Icône OpenAI sur les écrans de téléphone et d'ordinateur. Photo d'illustration. Photo : AFP/VNA

Selon l’investisseur chevronné et cofondateur de Y Combinator, l’application de l’intelligence artificielle (IA) à l’écriture sur le lieu de travail et dans les écoles pourrait conduire la majorité des gens à perdre progressivement cette compétence au cours des prochaines décennies. C’est encore plus grave lorsque l’écriture est une partie importante de la réflexion.

« Pour bien écrire, il faut penser clairement. Évidemment, penser clairement est très difficile, et tout le monde n'écrit pas bien », a partagé M. Graham dans un essai publié sur les réseaux sociaux la semaine dernière.

Cependant, grâce au développement rapide de la technologie, les gens peuvent désormais profiter de l’IA pour écrire et créer du contenu. Selon M. Graham, les gens n’ont désormais plus besoin d’apprendre à bien écrire ou d’embaucher d’autres personnes pour le faire, ni de s’inquiéter du plagiat grâce au soutien de l’IA.

« J’ai tendance à éviter de faire trop de prédictions sur la technologie, mais je crois que dans quelques décennies, le nombre de personnes capables d’écrire sera très faible », a souligné M. Graham.

Il n’est plus étrange dans la société moderne qu’une compétence soit remplacée par la technologie. Cependant, M. Graham estime que perdre la capacité d’écrire est une tendance négative pour les humains.

Une enquête récente du Conseil pour l’éducation numérique a révélé qu’environ 86 % des étudiants utilisent l’IA dans leur processus d’apprentissage. Parmi eux, 28 % utilisent l’IA pour réécrire des documents et 24 % utilisent la technologie pour créer un premier brouillon lors de la rédaction d’un essai.

En 2023, l'utilisation abusive de l'IA dans une université russe a fait la une des journaux lorsqu'un étudiant a terminé sa thèse en seulement 23 heures, alors que d'autres étudiants avaient besoin de semaines.

L'Université d'État russe des sciences humaines (RGGU) a appelé à l'interdiction de l'utilisation de ChatGPT – un moteur de recherche basé sur l'IA – après qu'un étudiant a terminé avec succès sa thèse de fin d'études en utilisant le programme. Cet étudiant a également publié sur Twitter, partageant son expérience d'utilisation de ChatGPT pour terminer sa thèse. Dans cet article, l'étudiant montre comment contourner les restrictions de longueur des articles et comment exploiter l'IA pour créer une thèse cohérente.

La thèse de cet étudiant a été présentée à l'école et acceptée avec la mention « Passable ». En seulement 23 heures, cet étudiant a terminé sa thèse, alors que d’autres étudiants ont mis des semaines à la terminer.

RGGU condamne le comportement des étudiants et appelle les écoles à restreindre l'accès à ChatGPT. « Il y a plusieurs décennies, les universités étaient confrontées au problème du plagiat et de la copie d'idées. Aujourd'hui, le monde de l'éducation est confronté à un nouveau défi lié à l'utilisation de l'IA dans la recherche et l'enseignement », a souligné la RGGU dans un communiqué.

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