथ ही छात्रों के लिए रोजगार के अनेक अवसर भी सृजित करता है।

व्यावहारिक प्रशिक्षण का अनुपात बढ़ाने के लिए स्कूल के प्रशिक्षण कार्यक्रमों को लगातार अद्यतन और बेहतर बनाया जाता है; स्कूल के सभी प्रशिक्षण कार्यक्रम व्यवसायों की भागीदारी से तैयार, पूरक और मूल्यांकित किए जाते हैं। स्कूल उत्पादन और व्यावसायिक इकाइयों, अस्पतालों और प्रशासनिक एवं सार्वजनिक सेवा इकाइयों के साथ घनिष्ठ संबंध बनाए रखता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि प्रशिक्षण कार्यक्रम समाज में हो रहे तीव्र परिवर्तनों के अनुरूप हों। इसके अलावा, बढ़ते अंतरराष्ट्रीय सहयोग के संदर्भ में, स्कूल ने अनुसंधान और अनुभव के लिए कई प्रबंधन कर्मचारियों और शिक्षकों को उन्नत देशों के प्रशिक्षण संस्थानों और व्यवसायों में भेजा है; जिससे विदेशी देशों की श्रम भर्ती आवश्यकताओं को समझा जा सके। साथ ही, स्कूल अंतरराष्ट्रीय संगठनों, विशेष रूप से जापान, दक्षिण कोरिया और यूरोपीय देशों के साथ सहयोग को मजबूत करता है, ताकि छात्रों को अपने कौशल को निखारने और विदेशों में उच्च आय वाले पदों पर काम करने के अवसर मिल सकें। अंतरराष्ट्रीय सहयोग में, व्यवसायों ने इंटर्नशिप कार्यक्रमों को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए विदेशी भागीदारों से जुड़ने में विश्वविद्यालय का समर्थन किया है, और छात्रवृत्ति, रहने-सहने के खर्च में सहायता, ऋण सहायता आदि पर तरजीही नीतियों के साथ विश्वविद्यालय-स्तरीय प्रशिक्षण के मार्ग प्रदान किए हैं, जिससे छात्रों को विदेश में अध्ययन और काम करने के कई अवसर मिले हैं। विदेश में पढ़ाई और काम करने के दौरान छात्रों को जल्दी से ढलने और वहां के माहौल में घुलमिल जाने में मदद करने के लिए, विश्वविद्यालय ने व्यवसायों के साथ मिलकर विदेशी भाषा प्रशिक्षण प्रदान किया है, छात्रों को मेजबान देश के कानूनों और संस्कृति का ज्ञान दिया है, और उन्हें आवश्यक कौशल और कार्य नैतिकता से लैस किया है। पिछले तीन वर्षों में, विश्वविद्यालय के 150 से अधिक छात्रों ने अंतरराष्ट्रीय सहयोग समझौतों के माध्यम से जापान, दक्षिण कोरिया, जर्मनी, सिंगापुर और अन्य देशों में अध्ययन और कार्य किया है, जो विश्वविद्यालय की प्रतिष्ठा और शिक्षा की गुणवत्ता को मजबूती से साबित करता है।

मानव संसाधन प्रशिक्षण के अपने मिशन को पूरा करने के प्रयासों के माध्यम से, पिछले 25 वर्षों में, स्कूल ने समाज को लगभग 50,000 पेशेवर कर्मचारी प्रदान किए हैं जो विभिन्न प्रांतों और शहरों में कार्यरत हैं और देश के सामाजिक-आर्थिक विकास में व्यावहारिक योगदान दे रहे हैं। स्कूल को राष्ट्रपति द्वारा तृतीय श्रेणी श्रम पदक, प्रधानमंत्री द्वारा प्रशस्ति पत्र, उत्कृष्ट अनुकरण ध्वज और मंत्रालयों, विभागों, स्थानीय सरकारों और संगठनों से कई प्रशस्ति पत्र प्राप्त होने का गौरव प्राप्त है।

