Nouvelle dynamique dans la gouvernance universitaire vietnamienne

Le 8 août, la Commission centrale de propagande et de mobilisation de masse, le ministère de l'Éducation et de la Formation , le Club Faculté-École - Institut des technologies de l'information et de la communication (FISU Vietnam) et l'Université CMC ont organisé conjointement un séminaire sur la gouvernance universitaire sous l'impact de la technologie numérique et de l'intelligence artificielle.

Discussion La conférence vise à évaluer la situation actuelle et à proposer des orientations et des solutions innovantes en matière de transformation numérique, d'application des technologies numériques et de l'intelligence artificielle pour moderniser la gestion universitaire au Vietnam. Elle constitue également un forum de rencontre et d'échange entre experts, managers, scientifiques et entreprises afin de promouvoir la coopération dans le domaine de l'éducation et de la formation.

Dans son discours d'ouverture, M. Vu Thanh Mai, chef adjoint de la Commission centrale de propagande et de mobilisation de masse, a affirmé : La résolution n° 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo a souligné que l'enseignement supérieur doit être un centre de recherche et d'application technologique, jouant un rôle de premier plan dans l'innovation dans le système national.

Le séminaire vise à réunir des experts de premier plan pour identifier les défis, les opportunités, les enjeux fondamentaux et les freins à la gouvernance universitaire, tout en partageant des expériences pratiques et en proposant des modèles efficaces. Des politiques et des solutions seront ensuite proposées pour aider les universités vietnamiennes à améliorer leur capacité de gouvernance et à se conformer aux normes internationales à l'ère du numérique.

M. Nguyen Trung Chinh, président de CMC Corporation, président du conseil universitaire de CMC, a déclaré : Le 11 septembre 2024, CMC Corporation a annoncé AI-X, une initiative stratégique visant à former un écosystème d'applications d'IA au sein du groupe, dans lequel l'éducation joue un rôle important.

L'Université CMC est le premier endroit à mettre en œuvre concrètement l'IA-X dans l'environnement de l'enseignement supérieur, devenant un modèle universitaire innovant intégrant l'IA dans toutes les activités de formation, de recherche et d'administration, montrant le potentiel évident de l'IA dans l'amélioration de l'efficacité de la gestion et de la qualité de la formation.

Lors du séminaire, les intervenants ont discuté et partagé leurs expériences sur le rôle et l'impact de l'intelligence artificielle dans la gouvernance universitaire, depuis les perspectives politiques, les modèles de mise en œuvre pratiques jusqu'aux expériences internationales.

Selon le Dr Pham Do Nhat Tien, dans le contexte de la transformation numérique et de l'essor rapide de l'intelligence artificielle, le modèle traditionnel de gouvernance universitaire, avec sa structure hiérarchique et ses processus rigides, présente des limites évidentes. La gouvernance agile est désormais proposée comme une solution viable pour s'adapter à la complexité et aux fluctuations constantes de l'environnement de l'enseignement supérieur.

L'IA, basée sur d'énormes sources de données, des capacités de traitement rapides et un apprentissage continu, n'est pas seulement un objet géré par la gestion agile, mais aussi un outil, voire une force motrice, pour aider la gestion agile à atteindre des niveaux de performance et d'efficacité plus élevés, en particulier dans les grandes organisations complexes et dans des contextes très incertains.

Le Dr Nguyen Son Hai, directeur adjoint du département des sciences, des technologies et de l'information du ministère de l'Éducation et de la Formation, a souligné cinq tâches clés pour promouvoir l'application de l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur. Il s'agit notamment de perfectionner les institutions et les politiques relatives à l'application de l'IA dans l'éducation ; de développer les capacités numériques et les compétences en IA des enseignants et des responsables de l'éducation ; de développer les capacités numériques et les compétences en IA des apprenants ; de déployer des modèles d'application de l'IA dans l'éducation ; et de développer des systèmes de données ouvertes et des écosystèmes d'application de l'IA pour l'éducation vietnamienne.

Dans le contexte de la mise en œuvre rigoureuse par le Vietnam de la Stratégie nationale sur la recherche, le développement et l’application de l’intelligence artificielle jusqu’en 2030, l’intégration de l’IA dans la gestion de l’enseignement supérieur n’est plus une tendance mais est devenue une exigence inévitable.

Source : https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-moi-trong-quan-tri-dai-hoc-viet-nam-post743374.html