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Hai Phong interdit aux écoles de forcer les élèves à suivre des cours supplémentaires de mathématiques et de STEM

Việt NamViệt Nam12/10/2024


Hải Phòng cấm ép buộc học sinh tham gia học toán tư duy, giáo dục stem - Ảnh 1.

Élèves de CM2 de l'école primaire An Hong (district d'An Duong, Hai Phong) en cours de réflexion mathématique - Photo : site web de l'école

Le Comité populaire de la ville de Hai Phong a demandé cela dans une dépêche officielle envoyée au Département de l'éducation et de la formation, au Département de l'information et des communications et aux Comités populaires des districts et des villes concernant le renforcement de la gestion de l'enseignement supplémentaire, de l'apprentissage supplémentaire et des activités de coopération éducative dans les écoles publiques de la ville.

Selon le Comité populaire de la ville de Hai Phong, ces derniers temps, l'organisation de l'enseignement supplémentaire, de l'apprentissage supplémentaire et des liens éducatifs (enseignement des langues étrangères avec des éléments étrangers, technologies de l'information, compétences de vie, éducation STEM, réflexion mathématique, expérience, orientation professionnelle, etc.) dans les écoles maternelles et les établissements d'enseignement de la ville ont été mis en avant par tous les niveaux, secteurs et localités pour diriger et gérer conformément à la réglementation.

Cependant, le travail de gestion est encore limité, la praticité et l'efficacité ne sont pas élevées, parfois et dans certains endroits, il y a des signes de « forçage » des étudiants, créant une opinion publique négative, provoquant une surcharge pour les étudiants et de la frustration chez les parents.

Afin que l'enseignement supplémentaire, l'apprentissage supplémentaire et le lien éducatif dans les établissements d'enseignement publics soient efficaces et créent un consensus élevé parmi les parents et les élèves, le président du Comité populaire de la ville de Hai Phong a demandé au Département de l'éducation et de la formation de présider et de coordonner avec le Comité populaire de la ville pour renforcer la gestion et la direction des établissements d'enseignement afin de suivre strictement les réglementations en vigueur sur l'enseignement supplémentaire, l'apprentissage supplémentaire et le lien éducatif pour assurer le respect des principes des besoins, du volontariat des apprenants et du consentement de la famille.

Parallèlement à cela, aucune forme de coercition n’est autorisée pour forcer les familles des étudiants et les étudiants à participer à l’étude.

La ville de Hai Phong a également demandé de renforcer les inspections et les contrôles périodiques et surprises sur la mise en œuvre des établissements d'enseignement. Traiter strictement les cas de violation des règlements et la responsabilité des chefs d'établissements d'enseignement en cas de violation.

En cas de découverte qu'un établissement ou une unité éducative viole les dispositions de la loi ou crée une mauvaise opinion publique, provoquant l'indignation des parents.

Selon les autorités, les établissements d’enseignement peuvent être obligés de cesser d’organiser l’enseignement et l’apprentissage conjoints afin de procéder à des inspections, des contrôles et des rectifications d’activités.

Existe-t-il des études volontaires ou forcées sur des sujets liés ?

Le 11 octobre, un lecteur a envoyé un rapport à Tuoi Tre Online sur « l'existence ou non d'un apprentissage volontaire et forcé de matières connexes » à l'école primaire d'An Hong, district d'An Duong, ville de Hai Phong.

« Lors de la première réunion de parents de l'année, nous avons vu que l'enseignant avait envoyé un emploi du temps avec 3 matières liées (anglais avec éléments étrangers, STEM, réflexion mathématique) dans l'emploi du temps principal des enfants.

On nous a dit qu'il s'agissait de matières facultatives et qu'elles seraient étudiées lors de la dernière période (période de gestion après l'école de 14h00 à 16h30).

En classe, la plupart des parents n'étaient pas en mesure de laisser leurs enfants participer, alors elle a ajusté ces 3 périodes au jeudi après-midi pour que les enfants puissent avoir un jour de congé.

Mais en vérifiant sur eNetViet, j'ai reçu une notification indiquant que mes enfants étaient absents de l'école avec autorisation. Nous nous sommes demandés pourquoi la classe n'avait pas de cours le jeudi après-midi pour que les enfants puissent prendre congé, mais leur a plutôt dit de prendre un jour de congé ?

Si, au cours de l’année scolaire, les enfants sont signalés absents de l’école chaque semaine, cela affectera-t-il leur comportement et leurs résultats scolaires par la suite ?

L'enseignant a répondu que cela n'affecterait pas la conduite ou les résultats scolaires des élèves, mais que leur assiduité et leur caractère seraient déduits de leurs bulletins scolaires...

Nous pensons que si nous, parents, n'avons pas d'argent pour inscrire nos enfants à ces trois matières liées, alors tous nos enfants sont des personnes sans qualités ? - réfléchissent les lecteurs.

Source : https://tuoitre.vn/hai-phong-cam-cac-truong-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them-toan-tu-duy-giao-duc-stem-20241012175707982.htm


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