Atelier sur la création de réseaux de coopération internationale et le renforcement des capacités de formation des futures infirmières

Aujourd'hui, 28 septembre, le Collège médical de Quang Tri a organisé un atelier sur la construction d'un réseau de coopération internationale et l'amélioration des capacités de formation des futures infirmières dans les collèges et universités de la région de l'ASEAN, de Corée et des États-Unis.

Lors de la conférence, les collèges et universités de la région ont discuté, échangé des idées, dialogué, partagé des connaissances, des ressources et des pratiques innovantes, collaboré à la recherche, amélioré les capacités futures de formation en soins infirmiers et cherché des opportunités de promouvoir la coopération transfrontalière.

Atelier sur la création d'un réseau de coopération internationale et l'amélioration des capacités de formation des futurs infirmiers organisé par le Collège médical de Quang Tri - Photo : NTH

L’objectif de la conférence est d’améliorer l’enseignement infirmier à l’échelle mondiale, de partager les meilleures pratiques, de développer de nouveaux programmes et d’améliorer la capacité de notre personnel infirmier à répondre aux besoins de plus en plus diversifiés de nos communautés.

Avec un esprit ouvert et une participation active aux discussions, des opportunités de connexion, d'inspiration mutuelle et d'exploration de nouvelles voies de coopération à l'avenir, les représentants des dirigeants et des experts de l'Université des sciences infirmières de Yonsei (Corée) ; de l'Université DePaul (États-Unis) ; de l'Université des sciences infirmières de Boromarajonani, Ubon Ratchathani (Thaïlande) ; du Collège provincial des sciences de la santé de Savannakhet, du Collège provincial des sciences de la santé de Xieng Khouang (Laos) ; de l'Université STIKES, Mitra Husada Medan, Indonésie et du Collège médical de Quang Tri ont convenu de signer une lettre d'intention pour construire un réseau de coopération internationale et former pour améliorer les capacités infirmières à l'avenir.

En conséquence, les domaines prioritaires immédiats de coopération entre les écoles comprennent : la mise en œuvre de la pratique infirmière, la formation infirmière, les méthodes de formation infirmière ; le partage des ressources, des enseignants, des équipements et des outils de soutien à la recherche ; l'échange de recherches, l'organisation de séminaires de coopération, la recherche d'opportunités de coopération internationale en matière de formation pour répondre aux futurs besoins de formation infirmière.

Thanh Hai