Le 11 octobre, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a fait rapport au Ministère de l'Éducation et de la Formation sur la préparation et la mise en œuvre des tâches pour l'année scolaire et a fait des propositions pour la période de mise en œuvre à venir.

Manque de professeurs, pas assez de salles fonctionnelles...

Selon le Département de l'Education et de la Formation, actuellement, Ho Chi Minh Ville compte encore quelques districts, comme le District 12, Binh Tan, Hoc Mon, Binh Chanh... où le taux d'enseignement de 2 séances/jour n'atteint pas 100% car l'état d'une salle de classe n'est pas assuré, et l'école ne dispose pas de suffisamment de salles fonctionnelles selon la réglementation. Dans certaines écoles, le nombre d’élèves est encore trop important, ce qui affecte la qualité de l’apprentissage. De plus, il y a une pénurie d’enseignants dans de nombreuses matières, de sorte que des contrats et des conférences invitées sont nécessaires pour garantir un nombre suffisant d’enseignants pour enseigner principalement l’anglais, l’informatique, l’éducation physique, la musique et les beaux-arts, car il n’y a pas de source d’enseignants à recruter.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la localité est toujours confrontée à des difficultés pour former des enseignants dans les domaines de l'informatique, de la technologie et des arts. L’investissement dans le développement des systèmes scolaires dans certains districts, en particulier ceux qui comptent une forte population, rencontre actuellement des difficultés.

L'organisation des activités parascolaires se heurte à des difficultés pour aménager le temps de mise en œuvre afin de garantir l'accord des élèves avec les conditions de mise en œuvre de l'école.

Les enseignants n’ont pas reçu de formation professionnelle et ont peu d’expérience dans l’organisation d’activités d’éducation aux compétences de vie, de sorte que la plupart des établissements d’enseignement se coordonnent avec les entreprises pour les mettre en œuvre. La mise en place d’activités éducatives extrascolaires supplémentaires contribue à la formation complète des élèves. Cependant, l'organisation de cette activité est une activité volontaire avec la participation et la contribution des apprenants, il existe donc des opinions différentes lors de la mise en œuvre de cette activité.

Certains établissements d’enseignement n’ont pas fourni aux parents des informations complètes sur les activités éducatives parascolaires, ce qui a entraîné une confusion et une idée fausse selon laquelle il s’agit d’activités éducatives obligatoires. Cela a eu un impact sur la politique de socialisation de l’éducation en augmentant les activités expérientielles, pratiques et réelles pour les étudiants.

Solution Ho Chi Minh-Ville

Compte tenu des limitations susmentionnées, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré qu'il s'était coordonné avec les départements et agences locaux pour mener à bien un projet visant à attirer des professeurs d'anglais, de technologies de l'information, d'éducation physique, de musique et de beaux-arts. Organiser des cours de formation sur l’organisation d’activités d’éducation aux compétences de vie pour les enseignants.

Le Département coordonne avec les départements, les branches, les secteurs et le Comité populaire de la ville de Thu Duc et des districts pour déployer des solutions pour mettre en œuvre efficacement le projet de 4 500 salles de classe vers l'objectif d'atteindre 300 salles de classe pour 10 000 personnes, célébrant le 50e anniversaire de la réunification nationale. Cela permet d'augmenter le rythme d'étude de 2 séances/jour, de réduire le nombre d'étudiants en classe et d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

En outre, lors de la mise en œuvre des programmes éducatifs, le ministère de l'Éducation et de la Formation ordonne uniquement aux écoles d'avoir la coordination, le consensus et la supervision des parents, en veillant à ce que la politique de socialisation de l'éducation soit mise en œuvre de près et conformément aux dispositions de la loi.