आइए 'ग्रामीण विद्यालयों' के वंचित छात्रों के सपनों की कहानी लिखें।

रोचक और जीवंत व्याख्यानों तक पहुँचने और अपने ज्ञान को बार-बार दोहराने और मजबूत करने की इच्छा से प्रेरित होकर, छात्र अपने अध्ययन समय का भरपूर लाभ उठाने के लिए उत्सुक हैं। तुयेन क्वांग के कई स्कूलों में, छात्रों को खान अकादमी प्लेटफॉर्म पर शिक्षकों द्वारा मुफ्त गणित की शिक्षा दी जाती है। तु क्वान सेकेंडरी स्कूल की छात्रा ले अन्ह थू के लिए, ऑनलाइन वीडियो व्याख्यानों और अभ्यासों के माध्यम से अपने ज्ञान को मजबूत करने से उन्हें विषय को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिली है। “इस शिक्षण पद्धति की बदौलत, मैंने पिछले शैक्षणिक वर्ष में गणित में कुल 9.8 अंक प्राप्त किए।”

थू उन कुछ छात्रों में से एक है जिनके पास घर पर पढ़ाई करने के लिए फोन है। उसके अधिकांश सहपाठी शनिवार को आखिरी पीरियड में ऑनलाइन पढ़ाई करते हैं या सप्ताह के दौरान अतिरिक्त कक्षाओं के लिए स्कूल में रुकते हैं। कंप्यूटर लैब में ज़्यादा कंप्यूटर नहीं हैं, इसलिए 2-3 छात्र एक साथ पढ़ाई करते हैं और असाइनमेंट पर चर्चा करते हैं।

येन सोन जिले के अपेक्षाकृत पिछड़े क्षेत्र में स्थित न्हु खे प्राथमिक विद्यालय का दौरा । विद्यालय की प्रधानाध्यापिका सुश्री दिन्ह थी तुयेत लोन ने बताया, “न्हु खे विद्यालय में 70% छात्र अल्पसंख्यक समुदाय से हैं और एक शाखा में प्रवासी रहते हैं, इसलिए कई कठिनाइयाँ हैं। प्रत्येक कक्षा में शिक्षक छात्रों की प्रगति की जाँच करते हैं और पाते हैं कि छात्र घर पर कम पढ़ाई करते हैं क्योंकि उनके माता-पिता रात्रिकालीन काम करते हैं और उनके पास पढ़ाई के उपकरण नहीं हैं। इसलिए, शिक्षक दोपहर के अंत में मिलने वाले खाली समय का सदुपयोग करके उन्हें पढ़ाई के उपकरण उधार देते हैं।”

छात्रों की पढ़ाई को सुगम बनाने के लिए, न्हु खे स्कूल के शिक्षक नियमित रूप से छात्रों को अपने निजी कंप्यूटर उधार देते हैं या उन्हें स्कूल की कंप्यूटर लैब में अध्ययन करने की अनुमति देते हैं। प्रतिदिन, छात्र खाली समय में या दोपहर की कक्षा समाप्त होने के बाद 20-30 मिनट के लिए कंप्यूटर उधार ले सकते हैं। शाम 4 बजे, जब स्कूल की घंटी बजती है, तो छात्र उत्सुकता से कंप्यूटर लैब की ओर दौड़ते हैं ताकि खान अकादमी प्लेटफॉर्म का उपयोग करके असाइनमेंट पर काम कर सकें और गणित की चुनौतीपूर्ण समस्याओं पर चर्चा कर सकें।

उन्हें न केवल शिक्षकों से मार्गदर्शन और सहयोग मिलता है, बल्कि वंचित पृष्ठभूमि के कई छात्रों को अपने साथियों से भी मिलकर प्रभावी ढंग से अध्ययन करने में काफी मदद मिलती है। सौभाग्य से, ट्रान त्रिउ दोन्ह और क्वान त्रिउ वी (न्हु खे प्राथमिक विद्यालय के छात्र) के पास अध्ययन के लिए कंप्यूटर हैं, और वे अक्सर अपने दोस्तों को अपने घर बुलाकर समूह में अध्ययन करते हैं और खान प्लेटफॉर्म के माध्यम से अपने शिक्षकों द्वारा दिए गए असाइनमेंट पूरे करते हैं।

