Le projet de loi sur les enseignants propose d'exempter les frais de scolarité de la maternelle à l'université pour les enfants biologiques et légalement adoptés des enseignants pendant qu'ils travaillent, attirant l'attention du public.

Avec cette proposition, basée sur l'âge de l'enseignant et l'âge estimé de l'enfant, les frais de scolarité supplémentaires à payer chaque année s'élèvent à plus de 9 000 milliards de VND.

Mme NTL, enseignante dans une école primaire à Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que dans la soirée du 8 octobre, de nombreux collègues et amis ont continuellement partagé des informations sur la proposition d'exempter les frais de scolarité pour les enfants des enseignants. En tant que professionnelle, Mme L. ne pouvait s'empêcher d'être surprise et hésitante face à cette proposition « favorable ».

Mme L. a révélé que lors d'une discussion de groupe avec des amis et des connaissances, quelqu'un a dit : « Enseigner est aussi une profession, travailler comme n'importe quelle autre profession, comme n'importe quelle autre personne. Pourquoi les enfants d'enseignants sont-ils exemptés de frais de scolarité, mais pas ceux des autres ? »

Le cousin de Mme L a déclaré : « Je travaille comme fonctionnaire dans le quartier et je souhaite également que mon enfant soit exempté des frais de scolarité. »

Mme L. a expliqué qu’il s’agit d’une réalité réelle : de nombreux enseignants ont du mal à vivre de leur salaire. Les bas salaires des enseignants doivent être améliorés pour garantir leurs moyens de subsistance et surtout pour attirer davantage de bons étudiants à choisir l’enseignement comme carrière.

La qualité et l’environnement éducatif doivent être initiés et mis en œuvre par les enseignants eux-mêmes, de sorte que l’importance de la profession d’enseignant pour le développement de la société ne peut être niée.

Cependant, l'enseignante a déclaré que les agences de gestion devraient proposer des augmentations de salaire afin que les enseignants aient un revenu proportionnel à leur travail et à leurs efforts, et non proposer un traitement préférentiel ou une priorité.

L'enseignante a également déclaré qu'au cours de sa carrière d'enseignante, elle a rencontré et travaillé avec de nombreux parents et a constaté que la vie des enseignants n'est peut-être pas riche, mais qu'elle est beaucoup plus stable que de nombreux autres emplois.

Surtout pendant la pandémie de Covid-19, elle a vu de nombreux parents perdre leur emploi, voir leurs revenus diminuer et avoir des emplois instables, ce qui était extrêmement misérable. Pendant ce temps, son salaire reste le même et la vie de ses enfants est toujours garantie.

« Tout récemment, la voisine de ma collègue à Cu Chi a dû ramener son enfant dans sa ville natale et le confier à une connaissance pour qu'elle puisse travailler à l'étranger. Car ici, leur salaire n'est que de 7 à 8 millions de dongs, ce qui est insuffisant pour survivre », s'est-elle étranglée.

Pour Mme L., l’enseignement est comme n’importe quelle autre profession dans la société : travailler pour gagner de l’argent afin de subvenir à ses besoins et à ceux de sa famille. Les enseignants n’enseignent pas gratuitement, ne font pas de travail caritatif, leur travail n’est pas spécial, il n’y a donc aucune raison de donner la priorité aux enfants bénéficiant de cours gratuits.

Mme L. a déclaré : « Honnêtement, chaque fois que j'entends dire que l'enseignement est une profession noble, je suis gênée. L'enseignement, comme d'autres professions, doit être rémunéré équitablement, et non loué ou favorisé. »

La priorité peut à la fois exercer une pression sur les enseignants, comme s’ils étaient endettés, et créer des inégalités et des discriminations entre les professions.

Sans compter que, selon Mme L., utiliser le budget pour les enfants des personnes exerçant cette profession, mais pas pour ceux des personnes exerçant d'autres professions, est injuste.

Selon elle, lorsqu'il n'est pas possible d'exempter les frais de scolarité pour tous les étudiants, les cas qui doivent être exemptés des frais de scolarité doivent être les enfants en situation difficile, les orphelins ou les parents participant à des missions particulièrement dangereuses.

Concernant la proposition du projet visant à exempter les enfants d'enseignants des frais de scolarité, si elle est approuvée, Mme L. a suggéré qu'il soit ajouté que les bénéficiaires peuvent choisir de « accepter de recevoir » ou de « ne pas recevoir ».

« Je n’accepte pas », répond cette institutrice. La réponse ne représente personne, mais elle pense que de nombreux collègues choisissent « pas d’accord ».

Avec plus de 15 ans d'expérience dans l'enseignement, M. Nguyen Van Tuan, enseignant à Ho Chi Minh-Ville, estime que la proposition d'exempter les frais de scolarité pour les enfants des enseignants est humaine mais pas vraiment adaptée aux enseignants eux-mêmes.

Pour améliorer la vie des enseignants et attirer des personnes talentueuses vers la profession, il faut une politique salariale appropriée. Augmenter les salaires des enseignants est différent de la mentalité selon laquelle « les enfants des enseignants bénéficient de cours gratuits ».

Titulaire d'un deuxième diplôme en psychologie, M. Tuan a ajouté une autre perspective, comme les vacances du 20 octobre et du 8 mars pour les femmes, elles exigent des cadeaux, doivent être prioritaires dans ceci et cela parce que les femmes sont encore trop privées et misérables. À cause du manque, nous devons exiger, à cause du manque, nous devons prioriser.

Selon M. Tuan, les enseignants doivent être payés équitablement et ne pas attendre d’être prioritaires. Si l’on continue à penser que l’enseignement doit être une priorité, il y aura encore de nombreuses mauvaises illusions sur la profession.

« C'est ce que les enseignants doivent éviter lorsqu'ils choisissent la profession d'enseignant, identifier clairement que c'est le métier qu'ils choisissent, ne pas enseigner avec l'illusion qu'ils accordent des faveurs, qu'ils se sacrifient et que les autres doivent leur en être reconnaissants... », a déclaré M. Tuan.

Outre la proposition ci-dessus, l’élément remarquable du projet de loi sur les enseignants est la politique salariale et les indemnités préférentielles pour la profession.

Selon le projet, l’échelle salariale des enseignants du préscolaire et du primaire publics sera ajustée pour s’adapter à la nature et à la complexité du travail des enseignants à tous les niveaux.

Dans le même temps, les indemnités préférentielles des enseignants devraient être ajustées pour augmenter de 10 % pour le niveau préscolaire et de 5 % pour le niveau primaire.

Le coût supplémentaire pour payer les salaires des enseignants sera d'environ 1 068 milliards de VND par mois, ce qui signifie que le budget doit ajouter 12 816 milliards de VND par an.