Mme Hoang Thi Hoai An (née en 1972) est actuellement directrice adjointe du Centre d'éducation continue et d'orientation professionnelle de Nghe An. Récemment, Mme Hoai An a reçu le titre de « Professeure exceptionnelle » en 2024. C'est le résultat de ses contributions alors qu'elle travaillait au centre de formation continue et d'enseignement des langues des minorités ethniques. Partageant ses sentiments à l'occasion de la réception de ce prestigieux prix, elle a confié : « C'est pour moi un grand bonheur et un grand honneur. Outre la reconnaissance, l'encouragement et la motivation, je pense que ce prix est aussi une récompense commune pour l'ensemble du Centre d'orientation professionnelle Nghe An Continuing Education ».

L'opportunité d'accéder à la formation continue En 1988, au moment de choisir ses aspirations universitaires, Mme Hoai An hésitait entre l'Académie agricole du Vietnam et l'École pédagogique - Université de Vinh. Les parents d'An voulaient qu'elle poursuive une carrière dans l'éducation, alors elle a décidé de devenir enseignante. « Avec le recul, j'ai toujours le sentiment d'avoir fait le bon choix. On dit souvent que c'est la profession qui choisit la personne. J'ai eu tellement de chance que ce soit elle qui m'ait choisie », se souvient Mme An. En se souvenant de l'époque où elle avait été affectée pour la première fois à son stage d'enseignement au lycée Le Hong Phong (Nghe An), Mme Hoai An a presque… demandé à changer de classe. Elle se souvient : « J'ai été affectée à la classe 11D, considérée comme une classe spéciale de l'école. À cause de la pression excessive, j'ai pleuré et j'ai demandé au chef de département de changer de classe, car j'avais peur de ne pas pouvoir terminer le devoir. »

Après cela, le chef du département a activement encouragé Mme An en lui disant que si chaque enseignant était affecté à une classe avec des élèves obéissants et travailleurs, qui serait responsable des élèves qui devaient être disciplinés et enseignés ? « Et si les enseignants n’enseignent qu’à des élèves modèles, leurs véritables capacités ne seront jamais développées », a rappelé Mme Hoang Thi Hoai An, en se souvenant de son conseil d’il y a des années. Comprenant le problème, Mme Hoai An a immédiatement ajusté son état d’esprit et a commencé à planifier des cours pour ses élèves principaux. À la fin de l’année scolaire, sa classe de 11D est passée de la dernière classe de l’école à la troisième place. « Jusqu'à présent, les élèves de ma première promotion m'invitent encore souvent aux réunions de classe lors d'occasions spéciales. Ces moments ont renforcé ma foi et mon amour pour la profession d'enseignant. Car, dans le parcours d'enseignement et d'apprentissage, la frontière entre enseignants et élèves est parfois fragile. Je leur enseigne, et ils m'enseignent aussi de précieuses leçons de vie », a déclaré Mme Hoai An. Plus tard, Mme Hoai An a été affectée par le Département de l'éducation et de la formation de la province de Nghe An pour travailler au Centre d'orientation professionnelle et de formation continue de Nghe An.

Dès ses débuts dans l'enseignement, bien qu'encore quelque peu inquiète, Mme An a compris que les étudiants en formation continue avaient besoin d'enseignants capables de les soutenir et de les guider : « En éducation, le cœur et l'amour sont les clés de la réussite. C'est pourquoi je me suis constamment perfectionnée, en poursuivant une deuxième licence d'anglais et en suivant des cours complémentaires de psychologie. Tout cela vise à équiper les étudiants du meilleur bagage possible », confie Mme An. Actuellement, Mme Hoang Thi Hoai An est à la fois titulaire d'une maîtrise en gestion de l'éducation et directrice adjointe du Nghe An Continuing Education - Career Guidance Center. Elle a plus de 30 ans d’expérience en éducation. Les cours de compétences de vie changent de nombreux étudiants En 2016, lorsque le modèle de travail-études à distance du secteur de la formation continue a été introduit dans l'enseignement, Mme Hoai An et ses collègues ont dû faire face à de nombreux défis concernant l'efficacité de ce modèle. À cette époque, Mme An a proposé au conseil d’administration de développer un projet visant à promouvoir les valeurs de vie, les compétences de vie et les talents des étudiants à tous les niveaux. Les cours seront spécifiques à chaque âge et niveau d'études, adaptés aux caractéristiques psychologiques des étudiants. Bien que de nombreux enseignants s’interrogent encore sur la faisabilité de ce projet, avec sa foi et son cœur bienveillant pour la profession enseignante, Mme An est déterminée à mettre ce projet en œuvre. En 2016, environ 460 étudiants ont suivi le cours. En 2024, le cours comptait plus de 10 000 étudiants.