शिक्षक प्रतिदिन अपने छात्रों के सपनों को साकार करने में मदद कर रहे हैं।

शिक्षकों और दोस्तों के साथ प्रत्येक पाठ के माध्यम से सपनों को नई ऊर्जा मिलती है।

तुयेन क्वांग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन वान हिएन ने बताया कि खान अकादमी का शिक्षण-अधिगम में उपयोग शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों द्वारा अत्यधिक सराहा गया है। गणित सीखने के अलावा, छात्रों को अंग्रेजी और जीवन कौशल जैसे विषयों तक भी पहुंच प्राप्त होती है, जिससे उनकी स्व-अधिगम क्षमता में वृद्धि होती है। यह एक मूलभूत योग्यता है जिसे छात्रों को जीवन भर सीखने और सफल होने के लिए हासिल करना आवश्यक है।

न्हु खे प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका सुश्री गुयेन थी मिन्ह हुआंग भी इसी विचार से सहमत हैं और मानती हैं कि ऑनलाइन शिक्षा एक अपरिहार्य प्रवृत्ति बनती जा रही है। जब प्रत्येक छात्र को शिक्षकों और परिवारों द्वारा प्रतिदिन मात्र 20-30 मिनट के लिए ऑनलाइन शिक्षा में भाग लेने का अवसर दिया जाता है, तो इससे उनके कंप्यूटर कौशल में सुधार होगा और वे नया ज्ञान प्राप्त कर सकेंगे। इसलिए, विद्यालय और शिक्षक छात्रों के सीखने के लिए सर्वोत्तम संभव परिस्थितियाँ बनाने का प्रयास करेंगे।

नए और नवोन्मेषी ज्ञान तक पहुंच के कारण, चिएम होआ जिले के डैम होंग हाई स्कूल के कई छात्रों ने इस प्लेटफॉर्म के माध्यम से सीखने में काफी उत्साह दिखाया है। अन्ह क्वान ने बताया: “खान अकादमी के माध्यम से ऑनलाइन पढ़ाई शुरू करने के बाद से, मैं अपनी पढ़ाई में और अधिक सक्रिय हो गया हूँ। मैं हर दिन खान अकादमी पर उपलब्ध सामग्री को पढ़ने में 30 मिनट से एक घंटा बिताता हूँ। मैं आमतौर पर खान अकादमी पर पाठों का पहले से अध्ययन कर लेता हूँ, ताकि जब शिक्षक कक्षा में पढ़ाएँ तो मुझे वे जल्दी समझ में आ जाएँ। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि मुझे न केवल कक्षा में अपने पाठों में लागू करने के लिए गणित की नई विधियाँ सीखने में आनंद आता है, बल्कि उस ज्ञान का उपयोग अपने छोटे भाई को पढ़ाने और अपने सहपाठियों की मदद करने में भी आता है।”

सीमित शिक्षण उपकरणों के कारण, छात्रों को अभी भी अपने दोस्तों और शिक्षकों के साथ कंप्यूटर साझा करने पड़ते हैं। हालांकि, हर गुजरते दिन और हर पाठ के साथ, वे गणित, अंग्रेजी, प्राकृतिक विज्ञान और प्रोग्रामिंग एवं इंटरनेट सुरक्षा जैसे कौशलों में नया ज्ञान प्राप्त करते हैं। डैम होंग हाई स्कूल के उप-प्रधानाचार्य श्री ल्यूक एन तुंग के अनुसार, इसे डिजिटल युग में महत्वपूर्ण सोच और आवश्यक कौशल विकसित करने के लिए छात्रों को आधार प्रदान करने का प्रारंभिक बिंदु माना जाता है: "ये पाठ छात्रों को नए ज्ञान की खोज करने, सीखने के प्रति उत्साह पैदा करने और प्रगति के लिए मिलकर सीखने में मदद करते हैं।"

शायद इन "ग्रामीण विद्यालयों" के विद्यार्थियों को जिन कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, उन्हीं के कारण जब उनसे उनके सपनों के बारे में पूछा जाता है, तो वे काफी संकोच दिखाते हैं। कुछ पुलिस अधिकारी बनने का सपना देखते हैं, कुछ अपने माता-पिता का आर्थिक बोझ कम करने के लिए सैन्य अकादमी में दाखिला लेने का सपना देखते हैं, और कुछ गणित शिक्षक बनकर अपने गृहनगर लौटकर पढ़ाने का सपना देखते हैं। प्रत्येक विद्यार्थी का अपना सपना और आकांक्षा है, लेकिन हमें विश्वास है कि शिक्षकों की सहायता और सहयोग से, साथ ही कहीं भी, कभी भी स्वयं अध्ययन करने और साथ मिलकर सीखने के प्रयासों से, वे अपने सपनों को साकार करेंगे और समाज के उपयोगी सदस्य बनेंगे।