Hô-Chi-Minh-Ville sélectionnera un certain nombre d’écoles pilotes qui utiliseront l’anglais comme deuxième langue.

Le 16 août, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé une conférence pour résumer l'année scolaire 2023-2024 et déployer les tâches pour l'année scolaire 2024-2025.

S'exprimant lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a estimé qu'au cours de l'année scolaire 2023-2024, le secteur de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a promu des avantages, surmonté des difficultés et s'est efforcé d'obtenir des résultats complets dans de nombreux domaines, en suivant de près les tâches clés déployées depuis le début de l'année scolaire, tandis que le secteur de l'Éducation et de la Formation de la ville les a concrétisées en fonction de la situation spécifique de la ville.

Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, un point impressionnant est que Ho Chi Minh-Ville dispose de modèles, de programmes et de projets qui sont des succès tels que le modèle de classe numérique, le modèle de classe ouverte, le projet 5695 sur « l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant des programmes anglais et vietnamiens » dans les écoles publiques de Ho Chi Minh-Ville depuis 10 ans, ce qui a permis de promouvoir les avantages de la ville.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a également déclaré que les résultats d'Ho Chi Minh-Ville, en particulier dans le domaine de l'anglais, en tête du pays en termes de résultats aux examens de fin d'études pendant 8 années consécutives, constituent un fait marquant, prouvant que de nombreux modèles, projets et programmes de la ville sont efficaces et espère que Ho Chi Minh-Ville sera la première localité à avoir des écoles utilisant l'anglais comme deuxième langue...

Lors de la conférence, Mme Nguyen Thi Le, secrétaire adjointe du Comité du Parti de la ville et présidente du Conseil populaire de Hô Chi Minh-Ville, a également reconnu qu'au cours de l'année scolaire 2023-2024, l'éducation de la ville avait obtenu des résultats exceptionnels.

Plus précisément, lors du Concours national de sciences et de technologies des lycées, c'est la première fois que les étudiants d'Ho Chi Minh-Ville remportent le prix le plus élevé après 12 années consécutives de participation à l'arène internationale.

L'équipe d'excellence de la ville s'est classée 2e à l'examen national d'excellence, soit 10 places de mieux que lors de l'année scolaire 2022-2023. La ville a conservé sa position de leader en anglais à l'examen de fin d'études secondaires pendant huit années consécutives. « Ces résultats exceptionnels confirment la pertinence de la coordination, de la consultation et de l'orientation de l'ensemble du département de l'Éducation et de la Formation », a souligné Mme Le.

Français Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le président du Conseil populaire de la ville a demandé au secteur de l'éducation et de la formation de la ville de se concentrer sur la mise en œuvre de tâches clés, telles que : Poursuivre la mise en œuvre du plan de construction d'une « Ville d'apprentissage mondiale de l'UNESCO à Hô-Chi-Minh-Ville pour la période 2024-2030 » en 2024. Compléter la demande d'évaluation et de reconnaissance de la « Communauté d'apprentissage » au niveau provincial, l'envoyer au ministère de l'Éducation et de la Formation pour l'évaluation et la reconnaissance de Hô-Chi-Minh-Ville comme « Communauté d'apprentissage » au niveau provincial.

Le secteur de l'éducation et de la formation doit continuer à promouvoir l'étude et le respect de l'idéologie, de la moralité et du style de Ho Chi Minh auprès de chaque cadre, enseignant, personnel et étudiant ; continuer à mettre en œuvre efficacement la construction d'« écoles heureuses » afin que chaque enseignant et chaque élève puissent véritablement ressentir la joie et le bonheur d'aller en classe et à l'école.

Mettre en œuvre efficacement le plan de mise en œuvre de la « Stratégie de développement de l'éducation de Ho Chi Minh-Ville d'ici 2030, avec une vision jusqu'en 2045 », faisant de Ho Chi Minh-Ville un centre de formation de ressources humaines de haute qualité pour le pays et la région asiatique.

Continuer à mettre en œuvre conformément à la feuille de route, en assurant l'achèvement des programmes et projets révolutionnaires de la ville en matière d'éducation ; continuer à mettre en œuvre efficacement le projet d'universalisation et d'amélioration de la maîtrise de l'anglais pour les étudiants ; le programme « Enseignement et apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes anglais et vietnamien »...

L'année scolaire 2024-2025 marque également la première année où le pays organise l'examen de fin d'études secondaires, conformément au Programme d'enseignement général de 2018. Le secteur de l'éducation doit élaborer un plan pour encadrer les élèves dans leurs études et organiser l'examen de manière à garantir la sécurité et la qualité. Il est essentiel d'organiser efficacement les examens d'excellence, les recherches scientifiques et autres épreuves afin de créer un terrain de pratique pour les élèves.

Assurer la formation des enseignants en fonction de la demande afin d'assurer une structure, une quantité et une qualité adéquates pour répondre aux exigences de l'innovation pédagogique ; rechercher et développer des projets pour développer l'équipe d'enseignants et de gestionnaires d'établissements préscolaires et d'enseignement général pour la période 2026 - 2030, avec une vision jusqu'en 2045.

Organiser le recrutement pour assurer la quantité et la qualité, donner la priorité au recrutement des enseignants du préscolaire et du primaire qui manquent ; organiser et réglementer les enseignants du préscolaire et du primaire parmi les établissements d'enseignement locaux pour assurer la rationalité ; se concentrer sur la mise en œuvre de projets d'émulation pour célébrer le 50e anniversaire de la libération du Sud et de la réunification nationale, notamment : Programme d'éducation intelligente ; Projet de construction de Hô Chi Minh-Ville - Centre de formation des ressources humaines de haute qualité du pays et de la région ; Projet de construction de 4 500 salles de classe...

S'exprimant pour recevoir les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation et de la ville, M. Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que le secteur de l'éducation et de la formation organiserait un examen préliminaire et final d'un certain nombre de projets et de programmes qui ont donné des résultats positifs, à partir desquels reproduire et soutenir les provinces et les villes. M. Hieu a ajouté qu'en plus du projet 5695, depuis 2012, Hô-Chi-Minh-Ville a mis en œuvre un projet visant à populariser et à améliorer la maîtrise de l'anglais pour les lycéens et les étudiants de la formation professionnelle de Hô-Chi-Minh-Ville, et l'a mis en œuvre avec persistance. Cela est conforme à la conclusion du Politburo du 12 août, qui exige que l'anglais soit progressivement la deuxième langue dans les écoles... Selon M. Hieu, Hô-Chi-Minh-Ville étudiera les critères de sélection d'un certain nombre d'écoles pour tester l'utilisation de l'anglais comme deuxième langue dans les écoles.