« Le cours repose sur une approche expérientielle et centrée sur l'étudiant. Pour les cours de compétences de vie, nous nous concentrerons sur quatre groupes de compétences : la communication, l'intégration, l'autonomie et l'autoprotection. Quant aux cours sur les valeurs de vie, nous considérons l'amour et la gratitude comme des valeurs fondamentales », a expliqué Mme Hoai An. Mme An ouvre des cours avec des noms différents pour différents âges tels que : le voyage de la croissance, la transformation de la colère, l'éveil d'un cœur aimant, l'éducation sexuelle, les arts créatifs, etc. Partageant le souvenir le plus mémorable du cours, Mme An a déclaré que pendant le processus d'enseignement, il y aura des étudiants qui seront hors de son contrôle. Pour ces étudiants, le plus important reste le calme, la patience et la persévérance. Elle se souvient que lors du cours d'été 2023, il y avait deux élèves particuliers : « Une élève très réservée. Durant les deux premiers jours du cours, elle ne communiquait pas du tout avec nous. Et un élève très hyperactif et peu concentré. De nombreux enseignants m'ont signalé qu'ils ne continueraient pas à enseigner à ces deux élèves. Mais je comprends que tous les élèves ne s'améliorent pas après quelques jours d'étude. J'ai demandé aux enseignants de les surveiller patiemment. Après cela, ils ont activement discuté et établi des liens avec les deux élèves. À la fin du cours, les deux élèves sont devenus plus sociables et ouverts. L'élève a ensuite enregistré une vidéo pour nous remercier. Car après le cours, elle a compris de nombreuses valeurs positives de la vie », a déclaré Mme An. L'objectif d'intégrer les langues ethniques dans le programme éducatif

En 2004, le Premier ministre a encouragé la formation et la promotion des langues des minorités ethniques pour les fonctionnaires et les agents de l’État travaillant dans les zones ethniques et montagneuses. Mme Hoang Thi Hoai An a développé un projet « Formation et délivrance de certificats de langue ethnique thaïlandaise aux cadres, fonctionnaires, employés publics et enseignants des forces armées travaillant dans les zones montagneuses des minorités ethniques de la province de Nghe An ». Au cours du processus de mise en œuvre, Mme Hoai An et ses collègues ont collecté et étudié des documents anciens, se sont rendus dans les villages pour en apprendre davantage sur la culture et les coutumes afin d'enrichir la source de matériel pour le processus d'enseignement. Mme An a également participé en tant que co-auteur et éditeur de 3 séries de documents sur les langues des minorités ethniques, notamment le Thai Lai Tay, le Mong et le Thai Lai Pao, pour enseigner aux minorités ethniques de la province de Nghe An. « Nghe An est une province qui compte d'importantes minorités ethniques, telles que les Thai, les Tho, les Kho Mu, les Mong et les O Du. Je souhaite intégrer davantage la vie des minorités ethniques à la vie de la communauté ; j'ai donc commencé par enseigner aux cadres, aux ouvriers, aux fonctionnaires et aux forces armées », a déclaré Mme An. Ayant un profond amour pour la culture indigène, l'enseignant de Nghe An souhaite faire des langues des peuples Thaï et Mong une matière optionnelle dans les écoles primaires. Il ne s’agit pas simplement d’un sujet, mais d’un voyage pour préserver les belles cultures et coutumes des minorités ethniques. Sans s'arrêter là, Hoai An nourrit toujours dans son cœur de plus grandes ambitions. Il s’agit d’apporter des leçons de compétences de vie aux étudiants des hautes terres. Mme An espère qu’elle deviendra un pont reliant les âmes, un soutien solide pour que les enfants puissent se développer davantage dans le futur.

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Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-lan-khoc-xin-chuyen-lop-day-toi-danh-hieu-tieu-bieu-cua-co-giao-xu-nghe-20241123194832396.htm