Les données ci-dessus ont été annoncées par M. Vu Minh Duc, directeur du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation). Parmi les 7 215 enseignants qui ont quitté leur emploi, le nombre d’enseignants quittant la profession au niveau préscolaire représentait un pourcentage élevé et diminuait progressivement des niveaux d’éducation faibles aux niveaux d’éducation élevés.

Auparavant, les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation montraient qu'au cours des trois années scolaires d'août 2020 à août 2023, plus de 40 000 enseignants à l'échelle nationale ont quitté leur emploi ou ont changé d'emploi. Les enseignants qui quittent leur emploi avant l’âge de 35 ans représentent 60 % du nombre total d’enseignants qui quittent leur emploi. Pendant ce temps, la pénurie d’enseignants reste grave dans tout le pays, à tous les niveaux d’enseignement, en particulier parmi les enseignants du préscolaire et les enseignants de nouvelles matières.

Pourquoi tant d’enseignants du préscolaire ont-ils récemment quitté leur emploi ?

Travaillez dur du matin au soir

En allant directement dans les écoles et les classes de maternelle, en observant et en expérimentant le travail des enseignants de maternelle, nous pouvons pleinement apprécier le travail acharné des enseignants.

Travaillant dur du matin au soir, toujours occupés par toutes sortes de tâches comme enseigner, s'occuper des enfants, nettoyer la classe, sans compter le temps passé à fabriquer du matériel pédagogique, des jouets, à préparer des plans de cours... lorsqu'ils rentrent chez eux le soir, de nombreuses enseignantes de maternelle confient qu'elles doivent « s'allonger au milieu de la maison pour reprendre leur souffle, incapables de faire quoi que ce soit ».

L'horaire de travail d'un enseignant d'école maternelle est généralement chargé, de 6 h 30 à 17 h, voire plus. Le matin, l’école nettoiera la salle de classe, préparera l’environnement d’apprentissage et se préparera à accueillir les enfants. Organisez ensuite des activités pour que les enfants participent à l’apprentissage, au jeu, à l’alimentation et au changement de vêtements. De 11h30 à 12h00, les enfants changent de vêtements, sortent les matelas pour se préparer à la sieste et les éducateurs préscolaires se relaient pour dormir.

Pendant que les enfants dormaient, les enseignants faisaient chacun leur truc. Certains s'occupent du sommeil des enfants, d'autres prennent le temps de faire les papiers, les fournitures scolaires des enfants, de préparer les plans de cours, de faire le tour de la classe pour voir si les enfants ont bien dormi ou pas... Les enseignants de maternelle disent que c'est lorsque les enfants dorment qu'ils doivent faire le plus attention à leur sécurité, pour éviter les risques d'étouffement, de vomissements, de difficultés respiratoires... Les enfants dorment bien, les enseignants viennent d'ouvrir leur déjeuner pour manger et se relaient pour s'occuper de la sieste des enfants, alors ils n'osent que s'allonger, en entendant les enfants pleurer, ils doivent se lever immédiatement.

Les enfants d'âge préscolaire sont à un âge qui exige que les soignants et les éducateurs soient très concentrés tout au long du temps passé par les enfants à l'école pour assurer la sécurité de tous les enfants... Les enseignants doivent toujours garder un œil sur les enfants dans ce coin, mais leurs yeux doivent également observer de nombreux autres coins pour assurer la sécurité des enfants. Par exemple, lorsque les enfants sortent pour arroser les plantes du jardin, ils courent vite et les enseignants doivent également les suivre rapidement. Il y avait des moments où l'enseignant voyait l'enfant sur le point de tomber, il devait se précipiter pour le rattraper.

Pour les enseignants en charge des classes maternelles, notamment de la classe de lait en poudre (enfants de 6 à 12 mois), la difficulté est multipliée de plusieurs fois. Les bébés de 6 mois sont encore très jeunes, ils pleurent beaucoup à l'école. Il y a des bébés qui pleurent sans arrêt pendant 1 mois, 2 mois, toute la journée. Les enseignants de maternelle doivent les tenir et les câliner à tour de rôle afin qu’ils puissent ressentir la confiance et la chaleur des soignants.

Non seulement ils sont ceux qui prennent soin des enfants, les éduquent et les élèvent, mais les enseignants du préscolaire nettoient également les salles de classe, essuient les toilettes, nettoient les salles de classe, lavent les vêtements sales des enfants... pour offrir aux enfants l'environnement d'apprentissage le plus sûr. Les enseignants du préscolaire confient que s'ils n'aiment pas les enfants, ne sont pas patients et tolérants, il serait difficile de s'en tenir à ce travail très difficile, qui demande beaucoup de compréhension et d'amour pour les enfants...

Un salaire bas, sans commune mesure avec la difficulté

En partageant avec le journaliste Thanh Nien la raison de son départ, un enseignant de maternelle travaillant dans une maternelle privée à Ho Chi Minh-Ville avec 12 ans d'expérience a déclaré que la principale raison était le « faible salaire ». Après avoir pris 2 ans de congé pour accoucher, elle est retournée au travail et son salaire a été recalculé depuis le début. Avant de quitter son emploi, son salaire et ses indemnités, après déduction des cotisations sociales, s'élevaient à environ 6 millions de VND.

Cette somme d’argent ne lui suffit pas pour couvrir ses frais de subsistance, son loyer et la garde de ses enfants (elle a 2 jeunes enfants). L'enseignante de maternelle a confié : « Je suis à l'école toute la journée, et dès que je rentre à la maison, je dois recommencer les tâches ménagères. Il y a des jours où je me sens épuisée et je n'ai pas le temps de m'occuper de mes enfants ou de leur faire leurs devoirs. »

trop de pression

Non seulement le travail acharné et le faible salaire, mais l’une des raisons pour lesquelles de nombreux enseignants du préscolaire quittent leur emploi est également la forte pression exercée par les parents et les familles des élèves ; établissement d'enseignement préscolaire où travaillent les enseignants du préscolaire.

Une enseignante en maternelle a confié que chaque jour au travail, elle subit la pression de la caméra de la classe. L'école maternelle où elle travaille est une école privée, avec des caméras en ligne pour les parents. Il y a des parents qui restent assis toute la journée à « regarder » les caméras et à appeler les enseignants de maternelle pour les questionner, leur rappeler et se plaindre d'eux. Ou il y a des situations où les parents trouvent toutes sortes d'erreurs pour « attraper » les enseignants. Malheureusement, alors qu’il joue à l’école ou en classe, l’enfant se fait une égratignure à la main ou au pied. L'enseignant explique, mais certains parents persistent à accuser les enseignants d'abuser de l'enfant et de ne pas se soucier de lui. Il y a des enseignants de maternelle qui disent qu'à 23 ou 00 heures du soir, ils entendent encore des parents appeler pour se plaindre et les gronder. Ou bien l'affaire n'est pas claire, les parents vont toujours en ligne pour « accuser » les enseignants et les écoles maternelles.

Récemment, le ministère de l’Éducation et de la Formation s’est coordonné avec le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales pour envisager de classer l’enseignement préscolaire comme une profession pénible et dangereuse. Si ce projet de loi est adopté, les enseignants du préscolaire, appartenant au groupe des métiers pénibles, toxiques et dangereux, bénéficieront d'avantages tels que des indemnités pour travaux pénibles, un âge de retraite plus bas, de nombreux régimes et politiques...

Le pays compte actuellement environ 16 000 groupes de crèches indépendants, dont beaucoup ont des enseignants qui ne sont pas couverts par l’assurance sociale. Ce sont aussi des enseignants qui ont besoin de l’attention de la société.