L’histoire des « livres jetables » existe depuis des années et révèle de plus en plus l’énorme gaspillage qu’elle représente.
Il ne reste que 10 jours avant la rentrée scolaire 2025-2026. Mais au lieu de réutiliser les anciens manuels des classes précédentes, de nombreux parents craignent que leurs enfants ne soient obligés d'en acheter de nouveaux, car de nombreux livres ne sont pas réutilisables. La première raison est que le système actuel permet à chaque école, voire à chaque classe, de choisir l'un des trois ensembles de livres suivants : Connecter la connaissance à la vie, Horizons créatifs et Cerf-volant. Donner de vieux livres aux élèves de la classe suivante devient alors presque inutile. Par conséquent, de nombreux ensembles de livres ne sont utilisés qu'une seule fois, puis jetés.
Par exemple, la famille de Mme Nguyen Thuy Trang (quartier de Phu Dien) a une fille qui vient de terminer sa 11e année au lycée Nguyen Thi Minh Khai, mais son fils étudie dans une classe inférieure à la sienne dans une autre école du quartier et ne peut pas réutiliser les manuels de sa sœur. La raison est que la classe de son fils n'utilise pas les manuels scolaires de l'école de sa fille.
« Même si je regrettais la pile de près de 20 manuels scolaires, j'ai dû les vendre comme brouillons, car personne n'en voulait. J'ai pensé les envoyer à des élèves de régions reculées, mais je ne savais pas si leurs écoles enseignaient ce manuel, alors j'ai abandonné cette idée », a confié Trang.
Le deuxième problème qui rend impossible la réutilisation de nombreux manuels scolaires est que les cahiers d'exercices sont conçus avec des questions à choix multiples qui obligent les élèves à compléter directement le manuel. Ce qui est déraisonnable, c'est que de nombreuses écoles n'exigent pas des élèves qu'ils fassent les exercices proposés, mais demandent tout de même aux parents d'acheter suffisamment de cahiers. Par exemple, dans la collection « Connecter la connaissance à la vie », dans les cahiers d'informatique, d'économie et de droit, de mathématiques et de physique pour les classes de seconde, première et terminale, pour les deux types d'exercices proposés (QCM et dissertation), les élèves ne peuvent compléter directement le manuel que pour la partie à choix multiples, tandis que la partie à dissertation doit être réalisée dans des cahiers.
De même, dans le cahier d'exercices d'éducation économique et juridique de 11e année, la section de réponse directe du livre présente de nombreuses limitations telles que des petits caractères, un espacement étroit des lignes et un espace insuffisant pour que les élèves puissent écrire leurs sentiments, développer des scripts ou écrire des sketches selon les besoins.
Les experts en éducation s’accordent tous à dire que les manuels scolaires ne devraient être conçus que comme une forme de manuel d’instructions et que les exercices devraient être écrits dans des cahiers séparés, contribuant ainsi à préserver et à réutiliser les livres pour les générations futures.
À l'approche de la rentrée scolaire, les lacunes dans l'utilisation des manuels scolaires pèsent sur de nombreux parents, notamment ceux en difficulté financière. Il convient également de souligner que chaque année, les élèves doivent dépenser leur budget pour acheter des dizaines de millions de manuels, dont beaucoup ne sont pas vraiment nécessaires, ce qui engendre un gaspillage considérable. Pour l'année scolaire 2024-2025, le pays compte environ 23 millions de lycéens, pour un prix moyen d'environ 300 000 VND par manuel, ce qui représente près de 7 000 milliards de VND dépensés en manuels scolaires. Si les manuels sont réutilisés, le Vietnam économisera plusieurs milliers de milliards de VND chaque année.
Le 13 août, le Comité permanent de l'Assemblée nationale a rendu son avis sur le projet de loi modifiant et complétant plusieurs articles de la loi sur l'éducation. Le président du Comité de travail de la délégation, Nguyen Thanh Hai, a proposé que le projet de loi adapte les réglementations appropriées pour éviter que les élèves ne soient obligés d'écrire dans des manuels scolaires, rendant ces derniers inutilisables et entraînant un gaspillage important.
Des millions de livres sont utilisés pendant un an seulement, puis jetés, ce qui représente un gaspillage à long terme alarmant. Il est temps de changer d'approche pour que chaque livre devienne un véritable actif de connaissance durable, plutôt qu'un simple article « acheté et jeté » qui pousse des millions de familles à dépenser sans compter.
Source : https://hanoimoi.vn/sach-giao-khoa-dung-mot-lan-lang-phi-den-bao-gio-713564.html
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