Cérémonie de remise des prix du concours d'anglais pour les élèves du primaire et du secondaire

Parmi les quatre candidats qui ont remporté le premier prix au niveau national aux concours d'anglais TOEFL Primary Challenge et TOEFL Junior Challenge au cours de l'année scolaire 2023-2024, trois candidats ont obtenu des scores parfaits.

Cet après-midi, à Hanoi , 32 lauréats nationaux des concours d'anglais TOEFL Primary Challenge et TOEFL Junior Challenge pour l'année scolaire 2023-2024 ont été honorés et récompensés par le comité d'organisation du concours.

Il s’agit des candidats les plus remarquables parmi les milliers de candidats participant au concours provenant de plus de 1 200 écoles primaires et de près de 590 écoles secondaires dans 12 provinces et villes.

Le TOEFL Primary Challenge, destiné aux élèves du primaire, est divisé en deux groupes : CE1-CE2 et CM1-CM2. Le TOEFL Junior Challenge, destiné aux élèves du collège, est également divisé en deux groupes : CM2-5 et CM4-3. Ce regroupement vise à offrir des chances égales de compétition à tous les groupes d'âge et à encourager et motiver les plus jeunes.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation donnera la priorité au traitement et à l'approbation rapide des établissements qui organisent des examens pour délivrer des certificats de compétence en langues étrangères (en particulier les certificats IELTS et TOEFL) dans les prochains jours.

Il est à noter que parmi les quatre candidats qui ont remporté le premier prix au niveau national, trois candidats ont obtenu des notes parfaites.

Plus précisément, deux élèves ont obtenu des notes parfaites à l'école primaire, notamment Pham Tung Lam (élève de 3e année à l'école primaire et secondaire Newton 5, Hanoi, premier prix en 2e et 3e années), et Le Manh Tien (élève de 5e année à l'école primaire Lomonosov, Hanoi, premier prix en 4e et 5e années), tous deux obtenant 900/900 points.

Au niveau secondaire, Nguyen Ha Bao Trang, élève de la classe 6B02 de l'école secondaire et lycée Vinschool Time City, a remporté le premier prix dans les classes 6-7 (673/673 points) ; Dang Hoang Tue Anh, élève de la classe 9A5 de l'école secondaire Nam Trung Yen, a remporté le premier prix dans les classes 8-9 (667/673 points).

En plus de décerner des prix nationaux, le comité organisateur a également décerné des prix de premier, deuxième, troisième et d’encouragement au niveau provincial/municipal dans 12 provinces/villes à travers le pays.

Cette année marque la 12e année que les concours d'anglais TOEFL Primary Challenge et TOEFL Junior Challenge sont mis en œuvre à l'échelle nationale par l'IIG Vietnam Education Organization - le représentant de l'Educational Testing Service (ETS) au Vietnam.

Selon Mme Doan Nguyen Van Khanh, directrice exécutive de l'organisation éducative IIG Vietnam, le concours vise à créer un terrain de jeu pour les étudiants qui aiment l'anglais, à encourager l'apprentissage et à les aider à être confiants dans la communication, plus proactifs dans l'apprentissage des langues étrangères, à accéder facilement aux connaissances et à la sagesse des pays développés pour créer une base solide pour l'avenir.

Selon Mme Khanh, au cours des douze dernières années, le concours n'a cessé de progresser, tant en termes d'ampleur que de qualité, et les compétences des participants se sont progressivement améliorées à chaque saison. Cela démontre que le concours a réussi à promouvoir l'enseignement et l'apprentissage de l'anglais dans les écoles, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'apprentissage de l'anglais dans les lycées.

Le concours se déroule en trois étapes : une phase d'expérimentation en ligne, une phase provinciale/municipale et une finale nationale. Il utilise un système de tests TOEFL, comprenant les TOEFL Primary, TOEFL Junior et TOEFL ITP. Ces tests sont conçus pour être hautement systématiques et utilisent les mêmes normes internationales d'évaluation, applicables à tous les niveaux d'enseignement. Ils contribuent à l'évaluation des compétences en langues étrangères des élèves et aident les enseignants et les établissements scolaires à adopter une approche pédagogique plus efficace.

Pour les candidats de Hanoï, c'est la première fois que les organisateurs mettent en place un test d'expression orale pour les candidats participant au classement municipal. Ce test vise à évaluer les compétences orales et la maîtrise de l'anglais des étudiants, contribuant ainsi au développement complet de leurs compétences en langues étrangères et les aidant à communiquer avec assurance et efficacité dans un contexte de mondialisation et d'intégration internationale.