Conformément aux règlements du Département de l'éducation et de la formation (GD-DT) de Ho Chi Minh-Ville, à partir de l'année scolaire 2025-2026, les établissements d'enseignement public décideront directement du contenu du programme scolaire et devront approuver les activités, les niveaux scolaires, le cadre de contenu, les méthodes, les formes d'organisation, les plans de mise en œuvre et les organisations et unités de coordination par l'intermédiaire du Conseil scolaire.
En particulier, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que les chefs d'établissements d'enseignement sont entièrement responsables de la sélection et de l'organisation de la mise en œuvre du programme de l'école, en garantissant les conditions de mise en œuvre telles que le personnel, les installations et les plans d'enseignement et d'apprentissage appropriés.
Le Département de l’éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville stipule que les directeurs d’établissements d’enseignement sont entièrement responsables de la sélection et de la mise en œuvre des programmes scolaires.
Les établissements scolaires sont responsables de l'élaboration du contenu de leurs programmes scolaires : ils doivent se référer aux programmes existants et en étudier l'adéquation avec les objectifs pédagogiques. Ils doivent également vérifier et évaluer la qualité du programme en fonction des critères pédagogiques, du matériel pédagogique et des capacités des partenaires de mise en œuvre.
Développer le contenu du programme scolaire avec au moins deux options que les élèves et les parents peuvent choisir en fonction de leurs capacités et de leurs besoins (à l'exclusion des programmes d'enseignement dans le cadre des projets « Enseignement et apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes britannique et vietnamien » ; « Amélioration des capacités, des connaissances et des compétences dans l'application des technologies de l'information pour les élèves du secondaire à Hô-Chi-Minh-Ville selon les normes internationales, période 2021-2030 » et le programme est mis en œuvre selon un contenu éducatif de haute qualité, avancé, régional et international à Hô-Chi-Minh-Ville ».
Les établissements d’enseignement organisent des enquêtes et choisissent de manière flexible des formulaires d’enquête adaptés aux conditions réelles de l’école.
Le programme scolaire doit définir des objectifs éducatifs qui garantissent les droits et répondent aux besoins et aspirations des élèves (collège et lycée) et des parents (pour tous les niveaux) ; être adapté aux conditions réelles de l'école, avoir le consensus et le volontariat des élèves et des parents, et suivre les règlements et les instructions de l'organisme de gestion.
Hô-Chi-Minh-Ville propose d'obtenir le droit d'organiser des programmes scolairesLes établissements d'enseignement organisent des enquêtes en choisissant de manière flexible des formulaires d'enquête adaptés aux conditions réelles de l'école et au niveau scolaire, tels que des enquêtes utilisant des questionnaires ou des logiciels d'enquête rapide permettant aux parents de choisir le programme de l'école.
Dans tous les cas, des preuves complètes et claires du processus d'enquête et des résultats du recueil d'opinions doivent être fournies. L'enquête et le recueil d'opinions des élèves et des parents doivent respecter les principes de volontariat, de démocratie, de publicité, de transparence et d'exactitude. Le programme ne peut être appliqué qu'après la fin du processus de sélection et l'obtention du consensus de la majorité des parents.
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Source : https://nld.com.vn/tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-lay-y-kien-phu-huynh-196250821161044312.htm
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