सतत विकास के लिए नवाचार जारी रखें।

अपनी उपलब्धियों को आगे बढ़ाते हुए, विद्यालय निरंतर विकास के लिए सशक्त और व्यापक नवाचार करता रहेगा, जिसका उद्देश्य समाज को उच्च स्तरीय मानव संसाधन प्रदान करना और देश के सामाजिक-आर्थिक विकास में प्रभावी योगदान देना है। प्रधानाचार्य ले न्गोक क्वी के अनुसार, इस लक्ष्य की प्राप्ति के लिए विद्यालय नए, उच्च अंतःविषयक प्रशिक्षण कार्यक्रमों को विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करेगा जो चौथी औद्योगिक क्रांति और विश्व अर्थव्यवस्था के भविष्य के विकास रुझानों की आवश्यकताओं को पूरा करते हों। रचनात्मकता को बढ़ावा देने और व्यक्तिगत क्षमताओं को विकसित करने के लिए प्रशिक्षण उद्देश्यों में सुधार किया जाएगा; प्रशिक्षण उद्यमिता की ओर उन्मुख होगा; और चौथी औद्योगिक क्रांति के युग में श्रमिकों और नागरिकों के लिए कई नए कौशल की आवश्यकता होगी। शिक्षण स्टाफ की गुणवत्ता में सुधार किया जाना चाहिए, ताकि व्यावसायिक योग्यता, शिक्षण कौशल और व्यावसायिक कौशल के मानकों को पूरा किया जा सके और उनसे आगे बढ़ा जा सके, जिससे विद्यालय के विकास की नई अवस्था की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके। शिक्षण, अधिगम और प्रबंधन की गुणवत्ता में सुधार के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकी का सक्रिय रूप से उपयोग और सूचना प्रौद्योगिकी अवसंरचना का लाभ उठाया जाएगा; जिसका उद्देश्य एक स्मार्ट स्कूल के मानकों को पूरा करने वाला विद्यालय बनाना है।

व्यवसायों के साथ सहयोग को सुदृढ़ करना, पाठ्यक्रम विकास, प्रयोगशाला डिजाइन और व्यावहारिक प्रशिक्षण में व्यवसायों की भागीदारी बढ़ाना; शिक्षकों को व्यावहारिक अनुभव के लिए व्यवसायों में भेजना ताकि वे अपने ज्ञान और नई तकनीकों को अद्यतन कर सकें, अपने व्यावसायिक कौशल और शिक्षण विधियों में सुधार कर सकें; विद्यालय में पढ़ाने के लिए व्यावसायिक विशेषज्ञों का उपयोग बढ़ाना; व्यावसायिक आदेशों के आधार पर प्रशिक्षण पाठ्यक्रम तैयार करना। अंतर्राष्ट्रीय सहयोग का विस्तार और प्रभावशीलता में सुधार जारी रखना, शिक्षकों को अपने ज्ञान, कौशल और उन्नत शिक्षण विधियों को बढ़ाने के लिए परिस्थितियाँ बनाना; प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय मानकों का उपयोग करना; छात्रों को विनिमय कार्यक्रमों में आसानी से भाग लेने या विदेश में अध्ययन करने और उच्च वेतन वाली नौकरियां खोजने में सहायता करना। मानव संसाधन प्रशिक्षण के साथ-साथ, विद्यालय सेवा गतिविधियों को सुदृढ़ करेगा, जिसमें स्वास्थ्य सेवाएँ प्रमुख केंद्र बिंदु होंगी। सेवा गतिविधियाँ प्रशिक्षण के लिए संसाधनों को बढ़ाने में योगदान देंगी, और इसके विपरीत, प्रशिक्षण गतिविधियाँ सेवा विकास को बढ़ावा देने में योगदान देंगी।

2026 का लक्ष्य यह है कि स्कूल दा नांग कार्डियोवैस्कुलर स्ट्रोक अस्पताल को चालू करे, जिससे 2030-2035 की अवधि के दौरान मध्य और मध्य हाइलैंड्स क्षेत्रों में दा नांग फुओंग डोंग कॉलेज को एक प्रतिष्ठित बहुविषयक विश्वविद्यालय के रूप में उन्नत करने की नींव रखी जा सके।