Le projet de loi sur les enseignants soumis à l'Assemblée nationale pour les premiers commentaires lors de la 8ème session de la 15ème Assemblée nationale comprend 9 chapitres et 50 articles.

La loi sur les enseignants s’applique aux enseignants des établissements d’enseignement publics et aux enseignants des établissements d’enseignement non publics. Cela permet de « combler » le vide juridique pour les enseignants non publics lorsque la loi sur les fonctionnaires ne sanctionne que « les Vietnamiens recrutés et travaillant dans les établissements d’enseignement publics ».

Pour la première fois, la position juridique des enseignants non publics est pleinement et simultanément établie en tant qu’enseignants, et non plus seulement en tant que travailleurs soumis au mécanisme du contrat de travail.

Selon les statistiques, le personnel enseignant actuel comprend jusqu'à 6 groupes de matières, y compris les fonctionnaires, les employés publics, les ouvriers, les officiers militaires, les officiers de police et les personnes qui enseignent et éduquent dans les écoles du système des agences du Parti, du Front et des organisations de masse.

Les groupes ci-dessus sont associés à chaque niveau d’éducation et de formation, ce qui fait que certaines réglementations concernant les enseignants ne sont pas mises en œuvre de manière synchrone et unifiée. La loi sur les enseignants normalise le personnel enseignant à travers un système de titres et de normes professionnelles pour les enseignants avec des normes qui suivent de près les exigences de capacité professionnelle mais garantissent toujours des éléments distincts associés à chaque niveau d'éducation et de formation.

Selon le projet de loi sur les enseignants, les politiques de recrutement et d’emploi sont réglementées en fonction des caractéristiques des activités professionnelles. En particulier, le recrutement des enseignants doit garantir une pratique pédagogique visant à sélectionner des personnes ayant des capacités suffisantes conformément aux normes professionnelles des enseignants, répondant aux activités professionnelles des enseignants en fonction de chaque niveau d’éducation et de formation.

Les politiques de mobilisation, de détachement, de transfert, d'enseignement inter-écoles et inter-niveaux des enseignants des établissements d'enseignement publics sont entièrement réglementées, servant de base à l'organisation et à l'affectation des enseignants en fonction des caractéristiques des activités professionnelles et des exigences du secteur de l'éducation.

Avec le projet de loi sur les enseignants, les enseignants sont protégés par des droits et des choses qu'ils ne peuvent pas faire, visant à accroître leur initiative, leur créativité et leur protection dans leurs activités professionnelles.

Les salaires des enseignants sont classés au premier rang dans le système de l’échelle salariale de la carrière administrative ; bénéficier d’un traitement préférentiel en matière de salaire et d’indemnités par rapport aux autres enseignants pour les enseignants du préscolaire ; travaillant dans des zones particulièrement difficiles telles que les zones de minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones côtières et les îles ; écoles spéciales, autres écoles spéciales; mettre en œuvre une éducation inclusive ; sont des minorités ethniques et des enseignants dans certaines professions spécifiques.

Les enseignants recrutés et classés pour la première fois seront classés un niveau de salaire plus élevé dans le système d'échelle salariale de carrière administrative.

L'âge de la retraite des enseignants a ses propres règles en fonction des caractéristiques des activités professionnelles. En particulier, les enseignants des écoles maternelles, s'ils le souhaitent, peuvent prendre leur retraite à un âge inférieur, mais pas plus de 5 ans plus ancien que la réglementation, et leur taux de pension ne sera pas déduit en raison d'une retraite anticipée.

Au cours des dernières années, le Comité de rédaction de la loi sur les enseignants a organisé des centaines de séminaires, de conférences, d’échanges et de consultations...

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que le point de vue constant de la promulgation de la loi sur les enseignants est de promouvoir le développement du personnel enseignant, d'attirer des personnes qualifiées et dévouées à la profession et de « retenir » le personnel enseignant, et non de construire une loi pour prescrire des institutions pour la gestion de l'État.